新加坡閱讀嘉年華（中）

2005年新加坡國家圖書館管理局創(chuàng)辦全民閱讀活動(dòng)“Read! Singapore”時(shí)，利用發(fā)展了本國已有的各種讀書會(huì)，汲取了他國促進(jìn)閱讀的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富變革，參予讀者也在不斷增加，2005年共1.39萬人，2006年共1.6萬人，2007年達(dá)到2.4萬人。

主題與形式的不斷調(diào)整

2005年，組織者甄選出4種語言共12本書推薦給國民閱讀，2006年則推薦了8本書和4本短篇小說，2007年是8本書和8個(gè)短故事。圖書范圍限定于經(jīng)典小說類，體現(xiàn)各民族的文化、習(xí)俗、生活中的特色、美好和困惑。

體現(xiàn)了組織者希望通過閱讀增進(jìn)各民族互相了解的意圖。2006年的4短篇小說是英語、華語、馬來語和泰米爾語四種文字各一，集成一本書出版，在各種讀書會(huì)和討論會(huì)中，讀者可以將屬于自己語言的小說翻譯給別人聽，從而增進(jìn)對彼此文化習(xí)俗的了解。2007年的8個(gè)短故事是4種語言各2本，與2006年不同的是，每個(gè)故事都被翻譯成另外三種語言編制，共編成3本書，這三本書分別是英語/華語，英語/馬來語，英語/泰米爾語對照出版。這種做法更能夠增進(jìn)不同文化的交流，也更體現(xiàn)了“情相系，心相連”的活動(dòng)主題。

室內(nèi)主要以社區(qū)活動(dòng)室、各種圖書館、學(xué)校教室等為主。室外閱讀場所和閱讀方式則在三年中不斷變化，每年開幕的時(shí)候都會(huì)有為期一天的“閱讀節(jié)”，國家政要出席，并有歌舞、舞臺劇、演講等。

讀書會(huì)從“出租車師傅”到“美發(fā)師”

2005年活動(dòng)期間，組織者幫助出租車司機(jī)創(chuàng)辦了一個(gè)“Texi Sifu Reading Club”（德士師傅讀書會(huì)）。這也是新加坡第一個(gè)出租司機(jī)讀書會(huì)。出租司機(jī)常年在行車路上聽廣播，當(dāng)“Read! Singapore”的讀書節(jié)目通過電波放送時(shí)，就踴躍地打電話表達(dá)自己的感想，參予有獎(jiǎng)競猜。組織者注意到這一特殊群體之后，就聯(lián)絡(luò)了十幾位有閱讀習(xí)慣的出租司機(jī)，為他們創(chuàng)辦讀書會(huì)讓其參與到“Read! Singapore”活動(dòng)，每月第四個(gè)星期六晚上，讀書會(huì)在社區(qū)圖書館舉行，出租車司機(jī)和公眾都可以免費(fèi)入場參加。

組織者在這次成功的探索之后，增加了信心，嘗試以讀書會(huì)的形式帶動(dòng)更多民眾。2006年，組織者走訪了50多個(gè)美發(fā)廳，送給他們“Read! Singapore”推薦的小說，帶頭為他們舉辦讀書會(huì)，隨后幫助成立了3個(gè)“Hairstylists Reading Club”（發(fā)型師讀書俱樂部）和1個(gè)“Tamil Beauticians Reading Club”（泰米爾語美容師讀書俱樂部）。同中國的美容美發(fā)廳一樣，這些美發(fā)師大多年齡小，學(xué)歷低，外表時(shí)髦另類，但他們基本從來不讀書，從最初接到贈(zèng)書的驚訝，到對讀書俱樂部的熱情，他們發(fā)現(xiàn)自己和顧客有了新的聊天話題——書，這也間接促使一些顧客了解了“Read! Singapore”。

2007年，組織者又將“書香”吹到國家公務(wù)員和醫(yī)護(hù)人員中間。他們在醫(yī)院，請醫(yī)護(hù)人員和他們的患者共同建立讀書會(huì)，開展讀書活動(dòng)。據(jù)介紹，這些新的讀書會(huì)都取得了熱烈的響應(yīng)。

老人也是很穩(wěn)定的目標(biāo)讀書群體。2005年組織者就邀請一些老人到各個(gè)圖書館參加“Read! Singapore”的讀書討論會(huì)，2006年組織者建立了英語和華語共2個(gè)老人閱讀俱樂部，共有成員30人，2007年達(dá)到70人。

志愿者和讀書會(huì)的支持

新加坡的讀書會(huì)，分布在社區(qū)、學(xué)校和監(jiān)獄之中，基本都是公益性質(zhì)，成為“Read! Singapore”組織者的良好切入口。管理局的組織人員不過10人，但他們培訓(xùn)了為數(shù)眾多的教師、志愿者和各個(gè)圖書館的管理員，并將這些志愿者鋪到各個(gè)讀書會(huì)之中，與原有負(fù)責(zé)人共同組織新的讀書活動(dòng)。

在廣大的志愿者的幫助下，參加讀書會(huì)的學(xué)校從2005年的60個(gè)升至2007年的80個(gè)。與“Read! Singapore”合作的讀書組織和社團(tuán)也逐年上升，2005年40個(gè)，2006年60個(gè)，2007年80個(gè)。

三年來，“Read! Singapore”有了一定的成績和影響力，但亦存在不少問題。從其他國家的“One Book One City”開始，就有學(xué)者和批評家公開批評：讓全城的人像蜜蜂一樣同讀一本書，這事情聽起來有些“愚蠢”（美國批評家，哈羅德·布盧姆），或者“他們從來沒有選過我所喜歡的書”（美國作家，約翰遜·丹尼斯.羅伊）。

確實(shí)，閱讀是很私人的事情，大家的品味和興趣各有不同，這樣大型的集體閱讀，給人們帶來了短暫的閱讀行為，但是否長久地影響了人們的閱讀習(xí)慣，影響是多大，仍然是未知數(shù)。由于這是新加坡第一次公眾閱讀推廣運(yùn)動(dòng)，組織者沒有太多經(jīng)驗(yàn)，以及財(cái)力人力所限，本活動(dòng)沒有精確的前期預(yù)測，事后也沒有科學(xué)縝密的評估。這就使得目標(biāo)讀者定位偶然性強(qiáng)，缺乏針對性，尤其是對亟待促進(jìn)閱讀的青少年讀者，缺乏切實(shí)有力的行動(dòng)和效果。在全世界青少年圖書閱讀普遍下降的今天，如何更好地促進(jìn)青少年培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，也是組織者正在思考的難題。