把握“三有”寫(xiě)游記

李立軍

把賞荷的活動(dòng)經(jīng)歷寫(xiě)成一篇游記，通常需要把握以下三點(diǎn)：

一、眼前有景

游記雖然是對(duì)游覽過(guò)程的記錄，卻不宜面面俱到。在不同的地方、不同的季節(jié)、不同的天氣中，甚至在不同人的眼中，荷都是各有其特征的，我們通過(guò)認(rèn)真觀察，把富有特征的景物著重寫(xiě)出來(lái)即可。切忌寫(xiě)成“流水賬”式的文章，把游覽過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞、所感不分主次一律寫(xiě)入文中，或者開(kāi)頭交代太長(zhǎng)，中間寫(xiě)的短而無(wú)內(nèi)容，然后很快收束。這樣缺少景物描寫(xiě)的游記是不能給讀者留下深刻印象的。

二、心中有情

寫(xiě)游記只描寫(xiě)景物還是不夠的，只有在寫(xiě)景的同時(shí)融進(jìn)作者飽滿、豐富的感情，才會(huì)增加文章的感染力。朱自清的散文名篇《荷塘月色》一開(kāi)始就明確了作者“這幾天心里頗不寧?kù)o”的情緒，奠定了全文的感情基調(diào)，在這一感情背景下，月下的荷塘呈現(xiàn)出了一種獨(dú)特的蒙眬美。一般說(shuō)，特定的景物能影響人們的心情；反過(guò)來(lái)，用不同的心情來(lái)看待相同的景物，也會(huì)產(chǎn)生不同的感受?？傊?，在寫(xiě)景、敘事的字里行間，融入自己的真實(shí)感情，是游記所特別需要的。

三、筆下有序

寫(xiě)游記一定要安排合理的線索，最常見(jiàn)的是以游覽者的行蹤為線索，按照時(shí)間的推移，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的先后順序，記錄游覽的過(guò)程。游記中，重要的行程、有特色的景觀、對(duì)表現(xiàn)文章主題有重要作用的人、事、物等，要重點(diǎn)描寫(xiě)，其它的則可從簡(jiǎn)或一筆帶過(guò)，或者干脆略去不寫(xiě)。

另外，關(guān)于結(jié)構(gòu)的安排，同學(xué)們可靈活運(yùn)用順敘、插敘或補(bǔ)敘的技巧，由小至大或由近及遠(yuǎn)地描寫(xiě)或記敘自己所見(jiàn)聞。在行文的過(guò)程中適時(shí)地引用古詩(shī)文或插入些風(fēng)土人情及小故事等，也會(huì)使文章增色不少。特別提醒大家，慎用“夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地踏上歸途”這樣的陳腔老套作結(jié)尾。

【學(xué)生佳作】

龍湖賞荷

河南淮陽(yáng)縣齊老二中良友文學(xué)社 杜帥男

若不是發(fā)現(xiàn)停車(chē)場(chǎng)上又停滿了車(chē)輛，若不是又見(jiàn)熙熙攘攘的人群涌向龍湖岸邊，家住龍湖近處的我，還真沒(méi)有意識(shí)到又到了一年龍湖賞荷時(shí)。放下手頭上似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，我興致勃勃地加入到了這龍湖賞荷的人群中。

跟隨上了一個(gè)外地的旅行團(tuán)隊(duì)，沿著曲折的小徑，我緩步來(lái)到了蘇亭。這里為湖中的一個(gè)高地，古樸典雅的亭子依舊，據(jù)說(shuō)這是宋代大文豪蘇東坡讀書(shū)、賞荷的地方。站在蘇亭放眼望去，萬(wàn)畝龍湖成了荷的海洋，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，此情此景配此詩(shī)，真是美到了極致。碧綠的荷葉層層疊疊，錯(cuò)落有致。有的高高挺起，完完全全舒展開(kāi)來(lái)，像擎起的綠傘；有的剛伸出水面不久，葉子仍卷縮成一條綠線，忙著尋找自己的一片天；還有的干脆就舒展在水面上，晶瑩的水珠在上面滾動(dòng)。微風(fēng)輕拂，吹皺了碧葉，也讓搖曳其中的荷花顯露出來(lái)。荷花含苞的嬌羞，怒放的大氣，惹得手拿相機(jī)的游人不斷變換位置和姿勢(shì)，尋找著各具特色的荷花，頻頻按動(dòng)快門(mén)。面對(duì)這滿眼的碧荷、撲面的清香，古今才子們又怎能不詩(shī)興大發(fā)，吟唱、書(shū)寫(xiě)出一篇篇膾炙人口的佳作呢！在游人隊(duì)伍里，一位滿頭銀發(fā)的老者不住地慨嘆：真是惹人醉??！他表示，在有生之年，只要身體條件允許，每年都會(huì)來(lái)這里賞荷。

之后，我又來(lái)到了荷花苑、賞荷亭等處，這是近幾年為滿足更多來(lái)此游玩的人們而新建的。聽(tīng)著講解員略帶鄉(xiāng)音的講解，聽(tīng)著此起彼伏、頗具豫東情味的家鄉(xiāng)小調(diào)，我仿佛置身于美妙的仙境，簡(jiǎn)直忘了這是在自家門(mén)口的龍湖里……

哦，還記得這樣一句富有哲理的話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，我想進(jìn)一步說(shuō)，生活中我們更需要一顆感受美的心靈。曾幾何時(shí)，我為學(xué)習(xí)的壓力而感到困惑，也曾幻想去遠(yuǎn)行；而今，我終于發(fā)現(xiàn)：能讓我身心愉悅的景致就在眼前！龍湖的荷啊，你與我有了一種再也割舍不掉的情緣。

【簡(jiǎn)評(píng)】

這是一篇有景、有情、條理清晰的游記散文。小作者從受人啟發(fā)、放下手頭上的作業(yè)去賞荷寫(xiě)起；著重描繪了在蘇亭處看到的美麗的荷塘景象，講述了相關(guān)的歷史典故以及身邊的人和事；記敘了在荷花苑、賞荷亭等處獲得的美妙感受；最后歸結(jié)到：與龍湖的荷結(jié)下了割舍不掉的情緣。在寫(xiě)景、敘述的過(guò)程中，融入了作者的深厚感情，讓讀者看到了小作者由身心俱憊——全心賞荷——身心愉悅的心理變化過(guò)程。全文語(yǔ)言流暢，文筆老練，不失為游記中的佳作。