劉 紅
第1課時一次函數(shù)知識點解讀
一、一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念
如果y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0),那么y叫做x的一次函數(shù).
如果y=kx(k是常數(shù),k≠0),那么y叫做x的正比例函數(shù).
由此可見,一次函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)中,當b=0時,就成了正比例函數(shù).所以正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特例.
注意:1. 一次函數(shù)中自變量x的指數(shù)必須是1,且一次項系數(shù)k≠0.
2. 正比例函數(shù)一定是一次函數(shù),但一次函數(shù)不一定是正比例函數(shù).
二、一次函數(shù)、正比例函數(shù)的圖象、性質(zhì)
2. 一次函數(shù)的性質(zhì)是:當k>0時,y隨x的增大而增大;當k<0時,y隨x的增大而減小.
3. 正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象是過原點(0,0)的一條直線.
4. 正比例函數(shù)的性質(zhì)是:當k>0時,y隨x的增大而增大,圖象在第一、三象限內(nèi);當k<0時,y隨x的增大而減小,圖象在第二、四象限內(nèi).
注意:(1) 一次函數(shù)與正比例函數(shù)的共同性質(zhì)是:當k>0時,y隨x的增大而增大,當k<0時,y隨x的增大而減小.
(2) k的符號決定直線的傾斜方向,k的絕對值決定傾斜的程度,|k|越大,直線越靠近y軸.
(3) b決定直線與y軸的交點(0,b),也就是決定了直線的位置.
(4) 對于直線y=k1x+b1和直線y=k2x+b2(k1,k2,b1,b2為常數(shù),且k1·k2≠0),當k1=k2,b1≠b2時,兩直線平行;當k1≠k2時,兩直線相交于一點.
三、一次函數(shù)和正比例函數(shù)關(guān)系式的確定
待定系數(shù)法確定:根據(jù)題目中的條件,先設(shè)函數(shù)為y=kx+b或y=kx.由于一次函數(shù)y=kx+b中有兩個未知字母(待定系數(shù))k,b,所以需要列出兩個關(guān)于k,b的方程,將k,b的值求出,再代入關(guān)系式即可.如果是正比例函數(shù)y=kx,則只需列一個關(guān)于k的方程,求出k的值.
第2課時一次函數(shù)與方程(組)及不等式的關(guān)系及應(yīng)用
一、一次函數(shù)與方程組、不等式的關(guān)系
1. 一次函數(shù)與一元一次方程
函數(shù)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)中,當函數(shù)值等于0時,相應(yīng)的自變量x的值就是一元一次方程kx+b=0(k,b是常數(shù),k≠0)的解,所對應(yīng)的坐標是直線y=kx+b與x軸的交點坐標.
2. 一次函數(shù)與一元一次不等式
直線y=kx+b在x軸的上方,也就是使函數(shù)的值大于0的x的值是不等式kx+b>0(k≠0)的解;在x軸的下方,也就是使函數(shù)的值小于0的x的值是不等式kx+b<0(k≠0)的解.
3 .一次函數(shù)與二元一次方程
(1) 由于任何一個二元一次方程都可以轉(zhuǎn)化為y=kx+b的形式,所以每個二元一次方程都對應(yīng)一個一次函數(shù),于是也對應(yīng)一條直線.
(2) 以二元一次方程的解為坐標的點,都在相應(yīng)的一次函數(shù)的圖象上;一次函數(shù)圖象上任意點的坐標都適合與之相應(yīng)的二元一次方程.
4. 一次函數(shù)與二元一次方程組
同一直角坐標系中,兩個一次函數(shù)圖象的交點坐標就是相應(yīng)的二元一次方程組的解;反過來,以二元一次方程組的解為坐標的點,一定是相應(yīng)的兩個一次函數(shù)圖象的交點.
注意:每個一次函數(shù)問題都可以轉(zhuǎn)化為方程或方程組問題,求函數(shù)圖象與坐標軸的交點或與另一個函數(shù)圖象的交點,都是解方程或解方程組問題,求x或y的取值范圍就可以轉(zhuǎn)化為解不等式或不等式組問題.
二、一次函數(shù)與方程(組)及不等式相結(jié)合的實際應(yīng)用題
一次函數(shù)與方程(組)及不等式相結(jié)合能解決許多實際應(yīng)用問題,中考中通常以綜合題的形式出現(xiàn).解這類綜合題時,一定要審清題意,找出等量關(guān)系或不等關(guān)系,列出方程、不等式或確定函數(shù)的關(guān)系式,進而解決問題.
點評:容易想到,由已知A,B兩點的坐標求出一次函數(shù)的解析式,然后再解一元一次不等式,這是解此類題的常規(guī)方法.但是在這道題中,我們應(yīng)該注意從圖象中捕捉信息,利用數(shù)形結(jié)合思想解題.
例 2 已知一次函數(shù)y=3x+b和y=ax-3的圖象交于點P(-2,-5),求不等式ax+b>0的解集.
解析:求不等式ax+b>0的解集,就必須知道a,b的值.已知兩個函數(shù)圖象的交點坐標,分別將x=-2,y=-5代入兩個解析式,即可求出a,b的值.
將x=-2,y=-5分別代入y=3x+b和y=ax-3中,可得b=1,a=1.所以不等式為x+1>0,解得x>-1.
第3課時一次函數(shù)實際的應(yīng)用常見題型
1. 一次函數(shù)的圖象信息題
在一次函數(shù)應(yīng)用題中,把反映數(shù)量關(guān)系的圖象作為已知條件,進行分析解答的中考試題不斷增多, 成為中考命題的又一新趨勢.這類題考查從圖象中獲取信息的能力,考查綜合運用一次函數(shù)的性質(zhì)與圖象解決實際問題的能力.
2. 一次函數(shù)的最值問題
在一次函數(shù)應(yīng)用題中,關(guān)于最值問題一般有兩種類型.
(1) 求分配方案中的最值.可以把幾種方案的相關(guān)數(shù)據(jù)都求出來,比較最值即可.
(2) 列出函數(shù)關(guān)系式,利用一次函數(shù)的增減性確定最值.要特別注意準確求出自變量的取值范圍.
3. 一次函數(shù)的方案設(shè)計問題
在日常生活中,我們經(jīng)常遇到一些問題需要找出全部可能方案,經(jīng)過對比,然后作出決策.這些方案的設(shè)計當然少不了要建立一次函數(shù)模型,然后確定自變量可取的特殊值(一般為取值范圍內(nèi)的正整數(shù)),進而求出幾種方案.
練習(xí)題
1. 某縣在實施“村村通”工程中,決定在A,B兩村之間修筑一條公路,甲、乙兩個工程隊分別從A,B兩村同時相向開始修筑.施工期間,乙隊因另有任務(wù)提前離開,余下的任務(wù)由甲隊單獨完成,直到道路修通.圖5是甲、乙兩個工程隊所修道路的長度y(m)與修筑時間x(天)之間的函數(shù)圖象,請根據(jù)圖象所提供的信息,求出該公路的總長度.
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