配合蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第五單元
【文題亮相】
聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會(huì)關(guān)心:21世紀(jì)的教育》中提出:青少年要“關(guān)心家庭、朋友、同行、社會(huì)、國家、其他物種乃至地球”。
請(qǐng)以“關(guān)心”為話題,寫一篇文章,文體不限(除詩歌外),不少于600字。
【寫作指津】
從生活中提取有價(jià)值的寫作素材需做到以下三點(diǎn):
一、提取真實(shí)素材
文章是對(duì)生活的反映,真實(shí)是文章的生命,這就要求作文材料要真實(shí)可信,合乎情理。因此,我們寫作時(shí),要學(xué)會(huì)挖掘身邊的素材,選擇真實(shí)可信的素材。平時(shí),我們要用眼睛觀察生活,用心靈感受生活,用頭腦思考生活。寫作中,把筆觸伸向心靈深處,把自己觀察、感受、思考所得或親身經(jīng)歷的事情如實(shí)表達(dá)出來,寫出自己的真情實(shí)感。
二、提取典型素材
大自然豐富多彩,社會(huì)生活包羅萬象。我們要選擇那些生活中最有代表性、最能反映生活本質(zhì)的素材來寫,要選擇那些最能突出人物思想品質(zhì)和精神面貌的材料來寫,才會(huì)表現(xiàn)出鮮明的中心思想,給讀者留下深刻的印象。我們還要留意生活細(xì)節(jié),善于捕捉生活中的閃光點(diǎn),善于挖掘生活瑣事的價(jià)值,從中發(fā)現(xiàn)寫作素材。
三、提取新穎素材
生活紛繁復(fù)雜,我們對(duì)生活總會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和情感。舍棄那些“你有我有大家有”的材料,把別人沒有寫過或很少寫過的新人、新事、新情況、新風(fēng)尚、新經(jīng)驗(yàn)、新思想、新觀念的材料用到作文中,就會(huì)給人耳目一新之感。我們也可以“老歌新唱”,用老材料說明新觀點(diǎn),由此發(fā)掘出新意。
具體到本次作文題上,可供選擇材料的范圍比較寬泛。從“關(guān)心”的主體來看,可寫自己,也可寫他人,還可寫集體;從“關(guān)心”的對(duì)象來看,可關(guān)心自己,可關(guān)心他人——父母、家人、親戚、同學(xué)、朋友、老師、鄰居、相識(shí)的人、路遇者……也可關(guān)心集體——班級(jí)、學(xué)校、城市、國家……還可關(guān)心社會(huì)、環(huán)境、動(dòng)植物、地球等;從“關(guān)心”的內(nèi)容來看,可以是精神方面也可以是物質(zhì)方面,可以是現(xiàn)在也可以是未來,可寫過程也可抒感受,可互相關(guān)心也可渴望關(guān)心,可表達(dá)關(guān)心的快樂也可描繪被關(guān)心的幸福,不一而足。要想做到作文內(nèi)容充實(shí),富有意蘊(yùn),就離不開豐富的材料支撐。在明確了中心之后,選擇材料則可以從多方面入手,但要先從自己的生活經(jīng)歷去想,選那些記憶深刻的能夠感動(dòng)人心、令人回味的事情來寫,這樣的材料最典型,最有個(gè)性,最撼動(dòng)靈魂。只有選好材料寫作時(shí)才能得心應(yīng)手,左右逢源。最后,根據(jù)平時(shí)從生活中積累的寫作素材,自己確立一個(gè)中心,圍繞中心提取有價(jià)值的材料。
【佳作展示一】
世界上最無私的是童心
陳洪程
這次周末,我獨(dú)自一人在家看電視。忽然聽見樓下比較熱鬧,便走到窗戶邊向下看。發(fā)現(xiàn)幾個(gè)鄰居家的大孩子正用冰棍挑逗著我六歲的表弟。我想表弟恐怕是又嘴饞了,跟人家要東西吃。但我沒在意,又繼續(xù)看我的電視。
過了一會(huì)兒聽見樓梯處傳來一陣腳步聲。從那腳步聲的頻率來猜,十有八九是我表弟。我正有點(diǎn)犯困,想到表弟又要來煩我了,便轉(zhuǎn)過臉去。果真是表弟風(fēng)風(fēng)火火地上來了,他一腳踢開房門,兩手各拿一只冰棍,他一邊舔著左手上的冰棍,一邊將右手上的冰棍遞給我,說:“哥哥給你,我向人家要的。”表弟一臉的得意,一邊說一邊還喘氣,想必是剛才走得太急了。
聽了他的話,我的情緒不禁有點(diǎn)波動(dòng)。我們眾多表兄弟中他最小,我們覺得他最不懂事,便經(jīng)常欺負(fù)他,吃東西的時(shí)候把他的那一份瓜分了是常有的事。現(xiàn)在,我面對(duì)他送上來的冰棍,又想到以前的情景,感覺有點(diǎn)無地自容。我像爸爸平時(shí)對(duì)我一樣,親昵地摸了摸表弟的頭,接過了冰棍。于是,表弟又像一陣風(fēng)似的下樓了。
下午剛吃完飯,表弟又嚷著要吃冰棍。我想大概是上午的一根冰棍勾起了他的饞癮吧。我媽媽對(duì)他說:“上午你不是已經(jīng)吃了兩根嗎,怎么還吃?”表弟昂著頭,理直氣壯地說:“上午我給哥哥吃了一根。”我媽媽笑著“噢”了一聲。我卻有點(diǎn)下不了臺(tái),忙掏零花錢領(lǐng)著他上了冷飲店。表弟便顯得格外神氣,像脫韁的小馬,一路都跑在我前面,也不用我領(lǐng)著,想必是他去過好幾回了。
回家的路上,表弟堅(jiān)持自己拿著冰棍,然后又是一陣狂奔,真是個(gè)精力充沛的家伙。這次我可出了不少血,一共買了五根冰棍。我本來打算買兩根,無奈,表弟說還要給他爸爸媽媽和我媽媽各帶一根。我暗想,他的孝心真可嘉,只可惜他做東,我買單。但我在心痛零花錢的同時(shí),也深深被表弟所打動(dòng)。他才六歲,或許還不懂事,但他有一顆天真爛漫而又無私的童心。我想,對(duì)于普通的小孩子來說,自制力差是他們共同的特點(diǎn),而表弟卻能做到在吃自己最喜愛的食物時(shí)留一部分給他人,這需要多大的勇氣和胸懷啊!所以,我不禁感嘆:世界上最無私的是童心。
點(diǎn)評(píng)
本文敘寫了一段充滿生活情趣的小故事,描寫了一位天真爛漫的好兒童,表現(xiàn)了一顆純真可愛的童心。作者留心生活,勤于觀察,敏于發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美點(diǎn),閃光點(diǎn),善于感悟。本文樸實(shí)流暢的敘事,簡練生動(dòng)的描寫,尤其是對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)細(xì)節(jié)的傳神描寫,強(qiáng)化了表達(dá)效果,增添了文章的感染力,讓人不由為文中表弟的童心所動(dòng)。
【佳作展示二】
雨
圣陽
天空灰蒙蒙的,雨噼里啪啦地下著。一眼望去,街上已失去了往常的繁華,寥寥無幾的過路人代替了車水馬龍的情景。漸漸,連寥寥無幾的過路人也消失在我的視野中。
無意間我看見一個(gè)小學(xué)生模樣的人蹲在墻邊的角落里,瑟縮著,樣子很是頹唐。他蓬亂的頭上如果再添幾根樹枝的話便是一個(gè)不錯(cuò)的鳥巢了。他的衣服也臟兮兮的,好像是很長時(shí)間沒換了,上面有許多泥點(diǎn)。他蹲坐在那里,低垂著頭,好像是由于犯了什么不可饒恕的錯(cuò)誤,剛被家長一頓暴打后的樣子。我猶豫了一下,走了過去,想問他遇到了什么事。還沒等我張口,他便抬起了頭,又黑又瘦的臉上露出一絲驚慌。我連忙向他解釋:“我沒有惡意,請(qǐng)你不要誤會(huì)。”我頓了頓,見他臉上仍存有一絲戒備的神情,就又繼續(xù)說:“我只是有點(diǎn)不理解,這種天氣你為什么獨(dú)自蹲在這個(gè)角落里,難道發(fā)生了什么事嗎?”他不說話,我只好接著說道:“我這兒有傘,我送你回家好不好?”“不,我不想回去?!边@個(gè)男孩輕聲而堅(jiān)定地說道?!澳隳芨嬖V我發(fā)生了什么事嗎?”我一邊蹲下一邊說。他沉默了一會(huì)兒,低著頭,輕聲說道:“我想買一件很漂亮的禮物送給我媽媽。三個(gè)月前我選中了一件禮物,于是就一直攢錢。直到今天,我終于攢夠了錢,可就是剛才,我辛辛苦苦攢了三個(gè)月的錢被我不小心弄丟了?!薄澳菦]什么,你可以再次攢錢買呀?!蔽野参克f?!翱晌覌寢尩炔涣四敲撮L時(shí)間了,醫(yī)生說她已經(jīng)到了癌癥晚期,最多活不了一個(gè)月了?!彼煅手f,淚水早已從他眼眶里沖了出來。聽了這話后,我的心不由得一顫,鼻子也酸酸的,不知說什么好了。我很想幫助他,可是我身上只帶了五十元錢。我嘆了口氣說:“那禮物多少錢?”“一百九十多元。”“你在這里等我一會(huì)兒,我馬上回來?!蔽胰鲩_腿飛快地向家里奔去……
當(dāng)我從家里拿來我平日積攢的零花錢再返回到這里時(shí),他卻早已不見了蹤影。我默默地站在那兒,內(nèi)心一片茫然。雨依然在噼里啪啦地下著,天依然是灰蒙蒙的……
百善孝為先。他是一個(gè)孝子,他的孝心令人感動(dòng),可是上天卻不給他這個(gè)盡孝的機(jī)會(huì),真遺憾!
點(diǎn)評(píng)
作者留心生活,善于從日常生活中截取寫作素材,不加修飾地實(shí)錄下來,抒寫了自己獨(dú)特的情感和體驗(yàn),給人一種樸素、真實(shí)的感人力量。文章無論是對(duì)少年外貌、神態(tài)的描寫,還是對(duì)自己心理、行動(dòng)的刻畫,都很細(xì)致到位。同時(shí),作者對(duì)景物的描寫很好地渲染了氣氛,結(jié)尾的拓展更讓文章的主旨得到升華。
【佳作展示三】
她的知足和平凡感染了我
李子靈
晚霞又一次染紅了天空,太陽緩緩地向西邊沉去,給天空留下的只是一朵朵火燒云,這時(shí),她又來了。
她仍舊穿著那套黑色的衣服,一邊吃力地蹬著三輪車,一邊笑吟吟地向人打招呼。三輪車?yán)镉兴齽趧?dòng)用的鋤具,有時(shí)候車上還會(huì)坐著一個(gè)小男孩。她幾乎天天都來,來看看她的地,看看她種的菜。她從來不會(huì)因?yàn)椴丝蔹S了,或被蟲子咬了而嘮叨,她會(huì)給菜松松土,除除草,澆澆水。當(dāng)做完這一切,她便會(huì)樂呵呵地找人聊聊天,沒人時(shí),她會(huì)散散步,然后拔些菜回家。
我媽媽曾經(jīng)和她聊過多次,得知她老伴過世得早,留下幾個(gè)兒女,孩子都很孝敬她,孫子跟著她生活。她每天一大早就起來洗洗涮涮,還要接送孫子上學(xué),有時(shí)還要到兒女家?guī)蛶兔?,傍晚空閑再過來看看她的菜地,幾乎每天都這樣??晌覅s從沒聽到她有一句抱怨的話語,她反而倒像是十分滿足這種平凡的日子。今天她走時(shí),硬是送了把菜給媽媽,說是剛拔的,嫩得很,也鮮得很。
她的一生平凡得不能再平凡,每天都是這樣默默無聞。她按自己的規(guī)律過自己的生活,她一生沒有出過名,沒有大富大貴,大起大落,就這樣平淡無奇地過著日子。像這樣平淡得像白開水的生活,也許是許多人無法忍耐的。但她很知足,她不會(huì)因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和鄰里鬧翻,不會(huì)因別人過得比自己好而心生嫉妒,她只知道過好自己的日子,實(shí)實(shí)在在的日子。也有許多人經(jīng)歷了生活的風(fēng)吹雨打,回頭想過她這樣一種生活;也有許多人受不了嫉妒刻薄,想擁有她這樣一種心態(tài)。她這一生讓人羨慕不已。
她不強(qiáng)求太陽因她的存在而多照地球一分鐘,她總是很知足,她因平凡的生活而知足。
她的平凡,她的知足,讓我對(duì)人生有了新的理解……
點(diǎn)評(píng)
作者不僅善于觀察,更擅長思考,能夠從平凡的生活中挖掘?qū)懽魉夭?,從小題材里寫出大含義,來抒寫對(duì)生活的深刻感悟。本文描寫景色形象生動(dòng),刻畫人物簡練傳神,思考問題深入而縝密。