【訓(xùn)練文題】
請(qǐng)以“忙______”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求:補(bǔ)全題目,文體不限,立意自定。
【思路點(diǎn)撥】
半命題作文的補(bǔ)題很重要,補(bǔ)充一個(gè)字一個(gè)詞,看似簡單,其實(shí)內(nèi)中頗有奧妙。補(bǔ)題,實(shí)質(zhì)上是作文構(gòu)思的預(yù)熱與啟動(dòng),是一種秤砣雖小壓千斤的高層次的運(yùn)思技巧。這道題無論如何補(bǔ),都跟“忙”脫不了干系,它就是文章的主題,就是陳述的對(duì)象。
補(bǔ)題時(shí),要根據(jù)自己的材料儲(chǔ)備而定。如:“忙并快樂著”“忙是一把雙刃劍”“忙中偷閑”等等。你會(huì)發(fā)現(xiàn)無論填成什么題目,似乎都在表述自己對(duì)“忙”的理解,因此把握好“忙”的各個(gè)角度,題目就可以因文而填了。
作文的關(guān)鍵是選好自己親身經(jīng)歷的事情,表現(xiàn)出獨(dú)特的真情實(shí)感,以己心動(dòng)人心,以己情動(dòng)人情。做到這些,寫出的文章就符合題目要求了。寫作此題,我們可以試著從以下幾個(gè)方面構(gòu)思:
1.“一張一弛,文武之道也”,弦不能越繃越緊,還得不時(shí)地松一松。若不是在繁忙的公務(wù)中忙里偷閑,怎么會(huì)有歐陽修的《醉翁亭記》流傳后世?怎么會(huì)有蘇軾夜探石鐘山留下的《石鐘山記》?所以忙中要學(xué)會(huì)偷閑。
2.“一分耕耘,一分收獲”,勤勞的人才有收獲,不忙行嗎?居里夫人忙,于是有了放射性元素鐳的發(fā)現(xiàn);愛因斯坦忙,才有了相對(duì)論的問世。人生苦短,忙出自己的精彩吧。
3.“忙”不等于“盲”,無方向、無方法地窮忙,瞎忙,不如不忙。每個(gè)人都應(yīng)該有效率地忙,而不是整天碌碌無為地白忙。
4.這年頭誰不在忙?忙學(xué)習(xí),忙工作,忙家庭,忙事業(yè)。當(dāng)然也有人忙吃忙喝,忙官忙貪。大家都忙得不亦樂乎。忙的內(nèi)容不同,忙的意義也就不一樣,忙的結(jié)果更是大相徑庭。忙正事,“種瓜得瓜,種豆得豆”;忙邪門,等待的可能就是牢獄。忙是一把雙刃劍呀!
5.忙有時(shí)候是一種借口。忙得疏忽了親情,忙得忘記了朋友。真的那么忙嗎?還是一種敷衍?
【佳作展示一】
忙為何物
何亞玲
如果你選擇了藍(lán)天,那么就無悔地做其中一朵飄逸的白云;如果你選擇了海洋,那么就無悔地做其中一片潔白的浪花;如果你選擇了高山,那么就無悔地做其中一塊堅(jiān)硬的巖石;如果你選擇了中考,那么就無悔地做一名忙碌的學(xué)生,這忙是為金榜題名奠下的厚厚的基石。
忙是早晨在睜開蒙眬的睡眼之前,就回顧六個(gè)小時(shí)以前學(xué)習(xí)的知識(shí),因?yàn)榇藭r(shí)大腦對(duì)知識(shí)的記憶,就像回憶初戀情人的相貌一樣,總是會(huì)越想越清晰;忙是早讀課上眼睛的不停轉(zhuǎn)動(dòng),嘴一張一合的誦讀,手將書頁不停地翻著的系列動(dòng)作;忙是上午連續(xù)上四節(jié)課,不是考試就是講題,忙就這樣在一個(gè)上午溜走。
忙是中午半個(gè)小時(shí)的休息,睡多了人只會(huì)更加乏困,睡少了人只會(huì)不停地打哈欠;忙是中午時(shí)間和同學(xué)的討論與交流,在你幫我、我?guī)湍愕膭x那,總有意想不到的驚喜。
忙是下午的準(zhǔn)時(shí)上課,一旦進(jìn)入角色,一雙雙眼睛就得不停地對(duì)題目進(jìn)行觀察,分析,對(duì)一個(gè)個(gè)答案進(jìn)行思考。
忙是晚自習(xí)教室的一片安靜,同學(xué)們都在為不同的科目忙著寫著思考著;忙是下自習(xí)之后你仍需加點(diǎn)“夜班”的舉動(dòng),“笨鳥先飛同入林”喲。
我們就這樣拼命地忙著,離中考的日子越來越近。有時(shí)你也許會(huì)想,唉,真是太忙了!其實(shí),試問一下,做什么事不需要忙呢?與其把忙看成一件累人的活,不如將其看成是一種享受。享受思維火花的跳躍給你帶來的靈感,享受自己的思想任意馳騁的快樂,享受人生的另一個(gè)境界:“心靜如水”。
讓我們一起將忙化成一種享受,讓忙不再是一種煩惱,讓忙不再是一件累人的事情,而是自己對(duì)生活的一種態(tài)度,一種感情,一種熱愛,一種追求。我們更應(yīng)該忙的是讓我們的所忙更有意義,而不會(huì)成為一次無用功的釋放。人生就是這樣,我們的生命會(huì)在忙的季節(jié)里開出最絢麗的花朵。
點(diǎn)評(píng)
文章從學(xué)生忙碌的一天說開去,條理清晰,層次井然,作者在忙的切身體會(huì)中終于讀懂了:忙是成功的基石,忙是一種享受。尤其在結(jié)尾,作者還想到如何忙出意義,升華了主題,很精彩!
【佳作展示二】
忙以忘憂
吳戀
孔子63歲時(shí),曾用“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至”來描述自己的一生。這說明忙亦可忘食,忙亦可忘憂。
也許有人說,忙不就是煩嗎,忙不就是負(fù)擔(dān)嗎?可是,當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味忙時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),忙是一杯香醇的忘憂酒。
司馬遷,這個(gè)家喻戶曉的人物,他因替李陵辯解,獲罪下獄,遭受腐刑。這在當(dāng)時(shí),比死刑還要讓人難受??墒?,司馬遷忍辱負(fù)重,發(fā)憤著書,終于完成了“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的巨著——《史記》。司馬遷的這種做法,不就是用忙來分解自己的痛苦,達(dá)到忘憂的效果嗎?
忙是可以忘憂的。因?yàn)槿艘幻ζ饋恚蜎]有時(shí)間去想那些所謂的傷心事、煩人事了。忙不但可以忘憂,忙也可以讓人快樂。忙完后,也許你會(huì)得到成功的碩果,也許你只是一場(chǎng)空,但無論結(jié)果如何,我們總喜歡一笑了之,因?yàn)槲覀兠^了,我們努力過了,“盡吾志也而不能至者,可以無悔也”,我們無悔!
田野上,蜜蜂在忙著采蜜,風(fēng)兒忙著傳粉,農(nóng)民忙著播種。一切都在忙中顯得那樣和諧而美麗。蜜蜂因忙而快樂,所以蜂蜜是甜的;風(fēng)因忙而快樂,所以感染到花也在歡笑;農(nóng)民因忙而快樂,所以滿臉都堆滿幸福的笑容。
天地萬物都在忙碌著。中考在即,我們中學(xué)生每天的生活除了忙碌還是忙碌。忙已經(jīng)成了我們生活的全部。在忙中,我們感到了生活的充實(shí);在忙中,我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂;在忙中,我們忘記了中考所帶來的壓力。
春蠶死去了,但留下了華貴的絲綢;蝴蝶離開了,但留下了傳播的花粉;畫眉飛走了,但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;忙過去了,便留下了一顆豐盈的心。
點(diǎn)評(píng)
“忙以忘憂”,這是常人無法想到的角度,閃爍著辯證思維的火花。文中司馬遷忍辱負(fù)重完成《史記》這一事例,多數(shù)人會(huì)只把它當(dāng)作證明“挫折與成功”的材料,而作者卻發(fā)現(xiàn)了材料中不為別人發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn),即“忙以忘憂”,更是可貴。作者開頭用孔子的話導(dǎo)入,也增加了文章的文學(xué)氣息。
【佳作展示三】
忙是借口
高丹紅
社會(huì)節(jié)奏越來越快,人們的腳步也不約而同地跟著快起來。當(dāng)漫步于大街上時(shí),你會(huì)看見無數(shù)張形形色色的面孔,無數(shù)個(gè)匆匆離去的背影,他們也許是為了學(xué)習(xí)、工作而四處奔波;你也會(huì)發(fā)現(xiàn)他們穿梭于熙熙攘攘的人流中,連看一下周邊發(fā)生什么事情的時(shí)間也沒有。
電視上曾播過這樣的一則公益廣告。一位年過六旬的老人在“六·一”兒童節(jié)那天準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐,滿懷欣喜地等待兒女們帶著他們的孩子回來,為孩子們慶祝節(jié)日。她時(shí)不時(shí)地對(duì)著鐘看一下,想到與他們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)的那種歡樂幸福的場(chǎng)面,老人嘴角微微地露出了一絲微笑。突然,一陣急促的電話鈴聲打破了家中的寧靜,她急忙拿起電話,電話那頭傳來大兒子的聲音:“媽,今天晚上我們不回去了,我要帶小彥去看畫展?!彼€沒來得及回答,電話那邊就傳來“嘟、嘟、嘟……”的忙音。等到老人剛轉(zhuǎn)過身,又一陣電話鈴聲響起,老人慌張地拿起電話,卻聽到:“奶奶,爸爸說今天晚上帶我到兒童游樂園玩,我們就不回去了,奶奶再見?!边@是二兒子一家也不回來了,老人感到很失望,無奈地說了聲:“忙,忙,都很忙……”老人坐在了沙發(fā)上陷入了沉思,整個(gè)家中靜悄悄、冷清清的,只聽到墻壁上的時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音。
看完這則廣告,我的心久久不能平靜。她的子女們也許是不想回到那冷清的家中,與一個(gè)年過六旬的老人陪孩子過兒童節(jié),那樣多無趣,所以就找借口說忙吧。一句“很忙”從他們的口中傳出,卻不知對(duì)已年邁的父母內(nèi)心的傷害有多大啊!他們是否曾想過即使再忙也應(yīng)該抽出些時(shí)間去看一看自己的父母,因?yàn)樽约河幸惶煲矔?huì)像父母一樣變老。
點(diǎn)點(diǎn)月光灑向大地,條條溪水流向大海。莫把忙當(dāng)借口,你才能感受生命的美麗,你才能領(lǐng)會(huì)生活的艱辛。這樣才能讓生命之花常開,生命之樹常青,生命之水常流。
點(diǎn)評(píng)
一則普通的公益廣告,引起了作者的注意,并找到了一個(gè)獨(dú)特的寫作切入口。由此可見,我們不是沒有寫作素材,不是難以找到新的視角,只是我們總習(xí)慣于熟視無睹,只是我們不去思索罷了。讀了這篇文章,相信你會(huì)受到啟發(fā)。
【素材積累】
1.我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身?!獝垡蛩固?/p>
2.生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作,而是無聊?!_曼·羅蘭
3.哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
——魯迅
4.成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話——愛因斯坦
5.憂勞可以興國,逸豫可以亡身。——?dú)W陽修
6.業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S?!n愈
7.現(xiàn)在生活富裕起來了,有人花錢買“忙”,讓孩子去農(nóng)村體驗(yàn)生活,讓退休職工承包荒山開墾。從前想閑而不得,如今“閑”中找“忙”。他們是以忙為樂。
8.忙是那無聲的冷月,是那靜謐的荷塘,是那秦皇島外滔天白浪里的漁船,是那春天里的一行白鷺……在這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,忙無處不在。
9.孟德爾,忙了一生,換來了“孟德爾遺傳定律”。他沒有因世人的眼光而停止對(duì)真理的追求。
10.若不是在文化大革命的動(dòng)蕩亂世中忙里偷閑,袁隆平又怎么能潛心研究水稻而成為“雜交水稻之父”?若不是在官場(chǎng)應(yīng)酬中忙里偷閑,任長霞又怎么能深入百姓中了解群眾疾苦?