對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)行為的探析

[摘要] 體育鍛煉不僅可以健身美體，還可以培養(yǎng)大學(xué)生良好的心態(tài)?！盎ㄥX(qián)買(mǎi)健康”的現(xiàn)代消費(fèi)觀念越來(lái)越深的影響著當(dāng)代的大學(xué)生，體育消費(fèi)進(jìn)入大學(xué)生的生活，也成為越來(lái)越多大學(xué)生所追求的消費(fèi)時(shí)尚。因此，我們有必要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的體育消費(fèi)行為進(jìn)行研究，指導(dǎo)大學(xué)生的體育消費(fèi)行為?；诖?，本文首先闡述了體育消費(fèi)的含義和大學(xué)生體育消費(fèi)行為的特征，接著分析了當(dāng)代大學(xué)生體育消費(fèi)行為中存在的問(wèn)題，并結(jié)合問(wèn)題提出有針對(duì)性的對(duì)策。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 體育消費(fèi) 理性消費(fèi) 體育消費(fèi)行為

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性。據(jù)調(diào)研，多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉不僅可以健身美體，還可以培養(yǎng)他們良好的心態(tài)。大學(xué)生對(duì)在校期間的體育鍛煉越來(lái)越重視，“花錢(qián)買(mǎi)健康”的現(xiàn)代消費(fèi)觀念越來(lái)越深的影響著當(dāng)代的大學(xué)生，體育消費(fèi)進(jìn)入大學(xué)生的生活，也成為越來(lái)越多大學(xué)生所追求的消費(fèi)時(shí)尚。大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)離不開(kāi)體育，要進(jìn)行體育活動(dòng)必須選擇合適的體育消費(fèi)行為，培養(yǎng)理性的消費(fèi)行為，避免盲目的消費(fèi)行為和超支體育消費(fèi)等問(wèn)題。因此，我們有必要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的體育消費(fèi)行為進(jìn)行研究，指導(dǎo)大學(xué)生的體育消費(fèi)行為，以企培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生理性的體育消費(fèi)觀念。基于此，本文首先闡述了體育消費(fèi)的含義和大學(xué)生體育消費(fèi)行為的特征，接著分析了當(dāng)代大學(xué)生體育消費(fèi)行為中存在的問(wèn)題，并結(jié)合問(wèn)題提出有針對(duì)性的對(duì)策。

一、體育消費(fèi)的含義和大學(xué)生體育消費(fèi)行為的特征

眾所周知，消費(fèi)是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是最終環(huán)節(jié)。它是指利用社會(huì)產(chǎn)品來(lái)滿足人們各種需要的過(guò)程。消費(fèi)又分為生產(chǎn)消費(fèi)和個(gè)人消費(fèi)。前者指物質(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程中的生產(chǎn)資料和活勞動(dòng)的使用和消耗。后者是指人們把生產(chǎn)出來(lái)的物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品用于滿足個(gè)人生活需要的行為和過(guò)程，是 “生產(chǎn)過(guò)程以外執(zhí)行生活職能”。它是恢復(fù)人們勞動(dòng)力和勞動(dòng)力再生產(chǎn)不可少的條件。所謂體育消費(fèi)，是指人們?cè)趨⑴c和觀賞體育活動(dòng)方面的個(gè)人及其家庭的消費(fèi)支出。體育消費(fèi)作為一種消費(fèi)方式，主要是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)，結(jié)合消費(fèi)的含義，我們認(rèn)為體育消費(fèi)是指體育消費(fèi)者對(duì)體育產(chǎn)品的消費(fèi)過(guò)程。這一概念包括三方面意思:(1)體育消費(fèi)的主體是具有消費(fèi)能力和消費(fèi)需要的消費(fèi)者；（2）體育消費(fèi)具有滿足某種需求的功能性;(3)體育消費(fèi)是體育消費(fèi)者（主體)對(duì)體育消費(fèi)資料（客體）的行為依賴關(guān)系。即體育消費(fèi)的實(shí)現(xiàn)依賴于一定的時(shí)間和空間保證。居民體育消費(fèi)的主體則是具有體育消費(fèi)能力和消費(fèi)需要的個(gè)人或家庭。體育消費(fèi)是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是現(xiàn)代生活消費(fèi)的一個(gè)重要組成部分，是個(gè)人追求“發(fā)展和享受”等方面需要的個(gè)人及其家庭的消費(fèi)行為，是社會(huì)大消費(fèi)結(jié)構(gòu)中不可缺少的分支。

就大學(xué)生的體育消費(fèi)而言，大學(xué)生體育消費(fèi)行為的特征：一方面，體育消費(fèi)的依賴性。大學(xué)生體育消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要來(lái)自家庭，因此，大學(xué)生的消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)主要由支配其收入來(lái)源的家庭決定。另一方面，大學(xué)生體育消費(fèi)需求層次多樣。由于體育產(chǎn)品的多樣性，體育活動(dòng)形勢(shì)的多樣性，這使得作為大學(xué)體育需求主體的大學(xué)生的體育需求多樣化。

二、大學(xué)生體育消費(fèi)中存在的問(wèn)題

結(jié)合我們的調(diào)研，我們認(rèn)為大學(xué)生在體育消費(fèi)中主要存在下述問(wèn)題：

首先，大學(xué)生體育消費(fèi)觀念參差不齊。消費(fèi)觀念作為啟動(dòng)體育消費(fèi)行為的觀念形態(tài)，是啟動(dòng)大學(xué)生消費(fèi)的前提。體育消費(fèi)觀念是通過(guò)對(duì)體育消費(fèi)的態(tài)度表現(xiàn)出來(lái)的。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查得知，80%的大學(xué)生贊同體育消費(fèi)，認(rèn)為體育消費(fèi)是合理，體育消費(fèi)可以增進(jìn)個(gè)人的身心健康。就性別而言，男生相對(duì)女生而言更加積極，不少女生認(rèn)為體育鍛煉是浪費(fèi)時(shí)間，影響了她們正常的學(xué)習(xí)和生活。還有的女生認(rèn)為體育消費(fèi)并不能收到理想的效果，還不如把有效的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

其次，大學(xué)生體育消費(fèi)形式單一，消費(fèi)水平較低。由于大學(xué)生體育消費(fèi)依賴性的特征，這就導(dǎo)致大學(xué)生在消費(fèi)過(guò)程呈現(xiàn)形式單一的特點(diǎn)。大學(xué)生對(duì)實(shí)物性消費(fèi)投入相對(duì)較多，80%的大學(xué)生主要把體育的消費(fèi)花費(fèi)在體育報(bào)刊、服飾、體育器材上，對(duì)實(shí)物的投資占據(jù)了絕對(duì)的比重。

再次，大學(xué)生校內(nèi)體育消費(fèi)的環(huán)境欠佳。眾所周知，良好的消費(fèi)環(huán)境是進(jìn)行消費(fèi)的前提條件，離開(kāi)了這個(gè)前提條件，大學(xué)生就沒(méi)有消費(fèi)的基礎(chǔ)。據(jù)筆者對(duì)河南高校的調(diào)研，在40%的高校中，除了足球、籃球等基本的設(shè)施之外，沒(méi)有其他可供學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的硬件設(shè)施。更不要說(shuō)有提供給學(xué)生消費(fèi)的付費(fèi)性質(zhì)的體育消費(fèi)項(xiàng)目，比如游泳館，這樣的狀況就抑制了大學(xué)生的消費(fèi)。另外，學(xué)校的文化氛圍沒(méi)有起到應(yīng)該有的導(dǎo)向作用，多數(shù)學(xué)生在消費(fèi)時(shí)，盲目跟風(fēng)，缺乏理性。

三、影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素

結(jié)合我們的調(diào)研，本文認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)因素影響大學(xué)生的體育消費(fèi)：

首先，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一，消費(fèi)意愿難以滿足。由于大學(xué)教育學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)主要有學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，家庭作為大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源。盡管我國(guó)改革開(kāi)放之后各地經(jīng)濟(jì)得到了飛速的發(fā)展，但是我國(guó)各地區(qū)之間的差異比較大。就我們的調(diào)研而言，不同地區(qū)來(lái)源的大學(xué)生在體育消費(fèi)方面相差較大。在體育消費(fèi)方面，東部地區(qū)生源的大學(xué)生是中部地區(qū)生源大學(xué)生的1.5倍。因此，大學(xué)生有限的經(jīng)濟(jì)來(lái)源抑制了他們的消費(fèi)意愿。

其次，功課壓力和非體育活動(dòng)擠占了大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的時(shí)間。由于學(xué)生的就業(yè)壓力較大，多數(shù)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，把時(shí)間安排好來(lái)學(xué)習(xí)提高就業(yè)技能的課程。比如大學(xué)生在大一、大二把40%的時(shí)間用在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還有些學(xué)生利用課外時(shí)間來(lái)搞些社團(tuán)活動(dòng)，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育消費(fèi)。

再次，體育設(shè)施簡(jiǎn)陋，滿足不了大學(xué)生的消費(fèi)需要。大學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施直接關(guān)系著大學(xué)生的體育消費(fèi)行為，優(yōu)良的體育基礎(chǔ)設(shè)施是學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的基礎(chǔ)。然而，高校體育設(shè)施嚴(yán)重不足。比如籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等體育場(chǎng)地的較簡(jiǎn)陋，嚴(yán)重影響了大學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。硬件設(shè)施的滯后及可供選擇的體育消費(fèi)項(xiàng)目太少等，在某種程度上制約了大學(xué)生體育消費(fèi)的積極性。

四、解決大學(xué)生體育消費(fèi)中存在的問(wèn)題的對(duì)策

結(jié)合上述分析，本文認(rèn)為要解決上述問(wèn)題可以采取下述主要對(duì)策：

首先，積極宣傳理性的體育消費(fèi)觀念，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行理性消費(fèi)。體育活動(dòng)作為一種有益于大學(xué)生身心健康的活動(dòng)，不僅有助于強(qiáng)健大學(xué)生的體魄，還有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的心態(tài)和審美情趣。因此，加強(qiáng)輿論宣傳是十分必要。在進(jìn)行宣傳是我們要針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，避免灌輸式的宣傳，注意進(jìn)行啟發(fā)式的教育，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨處都能感受到體育活到的益處。學(xué)校應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)體育宣傳的力度，利用校園網(wǎng)、廣播電視臺(tái)、校報(bào)、團(tuán)訊、專(zhuān)刊專(zhuān)欄等傳播媒介進(jìn)行的消費(fèi)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的體育消費(fèi)觀念。

其次，完善高校體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，為大學(xué)生體育消費(fèi)提供保障。要滿足大學(xué)生的體育消費(fèi)需求，就必須重視對(duì)高校體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。開(kāi)發(fā)和發(fā)展學(xué)校的體育資源，為學(xué)生的體育消費(fèi)提供條件。對(duì)于那些體育設(shè)施比較落后的學(xué)校，可以采取重建或改造的方法，如果學(xué)校在建設(shè)的資金方面存在問(wèn)題，也可以引進(jìn)民進(jìn)資本來(lái)建設(shè)體育場(chǎng)館，采取誰(shuí)投資誰(shuí)受益的政策，滿足大學(xué)生體育消費(fèi)的需要。當(dāng)然，學(xué)校在進(jìn)行場(chǎng)館的建設(shè)過(guò)程中，他們還需要考慮學(xué)生的基本消費(fèi)狀況，不僅要滿足家庭條件較好的學(xué)生需要還應(yīng)該滿足低收入家庭學(xué)生的需求。開(kāi)發(fā)不同層次的消費(fèi)品的生產(chǎn)，以滿足不同層次消費(fèi)者的需求。

再次，開(kāi)發(fā)適合大學(xué)生消費(fèi)的體育產(chǎn)品，培育學(xué)生體育產(chǎn)品消費(fèi)的主動(dòng)性。體育產(chǎn)品的創(chuàng)新是大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的前提，只有給大學(xué)生體育產(chǎn)品消費(fèi)市場(chǎng)提供適合的產(chǎn)品有可能激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生體育消費(fèi)的主動(dòng)性。否則，大學(xué)生體育產(chǎn)品的消費(fèi)市場(chǎng)很難培育出來(lái)，他們的消費(fèi)觀念也很難改變。在進(jìn)行體育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)時(shí)，我們要時(shí)刻注意我們的體育消費(fèi)品的使用主題是大學(xué)生，在開(kāi)發(fā)首要的是考慮當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)。因此，我們要結(jié)合對(duì)大學(xué)生消費(fèi)特性科學(xué)調(diào)查研究，針對(duì)大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)和大學(xué)生信息接受方式的新特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)出形式多樣的體育產(chǎn)品以供他們來(lái)消費(fèi)。

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