對很多人來說,背離理想的職業(yè)選擇都是無奈而不幸的,但對呂冬寧來說,職業(yè)錯位也是一種磨煉,正是十年的職業(yè)錯位,才成就了他今天的職業(yè)理想。
呂冬寧學(xué)的是音樂教育專業(yè),成為一名音樂教師是他的理想。音樂學(xué)院畢業(yè)后,他如愿進入中央音樂學(xué)院附屬中學(xué)成為一名教師。然而,一次挫折使他不得不離開了學(xué)校,從講壇轉(zhuǎn)到媒體。開始了他第一次職業(yè)轉(zhuǎn)型。
在一家雜志社,他每天不得不用一雙彈鋼琴的手去完成那些“打樣、校對、排版、發(fā)行”等艱苦繁瑣的工作。當時,為了多賣幾本雜志他幾乎跑遍了北京的書攤報亭。有一回,一位經(jīng)理終于被他的誠懇打動,一次就訂了3000本雜志,雖然每本只提成2分錢,但在那時是他最快樂的事情。
經(jīng)過十年努力,他漸漸在雜志發(fā)行策劃領(lǐng)域嶄露了頭角,贏得了財富和名聲。雖然轉(zhuǎn)行成功,但職業(yè)錯位卻使他感到和理想“漸行漸遠”。一次,他偶然得知陳愛蓮舞蹈學(xué)校招聘副校長的消息,重新喚回了他那漸行漸遠的的理想。職位要求是不僅要懂藝術(shù),會管理,更重要的是負責(zé)學(xué)校的經(jīng)營和推廣,呂冬寧十年市場打拼的經(jīng)歷正好派上了用場。
當時應(yīng)聘者中優(yōu)秀的年輕人很多,他們有的具備出色的藝術(shù)專業(yè)素質(zhì),有的有著豐富的營銷經(jīng)驗,而呂冬寧則結(jié)合二者的優(yōu)勢,既不過于強調(diào)市場營銷,又不局限于藝術(shù)發(fā)展,最終戰(zhàn)勝了競爭對手。如果沒有那10年錯位的職業(yè)磨煉,就不可能練就呂冬寧今天的綜合素質(zhì),也不可能獲得這個夢寐以求的理想職位。
職業(yè)生涯中,當個性與職業(yè)要求出現(xiàn)一些偏差時,不要埋怨,這是對你人生最好的磨煉。因為這些磨煉,最終會成為你夢想實現(xiàn)的墊腳石。
一泓秋水摘自:《北京人才市場報》 編輯/李潔夫