列分式方程解應(yīng)用題時(shí),要具體情況具體分析一般而言,應(yīng)按下列步驟進(jìn)行:
1審題 弄清題意和題目的已知數(shù)、未知數(shù),并找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個(gè)相等關(guān)系
2設(shè)未知數(shù) 選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)用字母表示,并根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系用含未知數(shù)的代數(shù)式表示有關(guān)的未知量
3列方程 根據(jù)相等關(guān)系列分式方程
4解方程 其過程可以省略
5檢驗(yàn) 首先檢查所列方程是否正確,然后檢查所列方程的解是否符合題意
6寫答 千萬不要忘記單位
以上六個(gè)步驟,審題是基礎(chǔ),難點(diǎn)是找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的一個(gè)相等關(guān)系,關(guān)鍵是設(shè)未知數(shù)和用未知數(shù)的代數(shù)式表示有關(guān)的未知量
現(xiàn)舉例介紹,供同學(xué)們參考
例1 2008年5月12日,四川省汶川發(fā)生80級大地震,某中學(xué)師生自愿捐款,已知第一天捐款4800元,第二天捐款6000元,第二天捐款人數(shù)比第一天捐款人數(shù)多50人,且兩天人均捐款數(shù)相等,那么兩天共參加捐款的人數(shù)是多少?人均捐款多少元?
分析:解答本題要注意利用如下相等關(guān)系:
第一天人均捐款數(shù)=第二天人均捐款數(shù)
解:設(shè)第一天捐款的人數(shù)為x人,則第二天捐款的人數(shù)為(x+50)人,依題意,得
=
解方程得, x=200
經(jīng)檢驗(yàn), x=200是所列方程的解,且符合題意
所以兩天捐款人數(shù)為x+(x+50)=450,人均捐款為 =24
答:兩天共參加捐款的有450人,人均捐款24元
例2 甲、乙兩同學(xué)玩“托球賽跑”游戲,商定:用球拍托著乒乓球從起跑線l起跑,繞過P點(diǎn)跑回到起跑線(如圖所示);途中乒乓球掉下時(shí)須撿起并回到掉球處繼續(xù)賽跑,用時(shí)少者勝結(jié)果:甲同學(xué)由于心急,掉了球,浪費(fèi)了6秒鐘,乙同學(xué)則順利跑完 事后,甲同學(xué)說:“我倆所用的全部時(shí)間的和為50秒”,乙同學(xué)說:“撿球過程不算在內(nèi)時(shí),甲的速度是我的12倍” 根據(jù)圖文信息,請問哪位同學(xué)獲勝?
分析:要判斷哪位同學(xué)獲勝,應(yīng)把甲、乙兩位同學(xué)跑完全程的時(shí)間分別求出來 不難發(fā)現(xiàn),表示本題全部含義的一個(gè)相等關(guān)系為:
甲跑完全程的時(shí)間+乙跑完全程的時(shí)間=甲、乙兩同學(xué)所用的全部時(shí)間的和
解:設(shè)乙的速度為每秒x米,則甲的速度為每秒12x米 依題意,得 +6+ =50
解之, x=25
經(jīng)檢驗(yàn), x=25是所列方程的解,且符合題意
所以甲跑完全程的時(shí)間為 +6=26(秒),乙跑完全程的時(shí)間為 =24(秒)
答:乙同學(xué)獲勝
例3 某文化用品商店用2000元購進(jìn)一批學(xué)生書包,面市后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求,商店又購進(jìn)第二批同樣的書包,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)數(shù)量的3倍,但單價(jià)貴了4元,結(jié)果第二批用了6300元
(1)求第一批購進(jìn)書包的單價(jià)是多少元?
(2)若商店銷售這兩批書包時(shí),每個(gè)售價(jià)都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元?
分析:解答本題要注意利用如下相等關(guān)系:
第二批所購書包數(shù)量=第一批所購書包數(shù)量的3倍
解:(1)設(shè)第一批購進(jìn)書包的單價(jià)是x元,則第二批購進(jìn)書包的單價(jià)是(x+4)元 依題意,得
= ×3
解方程得, x=80
經(jīng)檢驗(yàn), x=80是所列方程的解, 且符合題意
答:第一批購進(jìn)書包的單價(jià)是80元
(2)不難計(jì)算出,第一批所購書包數(shù)量為 = =25(個(gè)),第二批所購書包數(shù)量為25×3=75(個(gè))
所以兩批書包的全部售價(jià)為(25+75)×120元,即12000元
因?yàn)閮膳鷷娜窟M(jìn)價(jià)為(2000+6300)元,即為8300元
所以12000-8300=3700
答:兩批書包全部售出后,商店共盈利3700元