20年前的一天,因?yàn)樯裢饔斡浿械摹拔魈臁庇《龋幽鲜∮莩强h一位五年級(jí)學(xué)生金麗莉,給當(dāng)時(shí)的印度總理拉吉夫·甘地寫了一封書信。沒想到,這封信竟然促成了一個(gè)普通河南女孩和這位印度偉人的忘年交。拉吉夫·甘地遇刺身亡后,金麗莉和甘地夫人索尼婭·甘地依舊書信往來不斷,直至20年后的今天,并結(jié)下了深厚的友誼。
2008年5月2日,記者趕赴河南虞城縣,采訪了如今已是一名初中教師的金麗莉。
《西游記》和一封特殊書信
2008年5月2日下午,河南省虞城縣一中一間簡陋的教工宿舍內(nèi),32歲的女教師金麗莉,正在給印度現(xiàn)任國大黨主席索尼婭·甘地寫信:“阿姨,我最近有些苦惱,學(xué)生們的成績一直無法得到很大的提高……”
一個(gè)普通的河南女教師,怎么會(huì)給印度現(xiàn)任國大黨主席寫信?這個(gè)傳奇故事得從1988年說起。
1988年4月底,中國少兒文化藝術(shù)委員會(huì)等4家單位聯(lián)合發(fā)起了一次“國際友誼書信比賽”。當(dāng)時(shí),年僅12歲的金麗莉還是虞城縣工農(nóng)小學(xué)的一名五年級(jí)的學(xué)生。
“6月12日中午,當(dāng)班主任把我叫到辦公室說明情況后,我高興得不知如何是好。你想啊,全校有1000多名學(xué)生,我能成為三個(gè)入選參賽者之一,多自豪?。∏珊系氖?,得到消息的那一天正好是我12歲的生日?!闭f起當(dāng)年的情形,金麗莉開心地笑了。
由于第二天一大早就要上交作品,老師在交代了有關(guān)注意事項(xiàng)和相關(guān)寫作的細(xì)節(jié)后,破例給她放了半天假,以便她好好構(gòu)思。
回到家后,她左思右想也找不到下筆的角度,這時(shí),爸爸隨手打開了電視機(jī),里面正在上演的是《西游記》。
“看完《西游記》后,我好奇地問爸爸,真有‘西天’這個(gè)地方嗎?爸爸說,‘西天’其實(shí)就是指印度??次腋信d趣,爸爸又介紹了很多關(guān)于印度的人物、故事,其中就說到了印度總理拉吉夫·甘地。這時(shí),一個(gè)念頭突然從我腦子里冒了出來——就給他寫信如何?”就這樣,一封標(biāo)題為《讓咱們兩家老鄰居團(tuán)結(jié)起來》的書信完成了。信中,金麗莉以一個(gè)中國小學(xué)生的身份,向拉吉夫·甘地伯伯“建議”中印兩國和平共處,永遠(yuǎn)友好。第二天,金麗莉把信交給了老師。
甘地夫婦情系河南女孩
把那封寫給拉吉夫·甘地總理的信當(dāng)成作業(yè)交給了老師后,金麗莉很快就把這件事淡忘了??蓻]想到的是,由于她的這封信角度新穎,充分表達(dá)了一個(gè)孩子對(duì)中印兩國世代友好交往的愿望,老師在把這封信的復(fù)印件當(dāng)做參賽作品轉(zhuǎn)交到組委會(huì)后,又把原件郵寄給了印度駐中國大使館。
1989年5月7日中午,金麗莉剛剛放學(xué)回到家,就接到了郵遞員送來了的一封掛號(hào)信。簽了字、接過信,拿起來準(zhǔn)備看看來自何處時(shí),金麗莉卻愣住了:信封上面全是英文,打開信封,里面還是英文??床欢畠?nèi)容的金麗莉匆忙找到了爸爸金振海。在虞城縣一所中學(xué)當(dāng)英語教師的金振海一看,激動(dòng)地把女兒抱了起來:“是印度總理甘地的來信……他還祝你生日快樂呢?!?/p>
在接到甘地總理回信后不久,金麗莉又參加了一次“三熱愛全國青少年日記大賽”。比賽中,金麗莉以甘地總理的回信為內(nèi)容,寫出了一篇《當(dāng)我接到總理伯伯回信時(shí)》的參賽作文,結(jié)果此文榮獲二等獎(jiǎng)。
“要是甘地伯伯知道了我獲獎(jiǎng)的消息,肯定也會(huì)很高興的?!痹诘玫阶约韩@獎(jiǎng)消息的當(dāng)天晚上,金麗莉又給拉吉夫·甘地寫了一封信。一個(gè)多月后,印度總理拉吉夫·甘地的回信再次如期而至,信中,甘地對(duì)她的獲獎(jiǎng)表示祝賀,并鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。尤其令金麗莉高興的是,拉吉夫·甘地伯伯還隨信寄來了一張他和夫人索尼婭·甘地的合影照片,并親筆在照片上簽了名。
交往在繼續(xù),通信也在繼續(xù),隨著時(shí)間的一天天流逝,金麗莉和從未謀面的甘地伯伯的感情越發(fā)深厚。
可正當(dāng)金麗莉沉浸在這種非同尋常的幸福中時(shí),一個(gè)噩耗傳來了。
1991年5月22日中午,她從電視新聞中看到了這樣一則消息——印度總理拉吉夫·甘地遇刺身亡。在得知甘地遇刺身亡后的那段時(shí)間,金麗莉一直處在無言的悲痛中。她想念這位異國的長者兼好友,也曾想給甘地的夫人索尼婭·甘地阿姨去信問候,可考慮到對(duì)方的心情,去信一事也就耽擱了下來。
1992年9月,已經(jīng)上初中三年級(jí)的金麗莉,無意中得知了索尼婭·甘地以“拉吉夫·甘地基金會(huì)”會(huì)長的身份正在對(duì)中國進(jìn)行友好訪問的消息后,立即給印度駐華大使館寫去了一封言辭懇切的信,請(qǐng)求轉(zhuǎn)達(dá)她對(duì)拉吉夫·甘地伯伯遇害的悼念心情。
一個(gè)半月后,金麗莉收到了索尼婭·甘地的親筆回信。索尼婭·甘地在信中說:“孩子,我記得你。你曾經(jīng)是我丈夫的朋友,而且也將永遠(yuǎn)是我丈夫的朋友……”
“這份友誼讓我感動(dòng)至今”
河南女孩、印度總理及夫人,在常人看來,這是一個(gè)無論如何也找不到共同點(diǎn)的兩條平行線??山瘥惱蛘业搅耍粌H以一個(gè)普通中國公民的身份延續(xù)著自己與拉吉夫·甘地及夫人索尼婭·甘地的情誼交往,還在不斷交往的過程中客串起了“中印民間交流大使”的角色。
“那時(shí),我和索尼婭·甘地阿姨已經(jīng)交往了很長一段時(shí)間。當(dāng)時(shí)的考慮是,如果只是和阿姨通通信,說說生活瑣事也沒有多大意義,加上很多同學(xué)也想和印度的同齡學(xué)生交流,于是我就開始琢磨,能不能在這件事上下點(diǎn)工夫?”采訪中,說到此處,金麗莉笑了。
在把自己的這種想法和父母交流后,金麗莉得到了肯定的回答。而在和索尼婭·甘地通信后,對(duì)方的態(tài)度更是讓金麗莉充滿了信心:好孩子,你的想法太好了。在這樣的背景下,1996年初,一個(gè)起名為“中印友誼”的學(xué)生小組在金麗莉的倡導(dǎo)下成立了。
1998年9月,金麗莉大學(xué)畢業(yè)回到母校虞城縣一中任教。盡管身份不同了,但金麗莉依舊沒有忘記當(dāng)年的愿望,她決定將自己“中印民間交流大使”的角色延續(xù)下去。1999年12月,在學(xué)生時(shí)代創(chuàng)辦的“中印友誼學(xué)生小組”基礎(chǔ)上,金麗莉組織成立了“中印友誼手拉手助學(xué)活動(dòng)小組”,共有46名學(xué)生參加,旨在幫助因貧困而輟學(xué)的印度中學(xué)生重返校園。
如今這項(xiàng)活動(dòng)一直在進(jìn)行中,索尼婭·甘地對(duì)此予以了高度評(píng)價(jià),并提供了許多印度貧困孩子的資料,供他們交流溝通。
2008年5月2日,記者趕赴河南虞城縣一中,見到了金麗莉。談起20年來她和甘地夫婦的友誼,金麗莉略帶靦腆地笑了:最初只是出于好奇,沒想到因此結(jié)識(shí)了甘地伯伯和索尼婭阿姨,更沒想到這種交往一直延續(xù)至今。
談到以后的打算,金麗莉再次笑了:我的職業(yè)是一名教師,教好學(xué)生是我的首要任務(wù)。但我的確有一個(gè)愿望,那就是希望能早日踏上印度那塊神秘而美麗的土地,到拉吉夫·甘地伯伯的墓前獻(xiàn)上一束花,希望能坐在索尼婭·甘地阿姨面前,與她親切交談。如果有可能,我愿意做一名中印友誼和文化交流的民間使者,為中印友誼盡一份力?!?/p>