中考“綜合性學習”仿真演練

雅　敏

1.為了加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的了解，鳳凰中學八年級三班開展了一次以傳統(tǒng)節(jié)日為專題的調查探究活動。假定你是被調查對象之一，請協(xié)助完成以下問卷。

（1）從下列節(jié)日中找出我國傳統(tǒng)節(jié)日，并注明其具體時間（示例節(jié)日除外）。

重陽節(jié) 元旦節(jié)元宵節(jié) 母親節(jié) 清明節(jié) 國慶節(jié) 中秋節(jié)愚人節(jié) 感恩節(jié) 端午節(jié)

【示例】清明節(jié)——農歷二十四節(jié)氣中的“清明”那一天，公歷4月5日左右。

（2）請任選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫出相關的一句詩，或一幅對聯(lián)，或一條俗語。

【示例】清明節(jié)：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

（3）春節(jié)和圣誕節(jié)，你更喜歡過哪個節(jié)日？為什么？

（4）面對部分國人（尤其是青年人）對傳統(tǒng)節(jié)日愈來愈淡漠的情況，一些學者提出了“保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化”的主張。對保護傳統(tǒng)節(jié)日你有什么好的建議，請寫出一條。

2.班級要召開“我看小事”主題班會，活動過程中遇到了下面的問題，需要你去解決。

（1）你所在的小組討論后認為：小事有時決定大事的成敗，小事往往反映人品修養(yǎng)的高下。大家想擬一個能突出這一中心的演講標題。你擬的標題是什么?(不超過8個字)

（2）小組推選李明在班會上演講。為了寫好演講稿，李明請大家為他列舉一種不重視小事的生活現(xiàn)象，并提供一句關于不可輕視小事的名言。

你列舉的生活現(xiàn)象是：__________________。

你提供的名言是：__________________。

（3）李明準備先談小事與大事成敗的關系，再談小事與人品修養(yǎng)高下的關系，這兩部分內容之間需要用一兩句話來銜接。請幫他寫出這個過渡句。

（4）演講過程中有幾個同學在下面說笑打鬧，班會結束前，你作為主持人作小結，想結合班會主題對他們提出忠告，你會說些什么?(80字左右)

3.你校響應黃山市教育局“營造書香校園”的號召，準備于2008年11月10日下午開展“圖書漂流”活動。假如你參與了這次活動，請你按要求完成以下任務。

（1）請你閱讀下面的“相關鏈接”，然后說說開展這項活動的意義。（說出兩點即可）

相關鏈接：圖書漂流是起源于上世紀60年代歐洲的一種好書共享方式。不用借書證，不用付押金，也沒有借閱期限，書友在自己書的扉頁上貼上“漂流”的特定標簽，然后投放到公共場所，拾取的人閱讀后按標簽提示，再把該書自動投放到公共場所，讓下一位愛書人閱讀。一本書以隨機的方式被素不相識的人傳閱，讓志趣相投者可能因此結為好友。

（2）11月9日下午，由你代表學校去邀請黃山市“圖書漂流”活動發(fā)起人汪教授參加本次活動，請你把對汪教授說的話寫出來。

（3）為了讓“圖書漂流”活動能正常、持久地進行下去，請你為“圖書漂流標簽”設計一句溫馨提示語。

4.閱讀下面文字，完成后面的問題。

世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應該設立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報答母親的養(yǎng)育之恩。

(1)假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國首屆母親節(jié)擬定一個宣傳主題。(字數(shù)不限)

示例：營造綠色城市呵護地球家園

(2)假如從下面的候選人中推舉一人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰?寫出理由。

候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親) 冰心

(3)假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請寫出給母親洗腳前想說的話。

5.整體感知全文，鏈接下面表格里的信息，回答問題。

表一：留守兒童道德行為指標

表二：留守兒童社交能力指標

(1)從“表一”中我們可以了解到__________________，從“表二”中我們可以了解到__________________。由此我們可以得出一個結論：__________________ 。

(2)聯(lián)系現(xiàn)實生活，自選角度，探究留守兒童產(chǎn)生不良現(xiàn)象的原因：__________________。

(3)針對實際問題，請你以提建議的方式，向社會發(fā)出呼吁。

6.為教育學生知道時間的寶貴，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才，九年(2)班準備開展“珍惜時間，勤奮讀書”綜合實踐活動，并指定你擔任本次活動的組織者。

(1)你認為可以通過哪些形式開展活動?請你設計一種活動形式，并簡要列出活動步驟。

(2)為支持此次活動的開展，班級美術老師給大家推薦了一幅精美的“惜時圖”，打算制作成卡片送給大家，請你配合該圖擬寫一句合適的“惜時小語”。(不超過20字)

參考答案：

1.（1）重陽節(jié)——農歷九月初九；元宵節(jié)——農歷正月十五；端午節(jié)——農歷五月初五；中秋節(jié)——農歷八月十五。（2）略。（3）略。（4）示例：①加大傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳力度，提高認識，增強人們的保護意識。②加大政府的保護和扶持力度，將一些重要且有影響的傳統(tǒng)節(jié)日納入法定保護范圍。③堅持繼承、發(fā)展、改造、創(chuàng)新并重的原則，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，適當融入現(xiàn)代元素，使其更加人文化、生活化。

2.(1)示例：①小事不?、谡l說小事小③切勿小看小事 ④小中見大⑤滴水見太陽（符合要求即可）

(2)現(xiàn)象示例：①隨地吐痰②亂扔垃圾③講臟話④隨便橫穿馬路

名言示例：①勿以惡小而為之，勿以善小而不為。②千里之堤，潰于蟻穴。③差之毫厘，謬以千里。 ④小不忍則亂大謀。

(3)示例：①小事對大事有影響，對做人有沒有影響呢?

②小事不僅對大事的成敗有影響，還往往能反映出人品修養(yǎng)的高下。

③剛才我們討論了小事對大事的影響，下面我們再來看看小事對做人的影響。（符合要求，語句通順即可）

(4)示例：剛才演講時，有的同學說笑打鬧，這看似小事，其實不是小事。因為這既影響了本次活動，也是不尊重他人的表現(xiàn)，給大家留下了不好的印象。希望以后一定要注意。（要求能指出現(xiàn)象，結合班會主題作出評析，提出希望，并做到語言連貫得體）

3.（1）示例：①傳遞知識，讓書香遠播。②以書為媒，廣交朋友。③傳遞文明，傳遞誠信，傳遞和諧。④好書共享，經(jīng)濟實惠。（意思對即可）

（2）示例：尊敬的汪教授，明天下午我校將開展“圖書漂流”活動，我代表學校想邀請您到我校進行現(xiàn)場指導。

（3）示例：①讓我遇到更多像你一樣喜愛我的朋友吧?、谀悴皇俏业慕K點站。③我的愿望是漂流。

4.（1）示例一：弘揚中華美德感受母愛親情

示例二：感受母愛報答母恩

（2）示例一：孟母孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子成為古代杰出的思想家與他母親的教育是分不開的，孟母教子成功的例子可作為后人的典范。因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。

示例二：岳母岳母刺字，教育岳飛精忠報國的故事家喻戶曉、代代相傳，熱愛國家、報效祖國在當今時代仍需要發(fā)揚光大。因此，我推舉岳母作為母親節(jié)的形象代言人。

示例三：冰心 她是一位著名的作家，她的作品主題之一就是歌頌偉大的母愛，她的作品深得孩子們的喜愛。因此，我推舉冰心作為母親節(jié)的形象代言人。

（3）示例：媽媽，小時候，您給我洗了無數(shù)次腳，我時時感受著您的撫愛。今天是我國的第一個母親節(jié)，我想給您洗一次腳，回報您對我的養(yǎng)育恩情，請您答應我。好嗎?

5.（1）現(xiàn)在的兒童道德差 現(xiàn)在的兒童社交能力差 現(xiàn)在的兒童素質越來越差

（2）①家庭教育誤區(qū)和社會教育滯后。②缺乏父母疼愛與祖輩溺愛的雙重沖擊。③認知不成熟，辨別能力差。④社會世俗的偏見。（答出兩點即可）

（3）建議家長要更加嚴謹?shù)貙号M行教育，兒童們也要自律，對自己嚴格要求。

6.略