郭晨超
高考作文評分的發(fā)展等級提出了“深刻”、“豐富”、“有文采”、“有創(chuàng)新”等要求。散文化的議論文既有深刻而明確的觀點,又適于學(xué)生展示文采和豐富的積累,因而是高分作文的首選。
這種文體,是用散文的形式和筆法表現(xiàn)議論文的內(nèi)容,它沒有傳統(tǒng)議論文的嚴(yán)格的論點、論據(jù)和論證的劃分。它以多種多樣的形式和修辭,以及上下五千年,縱橫萬千里的材料體現(xiàn)了文章語言的多樣和內(nèi)容的豐富。材料后面犀利而精當(dāng)?shù)狞c評又體現(xiàn)了作者的觀點和主張,達(dá)到了發(fā)展等級提出的深刻性。而兼有散文和議論文的文體特征,則實現(xiàn)了兩種文體雜合的創(chuàng)新。這樣的文章,讀了會給人帶來語言美的享受、知識的增長和思想的啟迪。因而它贏得了閱卷老師的喜愛,也贏來了語文高考成績的優(yōu)異,同時也贏取了很多同學(xué)的青睞。
那么,怎樣才能寫好散文化的議論文呢?除了平時學(xué)習(xí)過程中要多閱讀、多積累、多練習(xí)之外,還要在寫作過程中注意使用一些寫作上的技巧。
元人喬夢符評價一篇好文章曾有“鳳頭、豬肚、豹尾”之說。也就是說一篇優(yōu)秀作文,要有一個像“鳳冠”一樣奪目而耀眼的開頭,一個像“豬肚”一樣碩大而突出的主體,一個像“豹尾”一樣迅猛而有力的結(jié)尾。這樣的標(biāo)準(zhǔn),對散文化的議論文而言,也不例外。
俗話說:頭難開,尾難收。好的開頭,應(yīng)如春云初展,鮮花含露,讓人一見鐘情,難以忘懷。下面我為同學(xué)們介紹幾種適合散文化議論文的開頭技巧。
一、開門見山法。就是不兜圈子直接進(jìn)入主題。寫這種開頭時,語言一定要凝練,而且能總領(lǐng)全篇,要產(chǎn)生一種先發(fā)制人的效果,讓閱卷老師產(chǎn)生一種閱讀的欲望。如《答案是豐富多彩》的開頭設(shè)計:世界千變?nèi)f化,疑問層出不窮,答案豐富多彩。對同一問題,不同的人有不同的思考角度,不同的解決辦法,也就有了不同的答案。
二、名言警句法。用名言警句作為開頭,引出文章的論點。如《給靈魂一個支點》的開頭設(shè)計:阿基米德說:給我一個支點,我能把地球撬起來。我說:給我一個支點,我能把靈魂支撐起來。這樣的開頭法,一方面容易使讀者產(chǎn)生強烈的共鳴,便于自己做進(jìn)一步的論述,另一方面,簡單明了,很快就能進(jìn)入正文的論述。
三、故事事例法。用生動有趣的故事作為開頭,從而引出自己的觀點?!敦S富中的至美》的開頭是這樣的:哲學(xué)家與徒弟們坐于草叢邊。哲學(xué)家問,如何能將這片草鏟除干凈?有曰,用刀割,省力;有曰,用除草劑,方便;也有曰,用手拔,干凈。哲人笑曰,汝等明年來。次年,哲人已走?,F(xiàn)于徒弟眼前的是綠油油的麥田。哲人留言:用愛去占據(jù)它。這樣的開頭,既激發(fā)了閱讀者的興趣,又利于作者觀點的引出,吸引讀者跟著作者的思路進(jìn)行思考,進(jìn)而引起思想上的共鳴。
但需要注意的是,用故事事例開頭,故事的復(fù)述不能太細(xì),篇幅不能太長,因為故事本身,僅僅是作者主張和觀點的引線,只要達(dá)到引出主張和觀點的目的就行了??紙鲎魑?,千字左右,如果進(jìn)行詳細(xì)而生動的描述,少不得要200字。那樣,就喧賓奪主,適得其反了。因此,用故事開頭,一定要簡練。
那么,怎樣才能讓“豬肚”碩大而突出呢?很多同學(xué)寫議論文,都苦于沒有論據(jù)。沒有豐富的材料,也就不可能有豐富的主體部分。要使文章內(nèi)容豐富,材料繁博,除了勤于積累,更重要的是要善于思考。同一件事情,如果我們分析的角度不同,得出的結(jié)論自然也不同。即使是同一角度,由于分析可以有不同的側(cè)面和傾向,得出的結(jié)論也可能不同。因此,我們平時要訓(xùn)練對一個材料的多角度挖掘。
1796年9月19日,華盛頓借《美國廣告時報》發(fā)表就職演說,自我剖析說,即使值政府運行的最佳時期,判斷失誤也在所難免。最后,我就意識到自己才疏學(xué)淺,經(jīng)驗匱乏,從而促使我懷疑自己能否勝任,也許在他人看來更是如此。
華盛頓主動卸任,讓位給亞當(dāng)斯,為政壇主動更迭樹立了良好的先例,從此連任兩屆,便成了美國總統(tǒng)不成文的規(guī)定。第四屆總統(tǒng)杰弗遜決定放棄第三次問鼎的機會,羅斯福因第二次世界大戰(zhàn)而破例在總統(tǒng)位上呆了四屆。
歷史永遠(yuǎn)記住了這一天,1797年3月5日,65歲的華盛頓圓滿完成了權(quán)力移交,一身輕松地返回到他的弗農(nóng)山莊。他的孫女曾記錄道:“祖父,為再次成為農(nóng)民華盛頓而高興無比?!?/p>
然而,這種無比高興的日子沒過上多久,華盛頓又被召喚到前線,這一次是法國和美國發(fā)生了尖銳沖突。亞當(dāng)斯致函華盛頓:你的威名勝過千軍萬馬。于是華盛頓整裝啟程,前往費城接受軍務(wù)。
多角度挖掘:
(1)人貴有自知之明
華盛頓的主動卸任,正是正確估量自己能力的具體表現(xiàn),正是有了這樣的自知之明,華盛頓才將自己的聰明才智發(fā)揮到了極致。
(2)抉擇
一邊是至高無上的總統(tǒng)寶座,一邊是寂寞平凡的弗農(nóng)山莊;一邊是難以舍棄的帝王夢的誘惑,一邊是一個國家的未來。華盛頓毅然作出了抉擇——主動卸任。
(3)走與停
華盛頓深深懂得走與停的道理。戰(zhàn)爭年代,為了讓美國獨立,他奔波不息;和平年代,他意識到自己才疏學(xué)淺,不能領(lǐng)航,他毅然停下來,主動卸去了總統(tǒng)之位。走與停,顯示了華盛頓的睿智與博大。該奔走的時候,就應(yīng)該全力以赴積極奮斗;該停息的時候,就應(yīng)該灑脫地放棄。
(4)忙
華盛頓在位時,很忙,忙國家大事;華盛頓退位時,也很忙,忙國家存亡之安危。從忙中來,到忙中去,于是華盛頓的英名永遠(yuǎn)刻在了美國人民乃至全世界人民的心中。
(5)讀
讀山,可以獲得沉穩(wěn),讀水,可以獲得靈動,讀人,可以獲的靈魂的凈化和升華。華盛頓不留戀令人矚目的總統(tǒng)寶座,而選擇了主動讓賢。爭權(quán)奪勢,勾心斗角的人啊,讀一讀華盛頓的事跡吧,他不僅能讓你獲得坦蕩,更讓你贏得了世人的尊重。
像上面講述一樣,針對一個材料進(jìn)行多角度挖掘,這樣一個材料也是千軍萬馬,你面對各種論點,都能左右逢源。
另外,要做好材料與論點的對接。要緊扣主題,展示材料。在引用材料時,能證明論點、緊扣主題的部分要詳寫;和主題無關(guān)的部分要略寫或不寫。在點評材料時,語言要不斷地指向論點,實現(xiàn)材料和論點的合二為一,渾然一體。
總之,學(xué)會一材多用,再加上犀利而精辟的評述,就可以寫出碩大而突出的“豬肚”。
俗話說得好:編筐編簍,全在收口?!氨病敝?,在于不僅能總束全文,突出觀點,而且能余韻繞梁,三日不絕。下面幾種結(jié)尾技巧,就適合散文化的議論文。
一、點化式。在前文材料論述之后,對文章的觀點進(jìn)行有意提示。如《誠信》的結(jié)尾設(shè)計:三個故事,五顆誠信的心。不感人,情卻很真。人活著,不就是堅持這個理嗎?這樣的結(jié)尾,直接重現(xiàn)文章的論點,不僅使讀者深刻領(lǐng)會文章的論點,而且使讀者和作者之間產(chǎn)生了強烈的共鳴,增強了表達(dá)效果。
二、排比句式結(jié)尾。用排比,激昂處似排山倒海,一瀉千里;舒緩處如行云流水,俊逸灑脫。排比不僅能增強文章的層次美,而且增強了文章感染力。如《擇善而從》的結(jié)尾設(shè)計:選擇善良,是一塊路標(biāo),在你迷茫之時,給你前進(jìn)的方向;選擇善良,是一口清泉,在你干渴之時,給你生命的滋潤;選擇善良,是一只扶手,在你無助時,給你莫大的幫助。因此,心靈的選擇,一定要擇善而從。一氣呵成,文采斐然,句式參差錯落,讀起來瑯瑯上口,充分體現(xiàn)了作者的豐富的生活體驗和極強的語言駕馭能力。
總而言之,優(yōu)秀的散文化議論文,具有以下特點:用一個新穎別致的開頭引出明確的中心論點;用繁博的事例來支撐中心論點,展示自己豐厚的文化底蘊;用閃爍著睿智之光的句子收束;綜合運用記敘、議論等表達(dá)方式,達(dá)到文理兼美,氣勢磅礴。
期待著這些指導(dǎo),能如茫茫大海中的一盞燈塔,給同學(xué)們指明一個方向,帶來一點啟迪,借助散文化議論文這只小船,駛向你理想的航標(biāo)。
(作者單位:河南省修武縣第一中學(xué))