王紅梅
在時間的長河中,高山可以淪為湖泊,滄??梢宰兂缮L?,但那份真摯的情感卻歷久而彌堅。
在人生的旅途中,鮮艷的衣衫會慢慢褪色,嬌美的容顏會漸漸老去,可那份真摯的情感卻永不褪色。
在心靈的底片上,失敗的傷痕會悄悄痊愈,成功的輝煌會徐徐黯淡,但那份真摯的情感卻永遠(yuǎn)不會發(fā)黃。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定:“寫作要感情真摯,力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗”,寫作應(yīng)“表達(dá)真情實感”,并把“是否表達(dá)了真情實感”作為作文創(chuàng)意加分的重要依據(jù)。
“感人心者,莫先乎情”,“夫綴文者情動而辭發(fā),觀文者披文以入情”。前人的精辟論斷深刻地道出情感對于文章的重要性。寫情感類的文章,容易流于空泛直露,空泛則使情感表達(dá)蒼白無力,直露則使情感抒發(fā)淺薄無韻。如何使我們的作文激蕩著真情的漣漪,從而引起讀者的情感共鳴呢?可以從以下方面入手:
一、注重細(xì)節(jié),捕捉生活的動情點(diǎn)
一篇《背影》感動了一代又一代中國人,而打動我們的,竟是父親艱難地穿越月臺為兒子買橘子的細(xì)節(jié)。生活中許多平凡的小事,普通的事物,只要我們用心去觀察與感悟,就能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著特別的情味。如同學(xué)們早晨起來,那香噴噴的早點(diǎn)已擺在桌上;當(dāng)換好鞋子,出門上學(xué)時,父母已將書包遞到你的手里,他們慈愛的目光中包含了多少的關(guān)愛與期待。如果你再細(xì)心一點(diǎn)兒,就會發(fā)現(xiàn):前一天不經(jīng)意說的某道菜,第二天便及時出現(xiàn)在餐桌上。當(dāng)然家里也少不了父母的嘮叨和批評,你也許會覺得特別煩,覺得父母不理解你??墒牵绻麚Q一種角度來看,這又何嘗不是父母在表達(dá)對你的關(guān)愛呢?將這些觸動自己情感的動人瞬間、精彩的鏡頭、感人的場面詳細(xì)地記下來,不就是一篇感人心扉的作文嗎?
二、突出自然,強(qiáng)調(diào)感情的真實性
感情的真實首先取決于材料的真實,當(dāng)然這并不是說不能虛構(gòu),真實不等于生活瑣事的照錄,虛構(gòu)是可以的,有時甚至是必要的,但虛構(gòu)要符合生活的規(guī)律。在真實材料的基礎(chǔ)上萌生的感情才是自然、健康的,才具有強(qiáng)烈的感染力。其次,抒情貴在真實自然,適時流露真情。不能為了感染讀者,贏得讀者的情感共鳴而刻意在行文中或者結(jié)尾隨意編造故事,恣意抒情甚至無限拔高人物的思想感情或形象。情感一旦失度,就會變得矯情,就會顯得虛情假意,所以,苦思之后的茅塞頓開并不一定要大叫“哇塞”,受到感動也不一定要熱淚盈眶,激情滿懷時也用不著仰天長嘯,遭受委屈也不一定要痛哭流涕,被美麗的景色陶醉也不一定非要贊美祖國的大好河山……正如魯迅先生所說:“從噴泉里出來的都是水,從血管里出來的都是血?!敝挥懈袆恿俗陨?,才能感動別人;只有我們寫出了真實的情感,才能在讀者心中激起強(qiáng)烈的共鳴。
三、巧用方法,表達(dá)詩意動人的感情
要把感情寫實、寫深、寫活、寫透,就需要在寫作中恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式。例如描寫,特別是細(xì)膩的心理、神態(tài)、動作、外貌等描寫,對表達(dá)感情具有直接的功效;適當(dāng)?shù)氖闱樽h論,可能錦上添花,使文章表達(dá)的情感得到升華。如魯迅筆下的孔乙己,讀者正是透過文中大量精確的描寫和畫龍點(diǎn)睛的議論,感受到孔乙己悲苦的一生,從而產(chǎn)生“哀其不幸,怒其不爭”的復(fù)雜情感。另外,巧用修辭,也會使我們的感情詩意動人,使我們的文章文采飛揚(yáng)。修辭是語言的油鹽,語言有了修辭才生動,才有生命力,才有豐富的情感。如某同學(xué)在寫《長大的感覺》一文時,是這么寫長大的感覺的:“如一串串葡萄從青到紫,從酸到甜,長大的感覺真好!”生動的比喻詮釋了少年內(nèi)心真實的情感。若能在文章中巧用如排比、擬人、比喻、夸張、借代、反問、設(shè)問等修辭手法,可以化腐朽為神奇,化靜為動,化蒼白無力為豐富多彩,使你的情感鮮活靈動、魅力四射,從而產(chǎn)生巨大的感染力。
“問渠那得清如許?為有源頭活水來?!蓖瑢W(xué)要想讓真情的心泉自然流露,要想寫出情真意切的作文來,還要熱愛生活,注重生活的積累、感情的積累,在寫作時精心選材、精心構(gòu)思,才能寫出感動人心的作品。
21世紀(jì)中學(xué)生作文·綜合版2008年10期