劉 洋
一盞臺燈擺在光滑的書桌上,她頭戴一頂粉紅色的紗罩,姿態(tài)幽雅,引人注目。每當夜幕降臨的時候,她便發(fā)出銀白色的光,照亮了自己,也照亮了整個房間。
臺燈覺得自己是最漂亮的,誰也比不上她,便挺直了胸,對放在墻角的蠟燭說:“我不但長得漂亮,還很有用。可你土里土氣的,放在桌子上都嫌占地方,你是上個世紀的東西,現(xiàn)在早該淘汰了!”
蠟燭看了一眼驕傲的臺燈,心想:這個人這么驕傲怎么行,這么下去不利于她的成長?。∮谑蔷驼f:“朋友……”,蠟燭剛說了半句,臺燈就氣得嚷嚷起來:“誰是你朋友?你怎么配得上做我的朋友?”蠟燭堅定地說:“我承認你很漂亮,也很有用,可是你難道沒有缺點嗎?你真的完全了解你自己嗎?”臺燈不耐煩地說:“行了別說了,我就是比你有用!”
晚上,臺燈亮了起來,發(fā)出柔和而美麗的光?!岸嗝腊 迸_燈正在孤芳自賞,忽然閃了幾下,熄滅了。剎那間,整個房間陷入一片黑暗之中,原來是電路出現(xiàn)問題了。這時,人們多么需要光芒啊,哪怕一點點,也是最珍貴的。主人把放在墻角里默默無聞的蠟燭拿了出來,點燃了他,瞬間,蠟燭照亮了整個房間。
直到這時,臺燈才發(fā)現(xiàn)了蠟燭的重要。她慚愧地對蠟燭說:“對不起,原來在這個世界中你同樣也是重要的,而我更不該那么驕傲?!毕灎T謙虛地說:“我的光線黯淡,只是起到一個替補的作用,生活中主要還得靠你??!”
蠟燭輕聲地說著,隨著時間地流過,一點一點地縮短了,直到最后化為幾滴紅色的“淚”。臺燈看到這一幕,忍不住哭了。
評點:小作者想表達的主題雖常見,但卻因為故事樸實真誠,而使這篇童話具有較強的可讀性和感染力,更讓讀者在讀后能潛移默化地得到教育和啟迪。
(指導(dǎo)教師:楊海峰 孫玲玲)