《亞洲和歐洲的封建社會》同步輔導(dǎo)

趙愛紅

公元四五世紀(jì)的時候，伴隨著亞歐大陸游牧民族的大遷徙，東方古代文明和西方古典文明都不同程度地受到破壞甚至是毀滅性的打擊，世界歷史由此進(jìn)入中古時期。在亞洲，日本、阿拉伯等文明出現(xiàn)；在歐洲，日耳曼人在西羅馬帝國的廢墟上建立了英、法、德、意等國家。

第４課 亞洲封建國家的建立

【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】

了解大化改新的基本內(nèi)容，講述穆罕默德的主要活動。

【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】

１．分析歸納法：通過分析日本大化改新和伊斯蘭教產(chǎn)生的背景，理解進(jìn)行改新的原因和伊斯蘭教產(chǎn)生的必要性及其歷史影響。

２．列舉法：通過列舉法，準(zhǔn)確掌握大化改新的主要內(nèi)容及意義。

【例題解析】

例１：日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志是（）

Ａ．大和的興起 Ｂ．大和統(tǒng)一日本

Ｃ．大化改新 Ｄ．明治維新

［解析］本題考查的是本課的重點內(nèi)容：大化改新。日本歷史上具有轉(zhuǎn)折意義的改革有大化改新和明治維新。大化改新使日本從奴隸社會過渡到封建社會；而明治維新使日本從封建社會過渡到資本主義社會。答案：Ｃ

例２：下列宗教與阿拉伯半島統(tǒng)一密切相關(guān)的是（）

Ａ．佛教 Ｂ．道教 Ｃ．基督教 Ｄ．伊斯蘭教

［解析］本題考查學(xué)生對阿拉伯半島統(tǒng)一過程的掌握情況，穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教，促進(jìn)了阿拉伯半島的統(tǒng)一。答案：Ｄ

例３：伊斯蘭教教歷元年與下列哪個歷史事件有關(guān)（）

Ａ．穆罕默德兵臨麥加城下 Ｂ．穆罕默德病逝

Ｃ．穆罕默德帶領(lǐng)信徒出走麥地那 Ｄ．穆罕默德出家隱修

［解析］本題考查學(xué)生對伊斯蘭教創(chuàng)立過程的掌握情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)生要會講述穆罕默德的主要活動。６２２年，穆罕默德帶領(lǐng)信徒出走麥地那，這一年被定為伊斯蘭教教歷元年。答案：Ｃ

【試題精選】

一、選擇

１．公元７世紀(jì)時，日本孝德天皇頒布改新詔書，進(jìn)行改革，史稱大化改新。據(jù)你掌握的史實推測，這次改革仿效的應(yīng)該是（）

Ａ．中國隋唐制度Ｂ．中國明清制度

Ｃ．希臘共和制度Ｄ．羅馬元首制度

２．下列不屬于大化改新內(nèi)容或影響的是（）

Ａ．建立中央集權(quán)的天皇制國家

Ｂ．把很多土地分給貴族

Ｃ．部民轉(zhuǎn)為國家公民

Ｄ．日本從奴隸社會向封建社會過渡

３．伊斯蘭教最早建立政教合一政權(quán)是在（）

Ａ．麥加 Ｂ．巴格達(dá) Ｃ．麥地那 Ｄ．耶路撒冷

４．伊斯蘭教創(chuàng)立于（）

Ａ．６世紀(jì) Ｂ．７世紀(jì) Ｃ．８世紀(jì) Ｄ．１０世紀(jì)

二、能力延伸

思考：結(jié)合日本發(fā)展的歷史以及本課所學(xué)的日本效仿中國改革取得成功的例子，你會得到什么啟示？

第５課 中古歐洲社會

【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】

１．以查理·馬特改革和丕平獻(xiàn)土為例，了解西歐封建等級制度的特點和羅馬教廷的地位。

２．通過講述瑯城起義的故事，了解西歐城市興起的歷史意義。

３．講述君士坦丁堡陷落的故事，探討拜占廷帝國衰落的原因。

【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】

充分利用“對比法”加強對本課知識的理解：

（１）對比西歐封建等級制度同中國西周時期的分封制、等級制和以后中國封建社會的特點有何異同，加強對西歐封建制度特點的理解。理解“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的含義。

（２）對比中古時期基督教會與中國的道教以及后來傳入的佛教等宗教的作用和權(quán)力有何異同，了解教會在中古歐洲社會經(jīng)濟上和政治上至高無上的地位以及對鞏固西歐封建統(tǒng)治所起的作用。

（３）對比中古西歐的城市與古代東方的城市在特點、作用和意義方面上的不同。古代東方的城市是作為政治中心出現(xiàn)的，中古西歐的城市則不同，它們多是經(jīng)濟中心，城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大，成為近代資產(chǎn)階級的前身。在思想文化方面，伴隨著市民階級在政治、經(jīng)濟生活方面地位的提高，一種新的世俗生活觀念和價值觀念逐漸形成。近代資本主義的生產(chǎn)關(guān)系就是在中古西歐興起的這些城市里面萌芽、發(fā)展、壯大的。中古西歐的城市孕育了近代西方文明。

【例題解析】

例１：西歐封建制度開始確立于（）

Ａ．５世紀(jì) Ｂ．８世紀(jì) Ｃ．９世紀(jì) Ｄ．１１世紀(jì)

［解析］本題考查學(xué)生對西歐封建制度確立的識記能力。西歐封建制度開始確立是在查理·馬特改革之后。答案：Ｃ

例２：在西歐封建社會中，具有至高無上權(quán)力的是（）

Ａ．羅馬教廷Ｂ．封建帝王Ｃ．市民階層Ｄ．宮相

［解析］本題考查學(xué)生對西歐封建社會形成與發(fā)展的掌握情況，特別是突出課標(biāo)要求：羅馬教廷的地位。答案：Ａ

例３：下面敘述中，不正確的選項是（）

①１３世紀(jì)末，奧斯曼土耳其國家建立起來 ②東羅馬帝國也稱拜占廷帝國 ③西羅馬帝國滅亡后５００年，東羅馬帝國也滅亡了 ④東羅馬帝國被奴隸制帝國奧斯曼土耳其所滅

Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．①④Ｄ．②③

［解析］本題是一道反向選擇題，采取排除法即可得出答案。符合題意的選項是③④。正確的說法是西羅馬帝國滅亡后１０００多年，東羅馬帝國也滅亡了；奧斯曼土耳其是封建國家。答案：Ｂ

【試題精選】

一、選擇

１．５世紀(jì)末，日耳曼人在西羅馬帝國的廢墟上建立的國家中，最強大的一個是（）

Ａ．拜占廷帝國 Ｂ．英吉利王國

Ｃ．法蘭克王國 Ｄ．查理大帝帝國

２．東羅馬帝國的首都是（）

Ａ．亞琛 Ｂ．巴黎 Ｃ．熱那亞 Ｄ．君士坦丁堡

３．西歐封建制度的精神支柱是（）

Ａ．教會 Ｂ．帝王 Ｃ．等級制度 Ｄ．法律

４．滅掉東羅馬帝國的是（）

Ａ．拜占廷帝國 Ｂ．阿拉伯帝國

Ｃ．亞歷山大帝國 Ｄ．奧斯曼土耳其帝國

５．西歐封建社會最大的土地所有者是（）

Ａ．國王或皇帝 Ｂ．大封建主

Ｃ．教皇和教會 Ｄ．農(nóng)民

６．下圖是拜占廷帝國建筑和藝術(shù)成就的結(jié)晶，它是（）

Ａ．雅典衛(wèi)城 Ｂ．萬神殿

Ｃ．圓形大劇場 Ｄ．圣索非亞大教堂

７．下列敘述中不屬于西歐封建社會形成和發(fā)展時期的特點是

（）

Ａ．各級封建主之間層層受封，依次互為主從

Ｂ．封建主剝削農(nóng)奴

Ｃ．經(jīng)濟一直十分繁榮

Ｄ．城市重新興起

８．十一二世紀(jì)，西歐一些城市的市民展開了與封建主的斗爭，有一個城市爭取自治權(quán)的斗爭是其中的典型例子。這個城市的市民高呼口號，沖入主教家，主教死于亂棍之下，暴尸街頭。他們堅持斗爭十多年，終于取得自治權(quán)。這個城市是（）

Ａ．法國的巴黎 Ｂ．法國的瑯城

Ｃ．意大利的威尼斯 Ｄ．英國的牛津

９．中古西歐的一句諺語說：“城市的空氣使人自由。”對這句話的正確理解是（）

Ａ．在城市里可以自由買賣

Ｂ．城市的空氣比其他地方更潔凈

Ｃ．城市的市民可以享受更多的民主和自由

Ｄ．城市交通便利，有利于經(jīng)商

二、問答

拜占廷帝國衰落的原因是什么？

試題精選參考答案

第４課

一、１．Ａ ２．Ｂ ３．Ｃ ４．Ｂ

二、答案提示：日本民族非常善于把其他民族的先進(jìn)成果拿來，變成具有自己特色的東西。在古代日本向中國學(xué)習(xí)，在近代日本向西方學(xué)習(xí)，這些都使日本不斷進(jìn)步、強盛。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本民族的這個優(yōu)點，積極吸收不同國家和地區(qū)先進(jìn)的科技文化成果，迅速提高我國的經(jīng)濟和科技水平，把我國建設(shè)得更繁榮、更強大。

第５課

一、１．Ｃ ２．Ｄ ３．Ａ ４．Ｄ ５．Ｃ ６．Ｄ ７．Ｃ ８．Ｂ ９．Ｃ

二、６世紀(jì)，東羅馬帝國窮兵黷武，造成國庫空虛、財盡民窮；國土不斷被外族蠶食鯨吞。此后幾百年，帝國內(nèi)憂外患不斷，日益衰落。１５世紀(jì)被奧斯曼土耳其帝國所滅。