教室外的集合音樂驟然響起,此時同學們正快速奔向操場。很快暗紅色的跑道上便形成了紅藍交錯的方陣。操場中央的同學手持跳繩,已做好準備。操場上一片安靜,等老師一聲令下,我們學校的陽光體育活動便要開始了。
“好,現(xiàn)在跑道上的同學開始跑步,操場上的同學跳繩?!崩蠋煹脑捯魟偮?,操場上便沸騰了,前排的同學邁開了整齊的步伐,操場上各色的跳繩也開始歡快地搖動。
我是跑步方陣中的一員,此刻的我像歡快奔馳的駿馬,操場旁邊的樹木被我一棵棵甩到了身后,整個方陣隊伍越跑越快,眼前的各種色彩交織在一起,沖擊著我的視覺。在教室里坐了一天的我此時完全將學習上的壓力通過那不停向前奔跑的雙腳宣泄了出去。
我呼吸著清新的空氣,感受著頭發(fā)的飛揚,此刻的我就像一只無拘無束的鳥兒,自由自在地飛翔在藍天。
繞著操場跑過一圈,我看到了跳繩的同學那蜻蜓點水般的姿勢,用腳尖一下一下輕點著地面,隨著那彩色跳繩一上一下的他們,看起來像飛舞的花蝶,展示著鮮活的生命力。
此刻的我們,面前不再有書本的遮擋,身旁不再有雪白的墻壁,不用再珍惜從窗戶外透進來的一抹陽光。太陽將它的光芒和熱量毫不吝嗇地灑向我們,我們在陽光中揮灑汗水。
自我們學校開展陽光體育活動以來,全體同學的身體得到了鍛煉。我們現(xiàn)在有了每周兩次、每次一個小時的運動時間,跑步和跳繩交替進行,不僅強壯了我們的體魄,更磨練了我們的意志,使我們真正得到了全面發(fā)展。
陽光體育活動的內(nèi)容豐富多彩,除了跑步和跳繩外還包括打排球、踢沙包……但使我印象最為深刻的是一個集體訓練項目——陽光伙伴“15人16腳”的活動,它使我們明白了團結的重要性。它要求每兩個同學的腳要綁在一起,有時會因為某個同學和其他同學們不一致而拉倒一大片。但作為一個團隊中每一員,我們總是相互鼓勵著,沒有抱怨,沒有責備,于是團隊的凝聚力由此產(chǎn)生。在一遍遍練習的過程中,我們即使是汗流浹背,也沒有人提出休息,因為我們明白,只有堅持練習,當比賽那一天到來時,我們才能肩并肩地奔向成功的彼岸。此時,陽光體育活動還在繼續(xù),伴隨著前進的紅藍交錯的方陣,有的班吹起了哨子,響亮的哨聲使疲憊的我們重新燃起斗志,哨聲伴隨著我們前進。
陽光體育活動在音樂聲中結束了,在回教室的路上,我欣喜地發(fā)現(xiàn),自己又收獲了一分堅持、一分毅力和一分積極向上的品質。
【指導教師:張碧新】