文武兼修 強(qiáng)弱皆通 理實(shí)兼?zhèn)?/h1>
2008-12-31 00:00:00陳國良
計(jì)算機(jī)教育 2008年15期
編者按：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這是眾多大師的一個(gè)顯著特征，也是大師求學(xué)治學(xué)的真實(shí)歷程。從陳國良院士“亦農(nóng)亦工，亦文亦武；亦強(qiáng)亦弱，亦硬亦軟；亦理亦實(shí)，亦中亦西”這二十四字人生總結(jié)中，我們更能體會(huì)大師的為人治學(xué)之境。陳老以身示范，給我們講述了這個(gè)道理，無疑給我們思想一大沖擊，使我們明白踏實(shí)做人做事，為人才能德才兼?zhèn)洌瑸閷W(xué)才能融會(huì)貫通。我想這也是名師講堂的根本目的，展名師之風(fēng)范，啟我們以為師之道。
陳國良小傳
24字人生：亦農(nóng)亦工，亦文亦武；亦強(qiáng)亦弱，亦硬亦軟；亦理亦實(shí)，亦中亦西。
我出生在江淮農(nóng)村，對(duì)農(nóng)民有天然的感情。七歲入洋學(xué)堂，念“人手足刀遲”，寫“一去二三里”仿帖。解放后讀初中、高中和大學(xué)。1961年畢業(yè)后攜筆從戎，后轉(zhuǎn)業(yè)在工廠呆了8年，對(duì)工人有親切感。1973年調(diào)入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，至今一直從事教育工作。回憶大半人生，可謂“亦農(nóng)亦工，亦文亦武”。
1956年考入交通大學(xué)，先在電力系學(xué)習(xí)“強(qiáng)電”專業(yè)，后調(diào)至無線電系改學(xué)“弱電”計(jì)算機(jī)專業(yè)。曾親自參加了我國第一代電子管，第二代晶體管和第三代集成電路計(jì)算機(jī)的研制，對(duì)硬件頗為熟悉。20世紀(jì)80年代起改學(xué)計(jì)算機(jī)軟件和理論。所以我的專業(yè)經(jīng)歷，可謂“亦強(qiáng)亦弱，亦硬亦軟”。
20世紀(jì)80年代初開始從事并行算法的研究，90年代中期起轉(zhuǎn)向高性能計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用的研究，為推廣國產(chǎn)并行機(jī)的應(yīng)用竭誠服務(wù)，為振興民族計(jì)算機(jī)事業(yè)疾聲吶喊。30多年的執(zhí)教生涯，主要在中國科大合肥度過，其間也曾赴美國進(jìn)修訪問和講學(xué)交流，所以我的學(xué)術(shù)經(jīng)歷可謂“亦理亦實(shí)，亦中亦西”。
悠悠歲月，忙忙碌碌中不知不覺老而將至。回想起來，盡管自以為我國的計(jì)算機(jī)事業(yè)奮斗不止，但成效如何，卻不敢問及，但我堅(jiān)信“只管耕耘，不管收獲，老天不負(fù)有心人”的人生哲理。
編者按：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這是眾多大師的一個(gè)顯著特征，也是大師求學(xué)治學(xué)的真實(shí)歷程。從陳國良院士“亦農(nóng)亦工，亦文亦武；亦強(qiáng)亦弱，亦硬亦軟；亦理亦實(shí)，亦中亦西”這二十四字人生總結(jié)中，我們更能體會(huì)大師的為人治學(xué)之境。陳老以身示范，給我們講述了這個(gè)道理，無疑給我們思想一大沖擊，使我們明白踏實(shí)做人做事，為人才能德才兼?zhèn)洌瑸閷W(xué)才能融會(huì)貫通。我想這也是名師講堂的根本目的，展名師之風(fēng)范，啟我們以為師之道。
陳國良小傳
24字人生：亦農(nóng)亦工，亦文亦武；亦強(qiáng)亦弱，亦硬亦軟；亦理亦實(shí)，亦中亦西。
我出生在江淮農(nóng)村，對(duì)農(nóng)民有天然的感情。七歲入洋學(xué)堂，念“人手足刀遲”，寫“一去二三里”仿帖。解放后讀初中、高中和大學(xué)。1961年畢業(yè)后攜筆從戎，后轉(zhuǎn)業(yè)在工廠呆了8年，對(duì)工人有親切感。1973年調(diào)入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，至今一直從事教育工作。回憶大半人生，可謂“亦農(nóng)亦工，亦文亦武”。
1956年考入交通大學(xué)，先在電力系學(xué)習(xí)“強(qiáng)電”專業(yè)，后調(diào)至無線電系改學(xué)“弱電”計(jì)算機(jī)專業(yè)。曾親自參加了我國第一代電子管，第二代晶體管和第三代集成電路計(jì)算機(jī)的研制，對(duì)硬件頗為熟悉。20世紀(jì)80年代起改學(xué)計(jì)算機(jī)軟件和理論。所以我的專業(yè)經(jīng)歷，可謂“亦強(qiáng)亦弱，亦硬亦軟”。
20世紀(jì)80年代初開始從事并行算法的研究，90年代中期起轉(zhuǎn)向高性能計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用的研究，為推廣國產(chǎn)并行機(jī)的應(yīng)用竭誠服務(wù)，為振興民族計(jì)算機(jī)事業(yè)疾聲吶喊。30多年的執(zhí)教生涯，主要在中國科大合肥度過，其間也曾赴美國進(jìn)修訪問和講學(xué)交流，所以我的學(xué)術(shù)經(jīng)歷可謂“亦理亦實(shí)，亦中亦西”。
悠悠歲月，忙忙碌碌中不知不覺老而將至。回想起來，盡管自以為我國的計(jì)算機(jī)事業(yè)奮斗不止，但成效如何，卻不敢問及，但我堅(jiān)信“只管耕耘，不管收獲，老天不負(fù)有心人”的人生哲理。
