兩個軍閥辦教育

我學生時期所受的文化訓練，使我對軍閥向無好感。有一天，我在文海里偶拾一點文字碎片，說某年某月的某一天，大概是祭孔的日子吧，張作霖脫去戎裝，換上長袍馬褂，跑到轄區(qū)各個學校，給老師們打躬作揖，說自己沒什么文化，教育下一代，全靠諸位老師辛苦了。別看是只言片語，卻從此讓我對軍閥另眼相看。多年的留心，我發(fā)現(xiàn)像張作霖這樣關心教育的軍閥，還不止他一人，主政山東的韓復榘是一個，主政山西的閻錫山也算一個。

韓復榘以大老粗著稱，也是搞笑大王。一次，韓復榘到濟南一所學校給學生們作報告，他說：“同志們、老頭子們、老太太們、大學生們，二學生們、三學生們、大姑娘們：你們好，俺也好，咱們大家都好。今天天氣很好，俺十二萬分地高興，俺特地從山東趕到濟南來，俺是沒啥文化的，是從槍桿子里爬出來的……今天誰沒來聽演講?沒有來的請舉手。好，都到齊丁，今天俺的報告有四個問題：第一個問題，俺講了你們也聽不懂，俺就不打算講了。第二個問題很長，要講四個小時，今天時間來不及，俺就不講了。第三個問題(他用手摸了摸上衣口袋)，對不起，俺的講話稿沒帶來，還在秘書處，俺也不講了。下面接著講第四個問題，就是講講怎么做事。俺想，一個人做事，先要決定他的大前提，比如咱的馬，只有后面兩個蹄子，沒有前面兩個蹄子，它會走嗎?”

最后一句，雖然也很俏皮，但卻讓韓復榘歪打正著，說到了點子上。比如說用人問題，韓復榘就有個大前提，用正人不用歪人。他走馬上任山東省政府主席后，便把一些術士、僧道類人物，統(tǒng)統(tǒng)請出了衙門，取而代之的是新派文人，如大名鼎鼎的何思源、梁漱溟等等。

這里說說時任山東省教育廳廳長的何思源。

何思源是蔣介石的人，他能出任山東省教育廳廳長，乃出于蔣介石的一手安排。這并不等于說，何思源出任該職，完全靠人際關系，他本人是有真才實學的。

再說韓復榘，他是由河南省政府主席平調山東的，新省府班底，基本上都是他從河南帶來的，只有何思源來自南京方面。韓復榘與何思源最初的關系，不難預期。韓復榘也許是為了給何思源這位欽定的人物一個下馬威，就聲言要省財政削減教育經費。何思源聞之，怒氣沖沖地找到韓復榘，說教育經費不但不能減少，以后每年還要增加。何思源指出：“這不是我個人的事，事關后代青年。主席要我干，就得這樣安排，不叫我干，我就走人!”身為一省最高行政長官的韓復榘，不僅沒有被觸怒，反倒起身安慰何思源，說：“省財政絕不欠你的教育經費，盡請放心!”

韓復榘在山東主政七年，山東的教育事業(yè)不僅不落人后，且發(fā)展迅猛。就是教育工作本身，韓復榘也總是放手讓何思源去做，他從不橫加干涉，更未向教育界安排過一個親信。這也許就是讓何思源敬佩的地方。1938年，蔣介石為鏟除異己，殺了韓復榘，成為民國第一冤案。此前，蔣介石為搜羅韓復榘的罪名，曾召見何思源，開口便問：“韓復榘欠你多少教育經費?他又是怎樣賣鴉片的?”何思源面對誘導，他不是落井下石，而是直言相告：“韓復榘從未欠過教育經費，也并沒有出賣過鴉片?！边@何止是一句證言，直接就是對韓復榘人格的標榜與尊重。這尊重，來自于韓復榘對教育的言而有信。

接下來，咱們再說說閻錫山。他與韓復榘最大的不同，那就是主政一省的時間特別長，他執(zhí)掌山西達三十八年。閻錫山曾留學國外，深受西方文化的影響，特別是在治學方面，卓有成效，因此，山西當年的教育，被稱為中國教育的典范。閻錫山辦教育，最值得一提的是，他在搞好山西經濟的基礎上，率先在全省實行中小學免費義務教育。自1942年開始，山西全境適齡兒童入學率，每年都能達到百分之八十以上。這個百分率，即使是在當時的世界上也是首屈一指的。更何況，中國的這一歷史時期，正值抗日戰(zhàn)爭。在一個戰(zhàn)爭頻仍，離亂不斷的環(huán)境下，一省的入學率還能達到這么高，作為后人的我們，除了感佩，還是感佩。

軍閥不一定都是壞的，也不一定都是好的。但我堅信，懂得辦教育的軍閥，起碼是一個可愛的人，或者他具有可愛的一面。

呂 亮 薦 黎 青 圖