幫你解析一道估算題

題目 下列數(shù)據(jù)是小明對(duì)身邊的一些物理量值的估計(jì)，其中基本符合實(shí)際情況的是（ ）

A.教室地面到天花板的高度大約為8m。

B.成人正常步行的速度大約為1.2m/s。

C.一個(gè)普通中學(xué)生站在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.7×105 Pa。

D.家用的普通照明燈，正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)燈絲的電流強(qiáng)度約為0.02A。

解析 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)長(zhǎng)度測(cè)量、速度、溫度、質(zhì)量、力、電流、電功率等內(nèi)容時(shí)，要求大家能了解常見(jiàn)的各物理量的數(shù)值和單位。完成此類習(xí)題的關(guān)鍵，是掌握好的方法--比較法，即建立各物理量的單位基準(zhǔn)，以它為參照，通過(guò)比較加以判斷。

觀察選項(xiàng)A，屬于長(zhǎng)度的估測(cè)，可以選擇人的高度為標(biāo)準(zhǔn)，比較房屋高度大約相當(dāng)于多少個(gè)人的高度。正常成年人的高度大約1.6~1.8m左右，房屋高度大約2個(gè)這樣的高度，因此8m明顯不符合事實(shí)。

選項(xiàng)B，屬于速度的估測(cè)，這里涉及到兩個(gè)量的判斷，難度較大，但當(dāng)我們固定1s后，每1s所走過(guò)的路程不難理解，1.2m/s的步行速度較接近事實(shí)。

選項(xiàng)C，首先是估測(cè)質(zhì)量，不僅需要建立單位質(zhì)量的形象，還要結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行的判斷。中學(xué)生質(zhì)量一般為50kg左右，而人的兩只腳的面積又涉及到長(zhǎng)度的估測(cè)，鞋的長(zhǎng)度大約30cm，寬度大約10cm左右，面積大約300cm2，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=F/S=G/S=50kg×10N/kg/0.03m2=1.7×104Pa。排除該選項(xiàng)。選項(xiàng)D，是對(duì)電流的估測(cè)，由于同學(xué)們?cè)谶@方面知識(shí)積累不多，對(duì)電流單位A了解不足。但我們可以借助了解的其他電學(xué)單位，間接判斷，通常的家用燈泡的額定電壓為220V，電功率為60~100W，根據(jù)P=UI，可得I=P/U，電流大約為0.3~0.5A左右，故排除該選項(xiàng)。

同學(xué)們，本題不僅是考查我們對(duì)物理單位的了解，更是解題方法，物理思維的間接鍛煉。好的方法體現(xiàn)良好的思維，我們需要實(shí)踐來(lái)探索和驗(yàn)證適合自己的物理學(xué)習(xí)方法。

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