幸福（三）

訓(xùn)練文題

閱讀下面的文字，按要求作文。

何謂幸福？每個(gè)人都有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，雖然幸福的結(jié)局是皆大歡喜，但是幸福可以漾在臉上，也可以隱藏在心里，當(dāng)幸福在陽(yáng)光下熠熠生輝時(shí)，這種幸福一般都溫暖了人心。

幸福是一種力量，是千錘百煉之后提升出來(lái)的一種力量。幸福，又是妙不可言的，幸福的妙不可言在于幸福不是輕易得來(lái)的。幸福是一種心靈的震撼，像溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我們的面頰，像雨露滋潤(rùn)著大地。愛(ài)別人是一種幸福，被別人愛(ài)也是一種幸福，付出是一種幸福，等待也是一種幸福。

請(qǐng)以“幸福______”或“_______幸?！睘轭}，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②自定文體；③要寫(xiě)出真情實(shí)感。

寫(xiě)作指津

這是一道生活味道特別濃厚的作文題。只要我們仔細(xì)觀察，幸福的人隨處可見(jiàn)，幸福的事情就發(fā)生在身邊。該作文題很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性：我們應(yīng)正視生活中的幸福與不幸，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福，從而形成正確的幸福觀。寫(xiě)好此題目，需要從以下幾方面入手。

1.緊扣要求巧擬題。我們知道，該文題可看成是以“幸福”為話(huà)題的作文，其選材、立意非常寬泛，在寫(xiě)作中很多同學(xué)容易因話(huà)題寬泛而偏離話(huà)題，這就要求我們首先要扣住要求擬準(zhǔn)題目。在前邊或后邊加上相應(yīng)的詞語(yǔ)，如“感悟幸福”“幸福在哪里”“創(chuàng)造幸?！薄拔?jiàn)^斗，我幸?！薄皩ふ倚腋！钡?，擬定標(biāo)題后，便很容易打開(kāi)寫(xiě)作思路。

2.緊扣要求巧選材。文章需要具體的、確切的事例作支撐。該題目如果寫(xiě)成記敘文，要想一想：自己生活中的哪一件事或哪一次經(jīng)歷，讓你感受到了真正的幸福，或者，可以通過(guò)一個(gè)故事表現(xiàn)出你對(duì)幸福的獨(dú)特認(rèn)識(shí)；如果要寫(xiě)成議論文，要想一想哪些名言、諺語(yǔ)，或者哪些人的事例能夠引起你對(duì)幸福的思考，就選取這樣的材料來(lái)寫(xiě)。

3.緊扣要求巧安排。①設(shè)計(jì)好首尾。這兩處地方，要盡量凸現(xiàn)語(yǔ)言美，要寄寓深情，力求精美，要留有余味，張揚(yáng)個(gè)性。②處理好詳略。有利于表現(xiàn)主旨的內(nèi)容就得詳寫(xiě)，與主旨關(guān)系不大或無(wú)關(guān)的內(nèi)容就略寫(xiě)或不寫(xiě)。③安排好過(guò)渡。注意選用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、過(guò)渡句或過(guò)渡段來(lái)銜接上下文。④把握好照應(yīng)。寫(xiě)作中，可以從首尾呼應(yīng)、文題呼應(yīng)、行文中的前后呼應(yīng)等方面，來(lái)實(shí)現(xiàn)表達(dá)效果的最優(yōu)化。

風(fēng)采展示一

尋找幸福

王敏

幸福是花朵上的朝露，自然而清新；幸福是天邊迷人的晚霞，美麗而纏綿；幸福是雨后七彩的虹，讓人向往和追求。

——題記

尋 覓

“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上西樓，望盡天涯路?！蔽沂且恢霍~(yú)兒，一只苦苦尋找幸福的魚(yú)兒。我的家在一條被污染的小河溝里，這里河水發(fā)臭，我?guī)缀醪荒芎粑?。這里的人們經(jīng)常往河里倒垃圾，所以我無(wú)法自在地游弋，我感到生活得拘束和痛苦。我暗暗地告訴自己，一定要找到一個(gè)山清水秀的地方，一定要找到幸福。我堅(jiān)信我的幸福就在那“素湍綠潭，回清倒影”的水中。

苦 修

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”在尋找幸福的征途上，我獨(dú)自一人勇敢地前行著?？v然前方“急湍甚箭，猛浪若奔”，我也不退縮，那最初的信念支撐著我。看到身旁的魚(yú)兒悠閑地游來(lái)游去，我也曾想過(guò)放棄，可我知道這里不是我理想的地方。于是，我又執(zhí)著地尋找。在別的魚(yú)兒的不解和不屑一顧中，我努力向前?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我孤獨(dú)的旅程還在繼續(xù)著。在電閃雷鳴的夜晚，我好想停下來(lái)歇歇腳；在風(fēng)和日麗的正午，我好想駐足領(lǐng)略沿途美麗的風(fēng)光?？晌也荒埽?yàn)槲业男腋Ｔ谇胺健?/p>

頓 悟

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！辈恢^(guò)了多久，還在昏昏欲睡的我，突然被一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒。?。≌媸恰吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，多么美麗的地方?。∩角逅?，碧樹(shù)藍(lán)天。清澈的水中幾只魚(yú)兒快樂(lè)地游著，還有那青青的水草在茂盛地生長(zhǎng)著。碧水清澈見(jiàn)底，平靜的水面不時(shí)倒映出碧藍(lán)的天空和飄逸的白云。“嗨，你是新來(lái)的吧！”一只小蝦好奇地問(wèn)我。“對(duì)，我終于找到了我的幸福?！?/p>

后記：

幸福的旅途布滿(mǎn)荊棘，尋找幸福需要?jiǎng)恿?，找到幸福的感覺(jué)真好！

點(diǎn)評(píng)：

本文的亮點(diǎn)有：1.采用題記，后記，中間加小標(biāo)題的形式，使得小標(biāo)題串起整個(gè)尋找的過(guò)程，這樣巧妙地安排結(jié)構(gòu)，能夠表現(xiàn)出“我”作為一條自由的小魚(yú)苦苦尋覓幸福的主旨。2.語(yǔ)言富有文采，每部分開(kāi)頭均采用詩(shī)文名句領(lǐng)起，中間也引用詩(shī)文名句，增加了表達(dá)的力量。3.結(jié)尾收束照應(yīng)較好，點(diǎn)明了主旨。

風(fēng)采展示二

幸福瞬間

焦守利

不同人對(duì)幸福的理解也不同。軍人說(shuō)：“幸福是戍守邊疆，保家衛(wèi)國(guó)。”商人說(shuō)：“幸福是以最小的成本換取最大的利潤(rùn)?！睉偃苏f(shuō)：“幸福是執(zhí)子之手，與子偕老。”運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“幸福是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上為國(guó)爭(zhēng)光。”我說(shuō)：“幸福是一種感覺(jué)，瞬間的感覺(jué)?！?/p>

鏡頭一

“哈，哈哈，哈哈哈……”

因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入畢業(yè)班，所以學(xué)校臨時(shí)換將，起用年輕有為的江老師來(lái)教我們化學(xué)，可以說(shuō)他是繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，將帶領(lǐng)我們走進(jìn)化學(xué)新時(shí)代。

于是，我們便認(rèn)真學(xué)起了化學(xué)。化學(xué)老師講課有板有眼，他雖然年輕，但講課很老練，且不失幽默。

“汽油不溶于水，它溶于什么？”化學(xué)老師用他特有的鏗鏘的聲調(diào)問(wèn)道。

“其他油里！”我想也沒(méi)想，脫口而出。

“什么？其他油里？”

“哈哈……”

同學(xué)們一笑不要緊，讓我自己也越想越忍不住笑，于是，出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。

“你怎么慢半拍？”化學(xué)老師問(wèn)道。我紅著臉，和大家一起笑了。

這時(shí)，“機(jī)靈鬼”拿出了相機(jī)，咔嚓一聲，拍下了我們張張?zhí)鹈鄣男δ槨?/p>

鏡頭二

“好黑呀！我們宿舍怎么這樣黑！”

“噓，小聲點(diǎn)！”有人提醒校警馬上就要來(lái)了，我們宿舍里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

一陣腳步聲過(guò)后，樓道里恢復(fù)了原來(lái)的熱鬧。

“哎，走了！姐妹們，鍛煉了！”不知是誰(shuí)喊了一聲。

這時(shí)我們又開(kāi)始忙乎了。上鋪的姐妹們都起來(lái)了，我們雙腳鉤住床頭欄桿，雙手抱住頭，“一二三”地做起了仰臥起坐。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們是畢業(yè)班呢？

這下，下鋪的姐妹們可受不了了，一個(gè)勁地喊：“我的大小姐，我可受不了這‘搖籃’的感覺(jué)了，我暈！”

“哈哈……”

“不要逞能，注意休息！”下鋪的姐妹繼續(xù)抗議著。

“我們這時(shí)不逞能，到考試的時(shí)候就是‘能’字底下加四點(diǎn)！”

“哈哈，熊！哈哈……”

不知是誰(shuí)，悄悄地打開(kāi)了錄音機(jī)，記錄下了這短暫的瞬間。

學(xué)習(xí)生活固然緊張，但我們也快樂(lè)著。就在這緊張而又快樂(lè)的生活中，我們懂得了，幸福是瞬間的一種快樂(lè)的感覺(jué)。

點(diǎn)評(píng)：

文章以不同人對(duì)幸福的理解開(kāi)篇，點(diǎn)出自己對(duì)幸福的理解，選取了生活中的兩個(gè)小事例，來(lái)表現(xiàn)緊張的學(xué)習(xí)生活中的快樂(lè)，從而表現(xiàn)文章主旨，角度較好。本文選材富有生活氣息，真實(shí)生動(dòng)，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)形式顯得活潑。

素材鏈接

A.名人名言

1.幸福這東西就像星星一樣，黑暗是遮不住它們的，總會(huì)有空隙可尋。我們?cè)谌松臍v程中，不管犯了多少過(guò)錯(cuò)，產(chǎn)生過(guò)多少誤解，然而，在過(guò)錯(cuò)和誤解的空隙之中，不正閃爍著幸福之光嗎？

——泰戈?duì)枺ㄓ《龋?/p>

2.要使孩子們從小就懂得和領(lǐng)會(huì)到：他的每一步、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)在他身邊的人——同志、父母、教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當(dāng)他不給別人帶來(lái)災(zāi)難，不欺負(fù)和擾亂別人時(shí)，才能成為一個(gè)生活得平靜而又幸福的人。 ——蘇霍姆林斯基（前蘇聯(lián)）

B.名人故事

雷鋒在日記中寫(xiě)道：“把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的?！彼麜r(shí)時(shí)處處想到的是人民的利益。假日里，他主動(dòng)到車(chē)站為旅客服務(wù)；他把自己省吃?xún)€用攢下的津貼費(fèi)，支援災(zāi)區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友。他看病路過(guò)建設(shè)工地，就主動(dòng)參加工地勞動(dòng)；他到哪里，好事就做到哪里。他認(rèn)為，這樣的生活才有意義，才是真正的幸福。

C.趣味故事

一只小狗問(wèn)它的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)腋Ｊ鞘裁?？?/p>

媽媽說(shuō)：“幸福是你的尾巴尖。”

于是，小狗每天都試圖咬到它的尾巴尖，以得到幸福?？蔁o(wú)論它怎么努力，還是不能成功。

于是，小狗又去問(wèn)它的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次易凡坏叫腋?？”媽媽說(shuō)：“寶貝，你只要抬起頭往前走，幸福就會(huì)一直跟著你?！?/p>

D.精美語(yǔ)段

幸福是母親給予的愛(ài)；幸福是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然情趣；幸福是白居易“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的自得情趣；幸福是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。