教育對經(jīng)濟的促進作用與途徑探究

[摘 要] 教育在人類社會經(jīng)濟活動中所發(fā)揮著重要作用，它是經(jīng)濟發(fā)展的引擎和動力，對產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整起著不可忽視的作用和長遠的影響。了解并協(xié)調(diào)發(fā)展教育與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，能更有效的促進產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的快速增長。

[關(guān)鍵詞] 教育 經(jīng)濟 關(guān)系 途徑

教育的發(fā)展，能有效的促進經(jīng)濟增長，使教育源源不斷地“生產(chǎn)”出知識人才和新的知識為經(jīng)濟建設(shè)服務。在知識經(jīng)濟時代，教育必將發(fā)揮其巨大的作用，而如何及時、準確、科學地把握機會，研究機制，引導發(fā)展，已經(jīng)成為擺在我們面前的重大課題。認清教育對經(jīng)濟發(fā)展的重大影響，研究教育影響經(jīng)濟發(fā)展的具體表現(xiàn)，找到教育影響經(jīng)濟發(fā)展的有效途徑，具有非常重要的意義。

一、教育是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟增長的源泉

在全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義創(chuàng)新型國家的今天，深入認識教育對經(jīng)濟發(fā)展的巨大推動力及其表現(xiàn)形式，有著十分重要的意義。一個國家教育的發(fā)展水平?jīng)Q定了它的科技創(chuàng)新能力，進而決定了它的經(jīng)濟增長速度和增長模式。發(fā)達國家以及我國的經(jīng)濟發(fā)展歷程，無不說明教育發(fā)展對經(jīng)濟增長的推動作用和突出貢獻。在社會經(jīng)濟發(fā)展中，技術(shù)變革往往能直接導致國家經(jīng)濟跳躍式增長。引起技術(shù)變革的力量在于人才，人才的培養(yǎng)直接依賴于教育。教育不僅能夠傳授科學知識，而且還能使大量新的科學知識得以源源不斷地創(chuàng)造出來。

二、教育與經(jīng)濟互相促進

我們知道，無論是知識儲量的積累，還是知識的創(chuàng)新，無不依賴于教育。自有人類社會以來，教育就起著十分重要的作用。教育促進了經(jīng)濟增長，經(jīng)濟增長推動了教育的發(fā)展。教育不僅起著傳播知識的作用，還是推動經(jīng)濟增長的重要動力。在知識經(jīng)濟時代，知識成為最主要的經(jīng)濟增長因素之一。教育對經(jīng)濟發(fā)展的影響就更加明顯，通過對經(jīng)濟增長因素的分析，可以看出在不同的教育水平和條件下，會導致不同的經(jīng)濟發(fā)展方針，形成不同的經(jīng)濟增長過程。因此，一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟增長水平，在很大程度上取決于教育發(fā)展的水平，可以說，今天的教育水平?jīng)Q定著明天的科學技術(shù)水平，也決定了后天的經(jīng)濟發(fā)展水平。

三、教育推動經(jīng)濟增長途徑

1.教育使人力資本得以增值

教育在推動人力資本增值的同時，也推動著技術(shù)進步和技術(shù)創(chuàng)新的步伐，從而不斷提高經(jīng)濟資源的配置效率。在人力資本和科技進步的共同作用下，教育對經(jīng)濟增長本身起著一種外溢的影響，使教育真正對經(jīng)濟產(chǎn)生刺激作用。因此，通過教育提高勞動者素質(zhì)是一個重要方面，對于經(jīng)濟增長具有戰(zhàn)略意義。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，勞動力資源的整體素質(zhì)得到了提高，對于經(jīng)濟增長將產(chǎn)生巨大的、積極的影響。在知識外溢效應下，教育本身已經(jīng)成為推動經(jīng)濟增長的一種內(nèi)生因素，對經(jīng)濟增長有直接的推動力，同時經(jīng)濟增長也推動著教育的不斷發(fā)展。在教育所帶來的知識外溢效應下，人力資源的投入、科技的投入都會呈現(xiàn)出邊際生產(chǎn)力遞增的現(xiàn)象。

2.教育促使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

影響產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展的因素很多，其中教育也是一個重要的決定因素，教育通過對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響實現(xiàn)經(jīng)濟增長。具體表現(xiàn)為，教育對社會分工的發(fā)展和深化和細化起促進作用，而社會分工的發(fā)展是引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的前提。再者是教育影響著勞動手段，勞動對象和勞動力等社會生產(chǎn)力的各種要素，而生產(chǎn)力各種要素的變化，恰恰是社會生產(chǎn)宏觀比例變化的重要基礎(chǔ)?？梢姡a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化教育在其中起了重要作用。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，教育觀念的更新，人們會逐漸認識到一定量的教育的消費，在以后的生產(chǎn)中所產(chǎn)生的經(jīng)濟效和社會效益遠遠大于當初對教育的投入，也就是說有限的投入得到了了相當可觀的增值、回報。隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)水平的不斷發(fā)展，教育消費的比重也在不斷增加，反過來又促進了社會從經(jīng)濟的快速發(fā)展。

3.教育使產(chǎn)業(yè)加速進入知識經(jīng)濟時代

教育將加速產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的更新?lián)Q代與升級，使產(chǎn)業(yè)迎來了知識經(jīng)濟時代。知識經(jīng)濟時代對我國高等教育的發(fā)展及人才的培養(yǎng)又提出了更高的要求。培養(yǎng)適應產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整所需的各級各類人才，促進社會經(jīng)濟的持續(xù)、穩(wěn)定增長，是教育改革面臨的一個重要課題。隨著知識經(jīng)濟的不斷發(fā)展，科學技術(shù)的研究與創(chuàng)新越來越成為經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的持久驅(qū)動力，以知識與信息為資源、以人才和創(chuàng)新能力為動力的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，成為知識經(jīng)濟時代的支柱產(chǎn)業(yè)。知識經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展，形成了一批與知識和信息密切相關(guān)的新興產(chǎn)業(yè)，如以計算機軟件、生物制技術(shù)等，并逐漸成為國民經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)。同時，知識經(jīng)濟也使得傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門的知識和信息含量不斷增加，即提高了全體勞動者的素質(zhì)，同時也推動了科學技術(shù)的進步和教育的發(fā)展。

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