“長(zhǎng)得慢”怎么辦？

“為什么我的寶寶過(guò)了百天還不會(huì)翻身?”“為什么我的寶寶個(gè)頭比同月份的寶寶瘦小很多?”……常常聽(tīng)到有媽媽對(duì)寶寶發(fā)育遲緩擔(dān)憂(yōu)不已。寶寶為什么會(huì)發(fā)育遲緩?對(duì)于“長(zhǎng)得慢”的寶寶，又該怎么辦?聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議吧!

發(fā)育遲緩黑鏡頭

瑩瑩10個(gè)月了，有的同齡寶寶已經(jīng)可以蹣跚行走了，她還不會(huì)翻身，真讓媽媽著急。與其他寶寶相比，瑩瑩各方面的發(fā)育都晚很多。比如瑩瑩到6個(gè)多月時(shí)才會(huì)笑，目光才能跟隨著物體追視，抓握等能力都很差，四肢與其他寶寶比起來(lái)也顯得肌肉張力過(guò)強(qiáng)。說(shuō)起來(lái)，瑩瑩之所以這樣，與她出生時(shí)發(fā)生的狀況有關(guān)，在瑩瑩媽媽?xiě)言袝r(shí)，肚子里是雙胞胎，但在七個(gè)月孕檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)寶寶已經(jīng)停止生長(zhǎng)沒(méi)有胎心了，醫(yī)生立即對(duì)瑩瑩媽媽實(shí)施了剖腹產(chǎn)，所幸的是瑩瑩活下來(lái)了，但宮內(nèi)窘迫、缺氧，直接影響到了瑩瑩的智力和身體發(fā)育。

發(fā)育遲緩的罪魁禍?zhǔn)?/p>

寶寶怎么會(huì)先天不足?這個(gè)問(wèn)題可能要先問(wèn)問(wèn)媽媽了，比如，媽媽在懷孕時(shí)有吸煙、酗酒等行為，或者在懷孕早期發(fā)生感冒都會(huì)對(duì)胎寶寶產(chǎn)生不良的影響。致使寶寶的營(yíng)養(yǎng)供給或者胚胎發(fā)育中染色體出現(xiàn)了問(wèn)題。另外，媽媽過(guò)度疲勞、接觸太多的化學(xué)物質(zhì)或者身體出現(xiàn)了不適，同樣會(huì)影響到胎寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育，出生后的寶寶也會(huì)出現(xiàn)先天不足的表現(xiàn)。當(dāng)然，還有很多原因并非是媽媽一個(gè)人能決定的，比如染色體異常、唐氏綜合征，媽媽在分娩時(shí)早產(chǎn)、臍帶打結(jié)、宮內(nèi)缺氧，引起寶寶窒息，都會(huì)造成寶寶先天不足。先天不足的寶寶，有可能出現(xiàn)發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。

早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)

寶寶發(fā)育遲緩特別是智力落后，帶給爸爸媽媽無(wú)盡的煩惱。但多數(shù)家庭并不會(huì)因?yàn)閷殞毾忍斓娜毕荻艞墝殞?。?zhuān)家認(rèn)為，對(duì)于先天不足的寶寶，早期干預(yù)是最為重要的。而且，原則上是越早干預(yù)效果越好。

寶寶出生后，媽媽就應(yīng)該細(xì)心觀察寶寶的一舉一動(dòng)，特別是早產(chǎn)兒或者有窒息史的寶寶，在離開(kāi)保溫箱回到媽媽身邊后，尤其要注意隨時(shí)觀察。雖然每個(gè)寶寶都有各自的發(fā)育特點(diǎn)。但通常，寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育是有一定規(guī)律可循的。寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育與月齡密切相關(guān)。倘若到了一定的月齡而不出現(xiàn)本該出現(xiàn)的動(dòng)作，就有可能發(fā)生功能發(fā)育遲緩。此時(shí)，媽媽就應(yīng)該及早進(jìn)行干預(yù)了。

語(yǔ)言干預(yù)法

用語(yǔ)言轟炸來(lái)進(jìn)行干預(yù)，就是媽媽要經(jīng)常對(duì)寶寶說(shuō)話(huà)，做什么事情都要“告訴”寶寶，語(yǔ)言對(duì)于寶寶的大腦是一種刺激，這種良性的刺激也會(huì)促成寶寶腦細(xì)胞的發(fā)展，對(duì)于一些發(fā)育遲緩的寶寶來(lái)說(shuō)，越早進(jìn)行語(yǔ)言上的轟炸，寶寶的智力發(fā)育也會(huì)越早得到提高和發(fā)展。有成功的例子表明，一個(gè)出生時(shí)有腦癱先兆的寶寶，在家長(zhǎng)早期干預(yù)的影響下，智力已趕上同齡的寶寶了。

動(dòng)動(dòng)干預(yù)法

一個(gè)發(fā)育遲緩的寶寶，家長(zhǎng)或醫(yī)生在尋找病因的同時(shí)，應(yīng)積極采取被動(dòng)操、撫觸等方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)功能的康復(fù)訓(xùn)練，而且越早越好。向爸爸媽媽推薦一套家庭康復(fù)訓(xùn)練方法，這種方法簡(jiǎn)便易學(xué)，只要父母肯堅(jiān)持，一定能收到好的效果。

預(yù)備體操

輕微地揉動(dòng)寶寶的手足關(guān)節(jié)。

將寶寶的上半身左右扭轉(zhuǎn)，使他的身體暖和起來(lái)。

順寶寶肢體肌肉的走行方向來(lái)回摩擦寶寶的皮膚，也可以應(yīng)用橄欖油來(lái)協(xié)助按摩。

第一階段：促進(jìn)豎頭穩(wěn)定及用時(shí)支撐

豎頭穩(wěn)定：媽媽與寶寶相對(duì)而坐，雙手扶著寶寶的兩肩或雙手放在寶寶腋下，使其保持穩(wěn)定坐姿。然后將寶寶慢慢地向前、后、左、右傾斜，到一定幅度，寶寶會(huì)將頭抬起與地面垂直。操練時(shí)，邊迎視寶寶視線(xiàn)，邊叫寶寶名字。

用肘支撐：讓寶寶用肘支撐著趴在地板上，媽媽坐其對(duì)面，將寶寶兩手前平舉，與肩同寬，手指展開(kāi)接觸地面，上臂與前臂垂直，肘支撐地。抓住寶寶手臂，前后搖動(dòng)其肩膀，訓(xùn)練平衡能力。

豎頭穩(wěn)定同時(shí)用肘支撐：寶寶胸部墊圓柱毛巾，使其抬、頭看玩具。如果手指能張開(kāi)，讓寶寶在此姿勢(shì)下玩玩具。

第二階段：爬行

四肢爬行固定動(dòng)作：寶寶俯臥，媽媽坐其背后。將寶寶一側(cè)膝關(guān)節(jié)彎曲，并抵腹部，另一腿伸直。輕推膝關(guān)節(jié)彎曲側(cè)的腿部，可以先練習(xí)一側(cè)下肢，再練習(xí)另一側(cè)，兩側(cè)都能完成規(guī)定動(dòng)作時(shí)，再同時(shí)練習(xí)兩側(cè)。

四肢爬行前進(jìn)：寶寶處四肢爬行姿勢(shì)，將他的一側(cè)上肢或下肢抬高，搖晃其身體，讓他學(xué)習(xí)平衡。訓(xùn)練四肢交互運(yùn)動(dòng)，左手一左腳一右手一右腳，反復(fù)操練。先讓寶寶做四肢趴著的姿勢(shì)，然后推其一側(cè)肩膀，他會(huì)自然將另一側(cè)手臂向外伸直，以保持身體平衡。

第三階段：獨(dú)自站立和獨(dú)自行走

扶物站定：桌面高度宜在寶寶跪著時(shí)，腹部上面些，讓寶寶扶著桌子站立。足底必須完全貼在地面，不能彎曲或傾斜。若寶寶頭向下，身體向前彎曲，用足尖站立，應(yīng)指導(dǎo)改正。

站立平衡反應(yīng)：媽媽在寶寶背后，扶著寶寶腰部，使他能站立。將寶寶身體往前、后方傾斜，使他用腳尖、腳跟站立。往兩側(cè)方傾斜，讓他另一側(cè)的足跟離地。在寶寶已經(jīng)可以向前行走后，媽媽輕輕推動(dòng)寶寶。讓他向前后左右各方向移動(dòng)。

獨(dú)自行走：先讓寶寶一個(gè)人站著，媽媽從膝蓋以上的部位搖動(dòng)寶寶，讓他練習(xí)保持平衡。同時(shí)，讓其一腳向前跨出一步。待他稍稍保持平衡后，再跨出另一腳。如此兩腳交替練習(xí)。媽媽可將寶寶的雙臂往上伸直，抓著兩手，使他容易跨出腳步。

營(yíng)養(yǎng)干預(yù)法

寶寶營(yíng)養(yǎng)失調(diào)同樣會(huì)造成發(fā)育遲緩。對(duì)于出生后不久的寶寶，奶水不足或者奶粉不適都會(huì)引發(fā)寶寶胃腸發(fā)出抗議，前者會(huì)讓寶寶哭鬧不已不肯睡覺(jué)，自然很難長(zhǎng)胖；而奶粉不適往往造成寶寶腹瀉等胃腸功能疾病，這其中，最常見(jiàn)的原因之一是媽媽將喂食寶寶的牛奶泡得過(guò)濃，或是寶寶喝了過(guò)量的牛奶，或者寶寶對(duì)奶粉不耐受而形成“慢性腹瀉”，長(zhǎng)此以往會(huì)引起寶寶營(yíng)養(yǎng)失調(diào)，導(dǎo)致寶寶生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。營(yíng)養(yǎng)失調(diào)還表現(xiàn)在營(yíng)養(yǎng)元素不足，比如寶寶缺鈣、缺鋅、缺鐵，都會(huì)引起發(fā)育遲緩。

對(duì)于營(yíng)養(yǎng)失調(diào)引起的發(fā)育遲緩，媽媽首先需要帶寶寶檢測(cè)一下微量元素，缺什么補(bǔ)什么。比如早產(chǎn)兒的寶寶出生15天后，足月兒滿(mǎn)月后就可以補(bǔ)充魚(yú)肝油和鈣劑。另外，在寶寶6個(gè)月之前，媽媽?xiě)?yīng)堅(jiān)持進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，以保證寶寶有充分的抵抗力和免疫力。在寶寶4個(gè)月左右時(shí)，應(yīng)該及時(shí)添加輔食，比如米粉、蛋黃、蔬菜泥、果汁等，以保證寶寶營(yíng)養(yǎng)均衡。