《來自“地獄”的孩子們》閱讀練習

曉　青

閱讀下面的文章，回答問題。

來自“地獄”的孩子們

1944年12月30日。無風，夜漆黑。

嚴冬像戰(zhàn)爭鐵騎一樣，已經(jīng)碾遍了整個歐洲大陸。隆冬的靜穆讓籠罩在整個戰(zhàn)場上的喧囂氣氛慢慢沉寂，漸行漸遠。弗蘭克所在的英軍第五十四師正在比利時境內(nèi)的阿登地區(qū)承擔攻堅任務，每攻下一個陣地都應當悉心守衛(wèi)。因此盡管天氣惡劣，但通宵的夜間站崗值勤是少不了的。

一、（小標題：A.善良的哨兵 B.哨兵發(fā)現(xiàn)目標 C.天真的小男孩 D.誘“敵”）

一個人獨處的時間總是過得特別慢。忽然，弗蘭克聽到一陣似有似無的哭泣聲，他一下子警覺了起來。他重新判斷和確認了一遍自已所處的位置，環(huán)顧了一下四周，然后豎起了耳朵，試圖再次去捕捉空氣中那細若游絲的聲音。

不管是人是鬼，弗蘭克都打算去會會他。他定了定神，仔細地辨別了一下聲音的來源，然后一步一步地循著聲音的方向小心翼翼地走過去。夜靜得令人害怕，弗蘭克感覺到自己頭上冒出了冷汗。

“別動！”弗蘭克硬著頭皮慢慢接近了目標。黑影自始至終一動未動。在昏暗的星月光輝下，一張令弗蘭克驚愕不已的臉龐出現(xiàn)了。

二、（小標題：A.交鋒 B.智斗 C.“東郭先生”再現(xiàn) D.死到臨頭）

這是一個不到十歲的小男孩。他抬起頭注視著弗蘭克，湛藍的眼睛里透出驚慌和恐懼的神色，幾滴眼淚掛在凍得通紅的小臉上，很快就凝成了晶瑩的小冰珠；他唇紅齒白，鼻頭翹起，一頭打著小卷的金發(fā)熨帖地趴在前額上，這是一個十分可愛的小男孩。

他天使般可愛的面容很快打消了弗蘭克心中的敵意和警覺?！澳闶钦l？怎么會在這里？你爸爸媽媽呢？”弗蘭克輕聲問道。男孩一言不發(fā)，依舊呆著、看著，靠在樹上瑟瑟發(fā)抖。

弗蘭克把孩子帶到了自己的崗位上，把自己帶的大衣給他披上，又從水壺里給他倒了半杯熱水。半個鐘頭過后，孩子的小臉才漸漸恢復了紅潤，原本呆滯的眼神也慢慢有了神采。“孩子，你餓不餓？”看他從頭到尾都不說話，弗蘭克以為他聽不懂英語，便一邊問一邊做出吃飯的手勢，想這樣來和他進行溝通。

小男孩呆呆地看了弗蘭克一會兒，用力點了點頭。而后用怯生生的語氣說：“我，我想要一點糖……”“哈哈，你終于開口說話了，”弗蘭克顯得很開心，“你等等，我還有巧克力，我給你找找。”

小男孩天真無邪的面孔讓弗蘭克完全喪失了警覺和防備，他解開自己的軍大衣，在襯衣口袋里找尋本來留作后半夜口糧的巧克力。忽然，小男孩的眼睛里升騰起一股強烈的邪氣，瞬間的表情讓人不寒而栗。趁著弗蘭克轉(zhuǎn)移了注意力沒有任何防備時，他飛快地從身上掏出了一支手槍。

三、（小標題：A.變臉 B.真面目 C.可憐的弗蘭克 D.由“善良”引發(fā)的悲?。?/p>

“砰——”子彈應聲貫穿了弗蘭克的胸膛。

在倒下的那一瞬間，弗蘭克驚愕萬分，他根本不明白這一切是怎么發(fā)生的，眼前這個天真無邪的小孩子怎么會跟戰(zhàn)爭和死亡扯上關系呢？遺憾的是，他的大腦還來不及對此作出反應，甚至還來不及恐懼就已經(jīng)停止了轉(zhuǎn)動。而余下的影像，就只能作為殘余的光影碎片停留在他的瞳孔之中了。距離這么近，再加上弗蘭克根本沒有防備，所以他絕對沒有逃生的可能，小男孩子彈擊中的部位也相當專業(yè)。

在弗蘭克被擊倒以后，小男孩迅速地將他身上的通訊裝置搗毀，取走他身上具有情報價值的物件并分類別收藏好。他做起這些工作來輕車熟路，手腳干凈麻利，一看便知是訓練有素的。

暗殺。又是如此卑鄙的暗殺！

這些孩子們不斷地暗殺、襲擊、破壞通訊設備、進行敵后宣傳，他們制造的混亂在一定程度上給德國納粹贏得了守衛(wèi)戰(zhàn)需要的寶貴時間。但歷史前進的車輪終究不可阻擋，這些孩子充其量只能算是納粹最后的瘋狂，他們自己最終也成了納粹的犧牲品。

（選文有刪改）

1.從文章的三節(jié)小標題（每四個）中，分別找出最不適合文章的那個。

一、（） 二、（） 三、（）

2.用簡練的語言概括文章的主要內(nèi)容。

答：_________________________

3.文章開頭的環(huán)境描寫有什么作用？

答：_________________________

4.文中“一張令弗蘭克驚愕不已的臉龐出現(xiàn)了?！笔且粡埵裁礃拥哪?？用原文回答，并分析這樣寫的好處是什么？

答：_________________________

5.從文章中，找出描寫小男孩已是一個訓練有素的殺手的句子。

答：_________________________

（答案在本期找）