科學(xué)創(chuàng)新德育工作,構(gòu)建文明和諧校園

摘要科學(xué)發(fā)展觀在中小學(xué)校的貫徹學(xué)習(xí)和實踐是指導(dǎo)教育健康發(fā)展的核心工作。近期，記者深入學(xué)校采訪，據(jù)了解，中垌中學(xué)在鎮(zhèn)黨委、政府及上級教育主管部門的關(guān)心支持下，在黎有龍校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近年來，他們根據(jù)上級德育工作建設(shè)的要求結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實際情況，堅持科學(xué)發(fā)展理念，創(chuàng)新德育工作模式，強調(diào)德育優(yōu)質(zhì)發(fā)展才是構(gòu)建和諧校園提高辦學(xué)質(zhì)量的重要保證，使學(xué)校形成了科學(xué)的德育工作思想體系、運行機制和工作模式。

關(guān)鍵詞與時俱進(jìn)求真務(wù)實激勵型德育模式

中圖分類號:G648文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

1 解放思想，與時俱進(jìn)

黎有龍校長告訴記者:“教育工作，帶有鮮明的時代烙印。我們所處的信息時代，學(xué)校的德育工作也不可能脫離社會而“獨善其身”，我?？偨Y(jié)了多年來學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗，針對農(nóng)村中學(xué)的實際，聯(lián)系德育工作所面對的挑戰(zhàn)，通過科學(xué)的研究，確立我校德育工作的思想體系”。他們通過培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生，造就可勝任的教師，實施可持續(xù)發(fā)展的教育，創(chuàng)建可持續(xù)攀升的學(xué)校，建設(shè)安全文明和諧的校園。倡導(dǎo)主動發(fā)展、立志成才、和諧文明、健康向上。培植師生艱苦奮斗的拼搏精神，從我做起的自主精神，穩(wěn)定提高的務(wù)實精神，團(tuán)結(jié)合作的全局精神，進(jìn)取創(chuàng)新的開拓精神，這些思想觀念的形成，對統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工的德育觀念，激勵學(xué)生形成富有時代特色思想觀、人生觀、價值觀發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

2 聯(lián)系實際，科學(xué)推進(jìn)

該校根據(jù)德育工作的要求和德育工作的特點，建立“以立志成才為主題的激勵型德育模式”。并通過“管理體制、教育體系、育人環(huán)境”三個方面推進(jìn)。建立一個:“職責(zé)分明、順暢高效、德才兼?zhèn)?、?zhàn)斗力強”的教師德育管理隊伍，并打造一個自主管理的學(xué)生管理團(tuán)隊。再制定校長、黨支部、政教處、年級組、班主任及團(tuán)委會、班團(tuán)支部、學(xué)生會綜合管理系統(tǒng)。他們的職責(zé)分明，責(zé)任明確，分工細(xì)致、工作目標(biāo)一致，互相聯(lián)系密切。年級主任為本級德育管理的核心。班主任為本班德育工作的具體實施者，具體抓好本班德育工作的落實?？迫谓處熥鳛樽龊玫掠ぷ鞯闹匾α?，抓好所負(fù)責(zé)管理時段的學(xué)生管理。組建學(xué)生自主管理團(tuán)隊，依靠學(xué)生會、教學(xué)班團(tuán)支部等力量，在學(xué)校團(tuán)委書記、班主任的指導(dǎo)下，發(fā)揮他們力所能及的管理能力。

該校還制定了一個主題鮮明、針對性強的德育教育主題，如:9月尊師重教，10月愛國思想教育，11月主人翁精神教育，12月藝術(shù)教育，1月學(xué)風(fēng)和紀(jì)律教育，2月愛心教育，3月傳統(tǒng)美德與基礎(chǔ)文明教育，4月革命傳統(tǒng)教育，5月社會責(zé)任和史篇教育，6月黨的知識教育，7、8月社會勞動與實踐教育。學(xué)校重大集會，重點對學(xué)生進(jìn)行重大時事政治、黨的路線方針政策宣傳教育，每周一的升旗集會，重點總結(jié)上一周的工作，布置下一周的工作。班會課重點是立班規(guī)、整班容、規(guī)范行為、幫助后進(jìn)、激勵先進(jìn)。每周五下午第三節(jié)活動課舉行校園講壇、由行政領(lǐng)導(dǎo)輪值主講，對學(xué)生進(jìn)行理想前途、道德情操、個人修養(yǎng)等方面的德育教育。

3 求真務(wù)實，抓細(xì)抓實

該校扎實抓好德育常規(guī)工作，黎校長說:“常規(guī)工作是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工作，也是最重要的德育工作手段”。通過建章立制，制訂《學(xué)校管理規(guī)范》，內(nèi)容包括崗位職責(zé)、工作制度、言行操守、獎懲條款等各方面。細(xì)化管理過程，建立《班級管理運行安排表》，落實各個時間段的管理人員、形成一整天對學(xué)生行為的有效管理。抓好書香校園建設(shè)，拓寬德育工作的路徑，把德育工作和創(chuàng)建書香校園讀書活動結(jié)合起來，制訂學(xué)校《營造書香校園》讀書活動，舉行多種讀書競賽等活動。并抓好校園文化和育人環(huán)境設(shè)施建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。建設(shè)校園綠化廣場，使學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美。在綜合樓、教學(xué)樓等區(qū)域設(shè)置各類宣傳專欄26處，專欄內(nèi)容每月更新一次，各個專欄內(nèi)容又具體到時事政策、評優(yōu)公布、先進(jìn)模范事跡、學(xué)習(xí)讀書心得、學(xué)科知識板報、法律法規(guī)。抓好教學(xué)班黑板報，利用教室后的黑板，出刊有利于學(xué)生身心健康成長的內(nèi)容，每兩周更新一次。注重教室文化建設(shè)，懸掛名人、名句等標(biāo)識物，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化式教育。

常抓不懈法制建設(shè)，依法治校是德育建設(shè)的生力軍，通過聘請公安干警出任學(xué)校法制副校長及邀請政法領(lǐng)導(dǎo)定期到學(xué)校對師生進(jìn)行《憲法》、《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《治安處罰法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通與消防安全知識》等法律法規(guī)的強化性教育。同時，確保相關(guān)經(jīng)費及時到位，把德育管理的效果與經(jīng)濟(jì)掛鉤，調(diào)動一切的力量抓好師生德育建設(shè)工作。對在本工作崗位上作出突出貢獻(xiàn)的部門及個人給予一定的物質(zhì)及經(jīng)濟(jì)獎勵，把這些獎勵與學(xué)期、年度評優(yōu)和年度考核結(jié)合起來，既使師生感受到成功的榮譽，又獲得一定的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)獎勵，大大調(diào)動師生的工作積極性。

實踐證明，該校德育工作在黎有龍校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，通過加強德育建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提高，為學(xué)生的成長搭建了廣闊的舞臺。學(xué)校連續(xù)四年被評為化州市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，連續(xù)五年被評為市德育工作先進(jìn)單位，學(xué)校黨支部被評為先進(jìn)黨支部，學(xué)校被評為市安全文明校園，行風(fēng)評議滿意單位，體育、衛(wèi)生、教研、普及九年義務(wù)教育也評為市的先進(jìn)。同時，德育工作做好了，也為提高教學(xué)質(zhì)量打好了堅實的基礎(chǔ)，近幾年，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考、中考、各級各類學(xué)科競賽成績?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，也末出現(xiàn)過重大的社會治安和安全管理責(zé)任事故，校園平安和諧。