讓生命在奧林匹克教育中閃耀光芒

　　[編者按]：2008年奧運(yùn)會(huì)在即，奧林匹克教育的開展作為一種履行承諾的行動(dòng)已經(jīng)有目共睹。如今奧林匹克教育模式也幾近成熟，每所學(xué)校都根據(jù)自身特點(diǎn)和優(yōu)勢探索出了屬于自己特色的奧林匹克教育，這也正是2008年北京奧運(yùn)會(huì)給教育界帶來的新理念和新模式。奧林匹克教育帶給學(xué)校教育更多的也許是活力和思考。
　　
　　奧林匹克的精神實(shí)質(zhì)就是對生命的無限熱愛與尊重，它與教育的本質(zhì)含義一脈相承。這是北京市西城外國語學(xué)校對奧林匹克的注解。正是有了這樣的認(rèn)識(shí)，北京市西城外國語學(xué)校充分挖掘奧林匹克豐富的教育價(jià)值和文化價(jià)值，使奧林匹克教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合；培育學(xué)生奧林匹克的人文精神，使奧運(yùn)精神與中國傳統(tǒng)文化和道德教育相結(jié)合，學(xué)生不僅要做奧林匹克精神的傳承者，更要做中華文化的使者，讓奧林匹克精神深入學(xué)生生活的每個(gè)角落，融入學(xué)生的一生，使學(xué)生終生受益。而學(xué)校認(rèn)為：多渠道的奧運(yùn)知識(shí)的獲得對于弘揚(yáng)奧林匹克精神尤為重要。
　　1.利用課堂主渠道向?qū)W生傳授奧運(yùn)知識(shí)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)奧運(yùn)文化的深刻內(nèi)涵
　　在學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中，奧運(yùn)教育是教學(xué)目標(biāo)之一。在各科教學(xué)以及研究性學(xué)習(xí)的課堂中，學(xué)生的奧運(yùn)知識(shí)從無到有，從少到精，從不知到領(lǐng)會(huì)。學(xué)校政治組教師在初一年級(jí)開設(shè)了以《相約奧運(yùn)》為主題的《特別關(guān)注》研學(xué)課，一年來在老師的帶領(lǐng)下，研學(xué)小組的同學(xué)們就古代奧運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展、奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗、奧林匹克宗旨、奧林匹克精神、奧林匹克格言和口號(hào)、《奧林匹克憲章》、國際奧林匹克委員會(huì)、歷屆奧運(yùn)會(huì)簡況、歷屆奧運(yùn)會(huì)口號(hào)、奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌、奧運(yùn)圣火、奧運(yùn)會(huì)吉祥物、奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽、我國與奧運(yùn)、相約2008等內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研討。在最后一次研學(xué)課上，學(xué)生們認(rèn)真總結(jié)了一年所關(guān)注的奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí)，以手抄報(bào)的形式在全校進(jìn)行了展示，吸引了眾多同學(xué)的關(guān)注。美術(shù)課上，全校學(xué)生開展了主題為“秀出自我 秀出奧運(yùn)”的文化衫繪制活動(dòng)，學(xué)生們每人繪制了一件反應(yīng)奧運(yùn)題材的文化衫。學(xué)生通過構(gòu)思、設(shè)計(jì)、繪制，使他們廣泛地學(xué)習(xí)了奧運(yùn)知識(shí)，了解了奧運(yùn)理念。
　　在實(shí)施奧林匹克教育的過程中，學(xué)校積極貫徹落實(shí)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于全面啟動(dòng)全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》，學(xué)校中形成濃郁的體育鍛煉氛圍，吸引學(xué)生積極參加體育鍛煉，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康，堅(jiān)持開展“每天鍛煉一小時(shí)”的體育活動(dòng)，以“全民健身與奧運(yùn)同行”為主題，以開展校園特色健身活動(dòng)為主要任務(wù)，根據(jù)師生不同年齡層次的特點(diǎn)，組織開展球類、韻律操、航艦?zāi)Ｐ偷雀黝愑杏绊?、有群眾基礎(chǔ)的體育活動(dòng)。每年的體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)都是別具特色。學(xué)校代表西城區(qū)參加北京市教委組織的“系列校園青春健身拉拉操”比賽中取得了第二名的好成績，學(xué)校橄欖球隊(duì)在“北京市中學(xué)生腰旗橄欖球西城區(qū)比賽”中榮獲第一名的佳績。學(xué)校的教職工們也利用業(yè)余時(shí)間開展了以“我運(yùn)動(dòng)，我陽光，我工作，我快樂”為主題的體育健身活動(dòng)。在妙趣橫生的體育活動(dòng)中，教師們積極配合，群策群力，感受體育運(yùn)動(dòng)的魅力，分享體育活動(dòng)的快樂，充分體現(xiàn)了積極向上的風(fēng)采。
　　2.利用主題教育活動(dòng)宣傳奧運(yùn)知識(shí)，使學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)奧林匹克精神，營造奧林匹克教育的氛圍
　　學(xué)校組織學(xué)生參加“祖國我為你驕傲”奧運(yùn)手抄報(bào)比賽活動(dòng)。各班學(xué)生熱情高漲，將對奧運(yùn)的期盼與祝福，傾注在手抄報(bào)中。同時(shí)還開展了各種宣傳活動(dòng)，組織全校迎奧運(yùn)板報(bào)比賽；校廣播電臺(tái)、電視臺(tái)每周二播出有關(guān)奧運(yùn)方面的節(jié)目，如：電視片“同一個(gè)夢想”，受到同學(xué)們的歡迎。利用校會(huì)、年級(jí)會(huì)、主題班會(huì)、國旗下講話、校園廣播、墻報(bào)等多種形式開展各種有關(guān)奧運(yùn)的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生關(guān)注奧運(yùn)、了解奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、體驗(yàn)奧運(yùn)。發(fā)動(dòng)全校師生共同參與布置奧運(yùn)展廳，使奧運(yùn)展廳成為西城外國語學(xué)校宣傳奧運(yùn)和展示師生參與奧運(yùn)活動(dòng)風(fēng)采的窗口。
　　在奧運(yùn)發(fā)展的長河中，北京奧運(yùn)會(huì)是閃亮的一點(diǎn)，但北京奧運(yùn)會(huì)給中國人將留下不朽的精神遺產(chǎn)。讓奧林匹克精神植入孩子們的心中，成為孩子們?nèi)松囊还P豐厚的財(cái)富和持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，應(yīng)該是奧林匹克教育所不斷追求和探索的。
　　3.在傳統(tǒng)的教育中尋找奧林匹克教育契機(jī)，讓奧林匹克精神永久留存于學(xué)生的心中
　　奧林匹克精神不只存在于奧林匹克運(yùn)動(dòng)中，更多的應(yīng)該表現(xiàn)在生活里。學(xué)校高中部結(jié)合搬遷新校址開展以“愛國、愛家、愛校、愛班”為主題的活動(dòng)；以“迎奧運(yùn)，知榮辱”為主題開展“尋找我身邊的共產(chǎn)黨員”的活動(dòng)；以“迎奧運(yùn)，做優(yōu)秀中國人”為主題開展優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)的活動(dòng)；在奧運(yùn)會(huì)日益臨近的日子里，學(xué)校獨(dú)具特色的一年一度的讀書節(jié)于2007年3月中旬拉開了序幕。為了培養(yǎng)學(xué)生尊重書籍，熱愛讀書的精神；為了使學(xué)生能夠熟記歷史，展望未來；培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。全校師生以豐富多彩、形式各異的方式來展現(xiàn)文學(xué)作品的精彩內(nèi)容，通過親身參與來體驗(yàn)文學(xué)作品中人物的生活經(jīng)歷，這些活動(dòng)使學(xué)生對文學(xué)作品加深了了解。如初一年級(jí)的文學(xué)作品表演、初二年級(jí)的文學(xué)常識(shí)問答。總之通過國旗下講話、主題班會(huì)、外出參觀、板報(bào)宣傳、征文演講等多種形式，開展豐富多彩的活動(dòng)，使讀書、愛書成為校園的主旋律，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長。學(xué)生們將這屆讀書節(jié)變?yōu)樽约禾岣呶幕仞B(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)的機(jī)會(huì)，使讀書節(jié)成為學(xué)生展示自我、進(jìn)行奧林匹克教育的舞臺(tái)，學(xué)生希望通過讀書節(jié)的活動(dòng)自己不但是一個(gè)奧林匹克精神的傳承者，更應(yīng)該是一個(gè)中華文化的使者；學(xué)校組織學(xué)生參加了“我為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)”為主題的“我與奧運(yùn)”的大型征文活動(dòng)，學(xué)生們圍繞主題，寫出了自己在迎接、籌辦2008年奧運(yùn)活動(dòng)中的真情實(shí)感，以及參與以“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)——我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)。通過征文活動(dòng)的開展，使廣大學(xué)生更為深刻地認(rèn)識(shí)到：我為奧運(yùn)作貢獻(xiàn)，可以從身邊的許多小事做起。學(xué)校將奧運(yùn)征文匯集成冊，并推薦優(yōu)秀征文參加市區(qū)比賽。
　　4.在特色的奧林匹克教育活動(dòng)中，激勵(lì)學(xué)生健康快樂地成長
　　5月底，北京市西城外國語學(xué)校一年一度的紅五月合唱節(jié)歌詠比賽如期舉行，初一、初二年級(jí)的學(xué)生在大禮堂成功舉辦了主題是“唱響奧運(yùn)”的比賽。比賽中，悠揚(yáng)悅耳的歌聲、熱烈的掌聲時(shí)時(shí)響起。每一位學(xué)生都沉浸在歡樂與喜悅的氣氛中。在這歌聲里，充滿了學(xué)生們對生活的熱愛，對未來的渴望，對奧運(yùn)的期盼……俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。成功的背后更離不開汗水。比賽前期，各班利用周六日的時(shí)間進(jìn)行歌曲篩選、利用音樂課、班會(huì)、放學(xué)后等時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，還精心準(zhǔn)備了與奧運(yùn)有關(guān)的新穎的道具、服裝等。初二13班的同學(xué)在演出時(shí)通過穿不同顏色的校服而拼出了奧運(yùn)五環(huán)。
　　結(jié)合“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的長期開展，作為北京市奧林匹克教育示范校，學(xué)校更注重培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀。4月，學(xué)校在各部同時(shí)開展了“迎奧運(yùn)，做文明中學(xué)生”的文明承諾書的簽字儀式，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)定制了“文明承諾書”的簽字簿，號(hào)召師生“從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起”，“讓文明與師生同行”，努力做文明學(xué)生、文明北京人、文明中國人。在活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與來校交流的法國學(xué)生率先簽字。簽約儀式上，尉小瓏校長用愛、陽光和幸福闡釋了偉大的奧林匹克精神，他的講話掀起了在場所有學(xué)生對奧林匹克精神的熱愛，這更加鼓舞了學(xué)生們發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色文化、融合奧林匹克精神的信心。隨后，班級(jí)代表走上臺(tái)前，在簽名卷上簽下了最真誠的一筆，簽下了對學(xué)校特色文化的感悟，簽下了學(xué)生們對奧林匹克的夢想與希望。同時(shí)，這意味著學(xué)校師生將共同努力，豐富奧林匹克的文化價(jià)值，展示博大的人文精神，發(fā)揮外國語學(xué)校的特色，弘揚(yáng)人類創(chuàng)造的多元文化，為奧林匹克的壯觀畫卷添上絢麗的一筆。
　　
　　在奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)500天，學(xué)校各部通過國旗下講話、板報(bào)等形式在校內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，同時(shí)組織團(tuán)員及優(yōu)秀學(xué)生干部舉辦了“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神、宣傳普及奧運(yùn)知識(shí)，爭做奧運(yùn)使者”的活動(dòng)，與社區(qū)居委會(huì)一起向市民發(fā)放奧運(yùn)宣傳材料，義務(wù)教授奧運(yùn)英語。高中部的志愿者們還來到少年兒童活動(dòng)中心，在宣傳的同時(shí)設(shè)立了有獎(jiǎng)問答區(qū)，出了許多有關(guān)奧運(yùn)的問題讓孩子們回答，答對的小朋友發(fā)給他們一些小禮物表示鼓勵(lì)。同時(shí)帶動(dòng)了家長的積極參與。學(xué)生還設(shè)立了涂鴉區(qū)，讓孩子們在宣傳奧運(yùn)海報(bào)上簽名、畫畫，讓他們也感到成為宣傳奧運(yùn)的一份子。初中部的學(xué)生為配合奧委會(huì)提倡的“排隊(duì)日”活動(dòng)，以隊(duì)列的形式走上街頭，以行走的方式體現(xiàn)奧林匹克健康向上的精神，以整齊的隊(duì)伍體現(xiàn)中華文化有序文明的理念。
　　10月12日，西城區(qū)教育委員會(huì)在西城外國語學(xué)校開展了主題為：“我們準(zhǔn)備好了（WeAreReady）”——西城教育系統(tǒng)迎接奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)300天慶?；顒?dòng)。西城外國語學(xué)校學(xué)生的青春風(fēng)采、陽光笑臉及企盼奧運(yùn)的心情在團(tuán)體操表演中得到充分展示；學(xué)生們用講故事的方式宣傳奧林匹克精神、宣傳古老的北京傳統(tǒng)文化背景下賦予奧林匹克運(yùn)動(dòng)新的內(nèi)涵。學(xué)校的外籍教師也用獨(dú)特的方式表達(dá)了他們關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)，祝福北京的心愿。
　　校長尉小瓏認(rèn)為：奧林匹克教育是全面提升學(xué)校整體教育教學(xué)工作水平的一次契機(jī)。
　　5.學(xué)生不僅要做奧林匹克精神的傳承者，更要做中華文化的使者
　　鮮明的外語特色，推進(jìn)了學(xué)校國際化辦學(xué)的進(jìn)程。幾年來，學(xué)校積極開展對外交流，努力拓寬國際化辦學(xué)途徑。目前，學(xué)校與澳大利亞、加拿大、法國、韓國、瑞典、英國和美國等國家的十一所學(xué)校建立了姐妹校關(guān)系。學(xué)校每年都與姐妹?；ヅ蓪W(xué)生交流訪問，在接待各國來訪師生工作中，學(xué)校注重宣傳2008北京奧運(yùn)會(huì)，向來賓介紹北京申奧成功后城市的變化與發(fā)展，傳播北京奧運(yùn)會(huì)“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的三大理念。向姐妹校師生傳授中國傳統(tǒng)文化，友好校的國際朋友們對中國的剪紙、京劇臉譜、太極拳、民族音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。這對宣傳奧林匹克精神、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揮著巨大的輻射作用。來校學(xué)習(xí)交流的友好?！▏屠柩趴说鹿艩栔袑W(xué)師生接受了學(xué)校贈(zèng)送的環(huán)保宣傳袋，并與學(xué)校師生攜手共同開展“綠色奧運(yùn)”的宣傳活動(dòng)。學(xué)生成為了真正的中國傳統(tǒng)文化的使者 。
　　讓學(xué)生關(guān)注奧運(yùn)、了解奧運(yùn)、領(lǐng)會(huì)奧運(yùn)不是唯一目的，更重要的是要讓學(xué)生參與奧運(yùn)、體驗(yàn)奧運(yùn)、得益奧運(yùn)，讓奧林匹克給他們的人生刻下最美麗的印記。
　　學(xué)校建立起了志愿者服務(wù)機(jī)制，開展“奧運(yùn)城市志愿者招募活動(dòng)”，學(xué)生們積極踴躍，共招募城市志愿者1570人。由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的志愿者服務(wù)部總負(fù)責(zé)，開展校級(jí)、年級(jí)和各班團(tuán)支部的活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，召開全校優(yōu)秀團(tuán)支部活動(dòng)交流會(huì)，并由團(tuán)委書記在升旗儀式時(shí)間進(jìn)行全校的總結(jié)。學(xué)校15年來堅(jiān)持與7路公交車隊(duì)共建活動(dòng)，在每年的3月5日到7路公交車站進(jìn)行志愿者服務(wù)活動(dòng)，對行人乘客進(jìn)行“迎奧運(yùn)，做文明北京人”的宣傳活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)迎接奧運(yùn)會(huì)的到來。
　　針對初中孩子的特點(diǎn)，學(xué)校開展了“傾己所能，爭當(dāng)奧運(yùn)志愿者，服務(wù)奧運(yùn)”的活動(dòng)。學(xué)校組織了“奧運(yùn)志愿者服務(wù)隊(duì)”，主要是通過校內(nèi)有關(guān)奧運(yùn)志愿者服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生理解志愿者的內(nèi)涵，清楚志愿者的義務(wù)和責(zé)任，體會(huì)奧運(yùn)志愿者的精神境界，意識(shí)到自己的責(zé)任。共青團(tuán)、少先隊(duì)發(fā)出了“爭做優(yōu)秀奧運(yùn)志愿者倡議書”，學(xué)生們積極踴躍報(bào)名參加“奧運(yùn)志愿者服