有一位“籃球之神”,從上世紀(jì)八十年代初至今,他的感染力在廣大體育愛(ài)好者心中從沒(méi)消失,他就是Michael Jordan。
不是因?yàn)樗歉叱那蚣迹膊皇且驗(yàn)樗妮x煌戰(zhàn)績(jī),更不是因?yàn)樗茏龀龀H丝赏豢杉吹某删?,而是因?yàn)樗欠N永不服輸、越挫越勇、從逆境中奮起的可敬的精神。
在Michael Jordan的職業(yè)生涯中,對(duì)手們沒(méi)有一個(gè)不想打敗他,沒(méi)有一個(gè)不為戰(zhàn)勝他而想盡辦法,絞盡腦汁。然而,Michael Jordan從未怕過(guò)他們,在他眼里,只有勝利才能說(shuō)明一切,反之便是失敗。
1991-1994年,在Michael Jordan的帶領(lǐng)下,他的球隊(duì)相繼奪得三連冠后,他父親卻遇害了。他為了悼念父親,決定放棄籃球,選擇了退役,從事他父親最?lèi)?ài)的棒球職業(yè)。在他退出籃壇之后的一年里,他的籃球隊(duì)成績(jī)很不理想。由于對(duì)籃球深深的眷戀和全球球迷的支持,他又回來(lái)了。但回來(lái)的一年里,成績(jī)不理想,他因此受到眾多媒體的嘲諷,球迷也感到失望。不過(guò),Michael Jordan不是知難而退的懦夫,他暗自下定決心,要再奪回屬于他的榮譽(yù)。在他的帶領(lǐng)下,他的球隊(duì)終于又一次獲得了三連冠的榮譽(yù),直到他再退役……
他兌現(xiàn)了他的諾言。
因?yàn)槲乙彩荕ichael Jordan的球迷,便常常拿自己與他作比較。
曾經(jīng),我的英語(yǔ)成績(jī)也有過(guò)一段“輝煌時(shí)期”,老師的夸獎(jiǎng)每天都縈繞在我的耳旁,那些日子,我一直陶醉在老師的贊揚(yáng)聲中。而把我的學(xué)習(xí)勁頭帶起來(lái)的便是那位早已被調(diào)走的王老師。她的教學(xué)方法,讓我想起了小學(xué)的啟蒙老師——張老師。她們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):和藹可親,能用一種特殊的力量感化每一個(gè)同學(xué)。說(shuō)實(shí)話(huà),我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谛W(xué)都是被評(píng)為“優(yōu)”的。因此,帶著上升的趨勢(shì),我在向最高頂峰攀爬,至少可以這樣說(shuō):“我從沒(méi)給王老師丟過(guò)臉!”可惜好景不長(zhǎng),第二學(xué)期,我們就與她分開(kāi)了。
我開(kāi)始呈現(xiàn)出低迷的狀態(tài)。學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降,我期盼的好成績(jī)就這樣跟我告別了。
一個(gè)月,兩個(gè)月,我的成績(jī)始終不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。不知道是我對(duì)英語(yǔ)厭倦了,還是我潛意識(shí)里知道有困難卻不想克服它,甚至可以說(shuō)是不敢戰(zhàn)勝它。
這時(shí),我想起那個(gè)曾在球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云、技術(shù)爐火純青的Michael Jordan,想起那個(gè)擊碎重重困難與阻礙,打敗個(gè)個(gè)對(duì)手的偉人。我開(kāi)始找到克服困難的捷徑:
那就是,不要遇到了艱難險(xiǎn)阻就抬不起頭。在低頭時(shí)看見(jiàn)的只是被黑暗籠罩的世界,只要抬起頭來(lái),見(jiàn)到的便是燦爛的陽(yáng)光。