加強(qiáng)自身能力建設(shè)　全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)

馬憲平

加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是不斷加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。黨的十七大報(bào)告指出：“必須把提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的核心內(nèi)容抓緊抓好。”這對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，具有重大意義。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是黨執(zhí)政活動(dòng)的組織者、執(zhí)政使命的踐行者，提高黨的執(zhí)政能力，必須全面提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力。領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉等各方面建設(shè)，都要圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力來(lái)進(jìn)行，都要體現(xiàn)到提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命上來(lái)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平、政策水平，不斷提高科學(xué)思維和科學(xué)決策能力

高度重視學(xué)習(xí)，善于進(jìn)行學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性、始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、持之以恒地學(xué)習(xí)，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)重任。領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)要注重學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)在形勢(shì)發(fā)展變化很大，遇到的新問(wèn)題太多，應(yīng)看到，我們?cè)谥R(shí)方面、能力方面、智慧方面有許多不適應(yīng)和欠缺。有的同志在某一方面的學(xué)術(shù)造詣可能是較高的，但作為領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)要求要更高更深更全面一些，使自己不但成為分管工作方面的專(zhuān)家，還應(yīng)觸類(lèi)旁通、了解多個(gè)方面的知識(shí)，以提高科學(xué)思維和科學(xué)決策能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)和運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)深一些、學(xué)透一些，努力掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。要從領(lǐng)導(dǎo)工作的實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)方法與技巧，學(xué)習(xí)科技知識(shí)，學(xué)習(xí)教師教育理論，學(xué)習(xí)法律知識(shí)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好領(lǐng)導(dǎo)工作的知識(shí)儲(chǔ)備。要學(xué)習(xí)唯物辯證法，學(xué)會(huì)用馬克思主義的辯證觀點(diǎn)看世界，看中國(guó)，看高等教育，看教育學(xué)院，看我們周邊的人和事?？茖W(xué)思維不同于片面性、表面性和主觀性的思維，而是基于客觀事物之上的普遍聯(lián)系和變化規(guī)律的理性思考，這具有十分重要的意義。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)要注重向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。作為高校的領(lǐng)導(dǎo)干部、領(lǐng)導(dǎo)班子，要把研究和解決本單位重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。要善于聯(lián)系高校工作實(shí)際去思考問(wèn)題，研究問(wèn)題，要會(huì)學(xué)、真學(xué)、真下功夫。要在全面把握國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展形勢(shì)的前提下，深入思考和研究一些帶有普遍性和共同性的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)聚集到研究和解決這些矛盾和問(wèn)題上，要善于通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、敢于正視問(wèn)題，以新的理念、新的方法、新的思路尋求解決矛盾和問(wèn)題的具體辦法。學(xué)習(xí)是手段，目的是發(fā)展。學(xué)習(xí)最重要的作用是指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)的有效實(shí)現(xiàn)。決定一個(gè)人品位和境界的，是他的胸懷和內(nèi)涵，而影響一個(gè)人胸懷和內(nèi)涵的，則是他閱讀的數(shù)量和質(zhì)量?！肮Ψ蛟谠?shī)外”應(yīng)也指這個(gè)意思。

二、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，顧全大局，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子集體形象

領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中占有舉足輕重的地位，具有決定性的作用，是學(xué)校各項(xiàng)工作的管理核心、決策中心、指揮中心、協(xié)調(diào)中心、資源配置中心、力量聚合中心。因此，在工作中強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)，顧全大局，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的權(quán)威和整體形象，是對(duì)每個(gè)班子成員提出的基本要求。

團(tuán)結(jié)是影響班子戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵因素之一，它直接決定了班子的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作效果。領(lǐng)導(dǎo)干部都在班子中工作，應(yīng)該能夠體會(huì)到班子團(tuán)結(jié)和凝聚力的重要性。不但要思想認(rèn)識(shí)到位，還要在實(shí)際工作中落實(shí)到位。要牢記宗旨，心往一處想，勁往一處使，認(rèn)真履行自己的使命；工作中互相支持，生活上互相關(guān)心，努力使每個(gè)人都能發(fā)揮特長(zhǎng)，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢(shì)無(wú)私地支持他人、幫助他人。當(dāng)然，團(tuán)結(jié)不是無(wú)原則。領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部有意見(jiàn)分歧，是再正常不過(guò)了，相反沒(méi)有意見(jiàn)，班子內(nèi)部始終一個(gè)聲音，倒有些不正常了。要尊重差異，求同存異。每個(gè)人的個(gè)性差異也是客觀存在的，不一定能夠做到彼此非常欣賞，但個(gè)性必須服從于黨性。要善于團(tuán)結(jié)同志特別是那些與自己有不同意見(jiàn)的同志，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時(shí)，更要相互理解和諒解，同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須做團(tuán)結(jié)的模范。一個(gè)班子只有自身的團(tuán)結(jié)搞好了，才能帶領(lǐng)干部群眾克服困難，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，要每逢大事不糊涂，每逢大事有原則，有時(shí)要有點(diǎn)“鈍感力”，大智若愚，虛懷若谷，也是一種境界。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須胸懷坦蕩，顧全大局，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求，自覺(jué)把國(guó)家、本地區(qū)、本單位和廣大教職工的利益放在首位，不為名利所動(dòng)，不為名利所累，不為名利所困，做到局部服從全局、部分服從整體、個(gè)人服從組織，自覺(jué)在大局下行動(dòng)。在高校，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要與學(xué)校黨委保持高度一致，思考問(wèn)題、決定問(wèn)題和處理問(wèn)題都要從大局出發(fā)，用大局檢驗(yàn)，為大局作貢獻(xiàn)。無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，說(shuō)話、辦事、甚至處理突發(fā)事件都要保證學(xué)校黨委作出的決定執(zhí)行暢通，都必須維護(hù)學(xué)校黨委的權(quán)威和領(lǐng)導(dǎo)班子的整體形象，不說(shuō)不利于班子團(tuán)結(jié)的話、不做不利于班子團(tuán)結(jié)的事。要自覺(jué)維護(hù)黨委、行政、領(lǐng)導(dǎo)班子的整體形象，要維護(hù)書(shū)記、院長(zhǎng)的工作權(quán)威，要維護(hù)各位副職的工作權(quán)威，領(lǐng)導(dǎo)之間要相互尊重，相互寬容。出現(xiàn)問(wèn)題要相互補(bǔ)臺(tái)，而不是推卸或拆臺(tái)。校內(nèi)校外不同場(chǎng)合都要以維護(hù)團(tuán)結(jié)為重，以顧全大局為重，自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體形象。

三、講原則、講規(guī)則，貫徹民主集中制

民主集中制是憲法和黨章規(guī)定的黨和國(guó)家根本的組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，是最重要的組織紀(jì)律和政治紀(jì)律，是以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)的一條基本原則。高校黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把執(zhí)行民主集中制作為大規(guī)則、大學(xué)問(wèn)、大本領(lǐng)來(lái)對(duì)待，認(rèn)真執(zhí)行好“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”這一黨委內(nèi)部議事和決策的基本制度，將這項(xiàng)制度恰到好處地體現(xiàn)在工作的全部過(guò)程中。

要進(jìn)一步擴(kuò)大和發(fā)揚(yáng)民主，領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，顧大局、識(shí)大體，在溝通中形成共識(shí)，在合作中增進(jìn)團(tuán)結(jié)，在班子內(nèi)部形成一種協(xié)調(diào)中相互支持、信任中實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的局面。要堅(jiān)持民主集中制原則，要講原則，講規(guī)則，不斷完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策程序，努力形成既有民主，又有集中；既有自由，又有紀(jì)律；既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢生動(dòng)活潑的和諧局面。我們研究決策事項(xiàng)，要首先看是否有規(guī)則，凡是已確立了的規(guī)則，要按規(guī)則辦，不能隨意更改。在工作中要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，充分發(fā)揚(yáng)民主，注意傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)，凡屬于重大問(wèn)題的決策，力戒簡(jiǎn)單從事，急于求成；經(jīng)集體決定了的事情，要認(rèn)真落實(shí)，防止和克服無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，各行其是的行為；個(gè)人職責(zé)范圍內(nèi)的事情要勇于負(fù)責(zé)，不推不諉。領(lǐng)導(dǎo)干部不分職位高低，都要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和嚴(yán)格的紀(jì)律保證民主集中制的貫徹落實(shí)，絕不允許凌駕于組織之上，堅(jiān)決防止個(gè)人說(shuō)了算或誰(shuí)說(shuō)都不算，避免個(gè)人獨(dú)斷和無(wú)人負(fù)責(zé)兩種傾向。要正確處理集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系，在堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于負(fù)責(zé)，要按領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部分工，認(rèn)真做好自己分管的工作。集體領(lǐng)導(dǎo)以個(gè)人分工負(fù)責(zé)為基礎(chǔ)，個(gè)人分工負(fù)責(zé)以集體領(lǐng)導(dǎo)為前提。

四、加強(qiáng)溝通，相互理解，保持良好心態(tài)，執(zhí)著勤奮、健康和諧地工作

溝通是領(lǐng)導(dǎo)班子集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)過(guò)程中最基本的活動(dòng)之一。溝通能力是領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的能力之一，是領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)特別要注重提高的能力。良好的溝通能力是影響力的橋梁和翅膀，在準(zhǔn)確傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)者之間意見(jiàn)、要求、決策的同時(shí)，也廣泛傳播了領(lǐng)導(dǎo)者的影響力。溝通，使領(lǐng)導(dǎo)者能夠更加準(zhǔn)確地了解信息，預(yù)防盲目的形式主義；溝通，還使領(lǐng)導(dǎo)干部的行為具有良好的合作氛圍和渠道，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)決策的實(shí)施。二者在增加領(lǐng)導(dǎo)者有效性的同時(shí)，也提升了領(lǐng)導(dǎo)者的影響力。溝通以領(lǐng)導(dǎo)者本人的性格和組織的價(jià)值觀為基礎(chǔ),它既是一種個(gè)人素養(yǎng)的表達(dá)，也是坦率、正直和誠(chéng)實(shí)風(fēng)氣的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)溝通有多種類(lèi)型，每一種都由領(lǐng)導(dǎo)行為產(chǎn)生，而領(lǐng)導(dǎo)行為傳達(dá)的是領(lǐng)導(dǎo)者的觀念，即怎樣做事才對(duì)組織和組織成員更有利。領(lǐng)導(dǎo)之間溝通的意圖是在領(lǐng)導(dǎo)干部之間建立起信任的紐帶。領(lǐng)導(dǎo)溝通還可以促使領(lǐng)導(dǎo)干部共同齊心協(xié)力、提高效率，從而有所成就。不僅如此，恰當(dāng)溝通本身就是影響力的一個(gè)很好體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部在與班子成員平等交流、協(xié)商，顯示合作意愿，共同開(kāi)創(chuàng)前景的同時(shí)，增強(qiáng)了班子成員的參與感和認(rèn)同感，從而進(jìn)一步增加領(lǐng)導(dǎo)的持續(xù)影響力。

溝通是班子成員相互理解，保持良好心態(tài)，執(zhí)著勤奮、健康和諧地工作不可或缺的基礎(chǔ)和保證。只有及時(shí)恰當(dāng)?shù)販贤?，才能達(dá)成相互理解。都說(shuō)理解萬(wàn)歲，大家一起工作，相互理解的確十分重要。而理解的基礎(chǔ)是了解，了解的基礎(chǔ)是溝通。加強(qiáng)溝通，相互理解，才能使領(lǐng)導(dǎo)班子中的每位成員保持良好心態(tài)，使每個(gè)同志都能心情舒暢地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行工作。只有班子內(nèi)部健康和諧，注意溝通，才能提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有在溝通、理解的基礎(chǔ)上，我們每位班子成員才能都保持良好心態(tài)，才能執(zhí)著勤奮、健康和諧地工作。人的心情、心態(tài)很重要，心情好、心態(tài)好，工作起來(lái)才有熱情，才能積極、勤奮地工作，才能迸發(fā)出創(chuàng)造的智慧，才能減少或避免不必要的能力、時(shí)間的消耗，專(zhuān)注、執(zhí)著地去投入工作；還有更重要的是健康地去工作，提高工作和生活質(zhì)量。這樣，大家也才能和諧、愉快地工作。

要建立起良好的溝通方式和渠道，實(shí)現(xiàn)良性的、有效的溝通。要強(qiáng)化及時(shí)溝通的意識(shí)，注重工作上的溝通和生活上的溝通并重——工作和生活本身就是相互聯(lián)系的。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，不僅要通過(guò)及時(shí)溝通，做到在工作上能夠相互理解、相互支持，而且要通過(guò)溝通，能夠在生活中也相互關(guān)心、互相體諒，建立起健康溫馨的工作情誼。提倡直接溝通，避免間接傳話。能夠面對(duì)面溝通的不電話溝通，能夠直接溝通的不通過(guò)中層干部間接溝通，話可長(zhǎng)可短，直截了當(dāng)；注意時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合；應(yīng)該上會(huì)溝通的上會(huì)溝通，應(yīng)該兩個(gè)人之間溝通的兩個(gè)人之間溝通，應(yīng)告知的告知，應(yīng)匯報(bào)的匯報(bào)。要加強(qiáng)個(gè)別醞釀，要眼界寬闊，胸襟寬廣，要有雅量，有容人容事的大氣量。

五、講黨性、重品行、作表率，在黨風(fēng)廉政、反腐倡廉方面嚴(yán)格要求自己

黨的十七大報(bào)告提出：“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率?！边@是我們黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段，適應(yīng)世情、國(guó)情、黨情的發(fā)展變化，對(duì)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在政治品格、思想境界、道德修養(yǎng)、工作作風(fēng)上提出的新要求。講黨性、重品行、作表率雖只有9個(gè)字，但語(yǔ)氣很重，含義很深，指導(dǎo)性很強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深刻理解，身體力行,進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔自律，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，真正做到干干凈凈辦事、堂堂正正做人。

教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子能不能始終帶領(lǐng)教職工走在“人才強(qiáng)教”和師訓(xùn)、干訓(xùn)工作的前列，能不能始終保持同教職工和一線教師的緊密聯(lián)系，能不能始終成為學(xué)校事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是對(duì)學(xué)校黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子的最根本的考驗(yàn)。歸根到底，推進(jìn)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，一要靠堅(jiān)持方向、高舉旗幟，二要靠廣大教職工的擁護(hù)支持，更關(guān)鍵的是要靠我們領(lǐng)導(dǎo)班子用自身的先進(jìn)性來(lái)引領(lǐng)，用過(guò)硬的治校理教本領(lǐng)來(lái)推進(jìn)。我們應(yīng)解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力工作，用好的精神狀態(tài)和好的作風(fēng)作出好的成績(jī)，向上級(jí)黨組織和廣大教職工交上一份滿意的答卷。

（作者系北京教育學(xué)院黨委書(shū)記）

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