知識檢測

人教版高中語文第二、四冊第三單元

1.下列詞語中，黑體字讀音有誤的一項是（ ）

A.紅繒（zēng） 醴酪（lào） 萌蘗（niè）歌鴝（qú）

B.槲寄生（xié） 汗涔涔（cén）財神龕（kān）咂摸（zā）

C.巉巖（chán） 造孽（niè） 發(fā)餉（xiǎng）骷髏（kū）

D.蛆蟲（qū）鐵鍬（qiāo）俯瞰（kàn）黑魆魆（xū）

2.下列詞語書寫有誤的一項是（ ）

A.紫綃 徐(火勃)兼程B.盧橘 搖曳 皓月

C.煩燥 敲詐 簽字D.藤椅 津貼 馬褂

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

①考生在考試時遇到一時拿不準(zhǔn)的題目，不要緊張，要冷靜思考，仔細(xì) ，認(rèn)真尋求解決問題的方法。

②那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添了許多情趣。郁郁蔥蔥的萬千碧竹，更透出一派清韻，讓人難以____________。

③如果生命中只有鮮花和獎杯，而沒有挫折和痛苦，那么這種人生________顯得太單薄了。

A.琢磨 忘懷 未免 B.琢磨 釋懷 不免

C.捉摸 釋懷 不免 D.捉摸 忘懷 未免

4.下列各句中，黑體成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A.在伊拉克戰(zhàn)爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險程度無異于火中取栗。

B.這次巴勒斯坦人士遭暗殺的事件，使得中東和平前景再一次成為海市蜃樓。

C.美元近期在外匯市場的疲軟走勢，使長期處于低迷狀態(tài)的歐洲經(jīng)濟雪上加霜。

D.歐洲一些國家從自身利益考慮，在許多重大國際問題上不再唯美國馬首是瞻。

5.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）

A.南北朝時期，由于北方各民族的大融合和工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，為隋朝的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。

B.無論這個世界多么讓人失意，人文學(xué)者都應(yīng)當(dāng)作到既不悲觀自棄，也不急功近利，堅守住自己的學(xué)術(shù)之城。

C.經(jīng)過全廠職工幾年的努力，步云皮鞋廠由一個手工作坊發(fā)展為現(xiàn)代企業(yè)，現(xiàn)在步云皮鞋已經(jīng)躋身世界知名品牌之一。

D.藝術(shù)類研究性課程讓學(xué)生親自參與藝術(shù)審美活動，能有效地塑造學(xué)生的完美人格、審美趣味和鑒賞能力。

6.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）

A.小王氣憤極了，高聲喊道：“你給我出去！”

B.沒有朋友，一個人是孤單的，做什么事都很難順心。爬山?jīng)]有勁，打球沒有趣，連看電影、看比賽，都缺乏滋味。

C.小張為人忠厚，對自己嚴(yán)格要求，說到做到。對他人則寬大為懷，熱情周到。

D.發(fā)現(xiàn)的這具女尸無頭、無手，沒有辦法從面部特征和指紋上查明死者是誰？

7.下列文學(xué)常識不正確的一項是（ ）

A.戲劇是一種在舞臺上表演的綜合藝術(shù)。它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來塑造人物形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。

B.莎士比亞是歐洲文藝復(fù)興時英國偉大的戲劇家，其代表作有《李爾王》《哈姆雷特》《慳吝人》等。

C.老舍，1950年獲“人民藝術(shù)家”稱號。其濃郁的地方色彩，生動活潑的北京口語的運用，通俗而不乏幽默，是“京味小說”的開創(chuàng)者。

D.曹禺的主要作品有《北京人》《原野》《日出》等等。

8.在《雷雨》中，周樸園逼繁漪喝藥這一情節(jié)刻畫出周樸園性格中的哪一方面，分析正確的一項是（ ）

A.以強制手段逼迫妻子繁漪喝藥，表現(xiàn)出一個資本家的兇惡面目。

B.逼迫妻子繁漪喝藥，發(fā)泄他對妻子繁漪桀驁不馴的不滿，反映出一個封建家長的自私品性。

C.以要挾手段逼迫妻子喝藥，表現(xiàn)出一個資本家的狡詐面目。

D.逼迫妻子繁漪喝藥，維護(hù)他在家中專制的地位，反映出一個封建家長的專制品性。

9.在《雷雨》中“午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁……”這一舞臺說明有什么作用？

10.在《雷雨》中，魯侍萍“很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門”這一舞臺說明的作用是什么？

11.《茶館》中，王利發(fā)，松二爺，常四爺三人對“國事”以及“國家”的興亡是什么樣的態(tài)度，將三者對比起來寫一小段文字。

參考答案

《知識檢測》

1.B（“槲”應(yīng)讀“hú”）

2.C（“煩燥”應(yīng)為“煩躁”）

3.A

4.A（“火中取栗”比喻冒危險給別人出力，自己卻上了大當(dāng)，一無所得）

5.B（A項缺主語；C項后半句主謂搭配不當(dāng)；D項“塑造”與“趣味”“能力”不搭配）

6.A（B項“順心”后邊的句號改為冒號，文氣才通暢；C項為并列復(fù)句，“說到做到”后邊的句號應(yīng)改為分號；D項是一個否定性的陳述句，句末問號誤用，應(yīng)改為句號）

7.B（《慳吝人》是莫里哀的作品）

8.D

9.將自然現(xiàn)象和劇情的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，暗示人物心情焦躁不安，使人感到一場巨大的矛盾即將爆發(fā)。

10.暗示魯侍萍的身份，表明她內(nèi)心的痛苦與矛盾。

11.略

《挑戰(zhàn)達(dá)爾文》

1.不但沒有引起任何的轟動，反而遭到當(dāng)時科學(xué)界的冷嘲熱諷和神學(xué)界的痛恨。

2.任何學(xué)說都有其時代的局限和不足之處，達(dá)爾文的物種起源學(xué)說也不例外。

3.①沒有解釋人類的起源這一最為人們關(guān)心，也是最重要的問題。②達(dá)爾文的學(xué)說在其廣義理論上也有許多缺陷。③達(dá)爾文在提出進(jìn)化論時回避了機會在物種起源與生命演變中的重大作用。

4.①闡明人類的起源。②進(jìn)化不僅僅只是自然選擇優(yōu)勝劣汰的結(jié)果，機會在進(jìn)化中也起了相當(dāng)?shù)淖饔?。③對?dāng)今其他進(jìn)化理論挑戰(zhàn)，否定了“自私基因”說，認(rèn)為進(jìn)化是個逐步的過程。

5.E、F（A、B、C、D四個選項都是關(guān)于瓊斯教授著作內(nèi)容的，E、F是關(guān)于著作體例構(gòu)想的）