百年滄桑話巴揚

手風(fēng)琴自上世紀(jì)二十年代傳入我國，經(jīng)過幾代手風(fēng)琴人的努力，已經(jīng)形成我國音樂長卷中一道獨特亮麗的風(fēng)景。如今隨著現(xiàn)代巴揚——鍵鈕式雙系統(tǒng)自由低音手風(fēng)琴的登場，人們在驚奇之余仿佛又看到了手風(fēng)琴發(fā)展初期的影子，但這一次不是揀回失去的記憶，不是歷史的重復(fù)，而是手風(fēng)琴發(fā)展過程中的又一次回歸，是鍵盤式手風(fēng)琴和鍵鈕式手風(fēng)琴比翼雙飛的又一個新的篇章。

人們公認(rèn)早期的手風(fēng)琴雛形是1812年德國人克利思蒂·巴克曼制作的手拉風(fēng)鳴琴，巴克曼在他制作的手拉風(fēng)鳴琴上增添了伴奏用的和聲鍵，并且注冊了手拉風(fēng)鳴琴的專利。至此，基本定型的手風(fēng)琴結(jié)構(gòu)是：氣鳴式自由簧片，風(fēng)箱內(nèi)的空氣經(jīng)過壓縮，通過振動簧片發(fā)音；風(fēng)箱的一邊是多排按鈕，另一邊是低音與和弦按鈕式的手風(fēng)琴。手風(fēng)琴家族中還有班多鈕手風(fēng)琴，六角手風(fēng)琴等，這些樂器外形有些變化，但都屬于鍵鈕式手風(fēng)琴、鍵盤式手風(fēng)琴最早出現(xiàn)于1852年，它是將右手部分的鍵鈕改為鍵盤。鍵鈕式手風(fēng)琴在俄國被稱為巴揚，深受當(dāng)?shù)厝藗兊南矏邸?/p>

鍵盤式手風(fēng)琴一問世就受到人們的偏愛，這是由于它類似鋼琴的鍵盤使人們產(chǎn)生了一種親切感，因而其使用的范圍也逐步擴大。鍵盤式手風(fēng)琴得以推廣的另一個原因是德國于1931年成立于赫納手風(fēng)琴工廠附近的手風(fēng)琴學(xué)校，通過它的教學(xué)與推廣鍵盤式手風(fēng)琴迅速傳遍了全世界。

傳入中國的手風(fēng)琴早期全部是鍵鈕式，這和大量的白俄樂手流入東北地區(qū)有關(guān)。我國早期的手風(fēng)琴學(xué)習(xí)者最早是從上個世紀(jì)30年代后開始接觸鍵盤式的，而后鍵盤式手風(fēng)琴得到長足的發(fā)展，使得當(dāng)時東北地區(qū)的白俄教師不得不將鍵鈕式手風(fēng)琴教材改為鍵盤式手風(fēng)琴教材。鍵盤式手風(fēng)琴發(fā)展很快的原因是人們更多關(guān)注和喜歡那與鋼琴相似的琴鍵以及演奏起來的方便。

相對于世界范圍內(nèi)鍵盤式與鍵鈕式兩種手風(fēng)琴和諧相處、共同發(fā)展，中國則一直是鍵盤手風(fēng)琴獨領(lǐng)風(fēng)騷，這種局面一直維持了近半個世紀(jì)。隨著我國改革開放的發(fā)展，手風(fēng)琴領(lǐng)域里的鍵鈕式自由低音手風(fēng)琴——現(xiàn)代巴揚又悄然走向我們，先是在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域得到運用，其后很快被廣大音樂愛好者所認(rèn)知和喜愛。我國的選手開始使用現(xiàn)代巴揚參加國際手風(fēng)琴大賽，并獲得了驕人的成績，使現(xiàn)代巴揚手風(fēng)琴和鍵盤手風(fēng)琴一樣站在了手風(fēng)琴藝術(shù)的頂端。此時的鍵鈕式自由低音手風(fēng)琴已不再是傳統(tǒng)意義上的巴揚手風(fēng)琴了，而是建立在鍵鈕表現(xiàn)形式融合現(xiàn)代手風(fēng)琴優(yōu)勢的新一代手風(fēng)琴。

鍵盤式手風(fēng)琴排列整齊，清晰明了，對會彈鋼琴的人來說上手非常容易。巴揚手風(fēng)琴則另有一番意境，一旦熟練掌握，演奏起來方便自如，駕輕就熟。巴赫的管風(fēng)琴、古鋼琴作品也能在現(xiàn)代巴揚手風(fēng)琴上演繹。雖然鍵鈕式手風(fēng)琴與鍵盤手風(fēng)琴都可以運用自由低音系統(tǒng)，但現(xiàn)代巴揚的優(yōu)勢主要在右手鍵鈕的設(shè)置上，首先是演奏技法的擴展，傳統(tǒng)的鍵盤式采用的是線性排列，它的長度使人們在演奏時不能自如地大幅擴指，而鍵鈕式占據(jù)空間少，多層排列，右手駕馭的空間加大。其次，現(xiàn)代巴揚采用對稱組合排列，這種寶塔式的音序結(jié)構(gòu)，縮短了手指的運行距離，更方便演奏。

具體來說，在鍵距方面，由于鍵鈕縮短了指距，現(xiàn)代巴揚八度的感覺就像鍵盤琴五度一樣，不但適應(yīng)了各種手型的需要，也由于鍵距的縮短而提高了演奏速度，某些八度音程連續(xù)跳進的樂句和段落，演奏起來速度和準(zhǔn)確性都有了更好的保證。

在音鍵排列方面，鍵盤式手風(fēng)琴的右手部分與鋼琴排列相同，琴鍵相鄰均為小二度音程。而巴揚琴兩個相鄰鍵鈕上下，左右地排列，分別是小三度、大三度和小二度音程，所有鍵鈕均在一個平面，手感一致，沒有黑白高低之分?，F(xiàn)代巴揚的另一個特色在于指法設(shè)計，右手鍵鈕部分前三排為基本音鍵鈕，一和四、二和五的排列相同，十二個自然大小調(diào)音階、半音階一般只需要二、三、四指來演奏，任何一個大三、小三、七和弦及其轉(zhuǎn)位只需一種指法即可完成。指法設(shè)計的優(yōu)越性使得高難度樂曲的演奏輕松許多，使演奏者的精力更多地集中于音樂的表現(xiàn)上。

現(xiàn)代巴揚演奏時的方便和表現(xiàn)力，雖然在世界音樂舞臺上得到了充分地層現(xiàn)。但在我國手風(fēng)琴教學(xué)中，現(xiàn)代巴揚手風(fēng)琴的教學(xué)，還沒有鍵盤式手風(fēng)琴那樣廣泛和普及。它像冰山的一角，剛剛浮出海面，人們在欣賞贊嘆冰山壯美之時，大多卻是遠遠地觀望感嘆。但我們有理由相信，不遠的將來現(xiàn)代巴揚和鍵盤式手風(fēng)琴一樣，一定會受到人們的喜愛。

在中國手風(fēng)琴藝術(shù)這塊領(lǐng)地，巴揚首先進入，卻沒有站穩(wěn)腳跟，很快被人們以情有獨鐘的鍵盤情結(jié)所替代，近百年來鍵盤式手風(fēng)琴幾乎一統(tǒng)天下，這種特有的文化現(xiàn)象值得我們進一步思考和研究。然而，阻礙當(dāng)前現(xiàn)代巴揚在中國發(fā)展的因素也應(yīng)當(dāng)引起業(yè)內(nèi)人士的重視：1、一個歷史時期以來，工廠只生產(chǎn)鍵盤式，市場只銷售鍵盤式，教師只教授鍵盤式，學(xué)生也只能學(xué)習(xí)鍵盤式的一個生產(chǎn)、購買、學(xué)習(xí)的鏈條。2、改革開放前的歷史原因，使人們忘記了巴揚，以至于它現(xiàn)在的出現(xiàn)，很多非專業(yè)的音樂人還不了解它。3、現(xiàn)代巴揚的價格昂貴，我國手風(fēng)琴生產(chǎn)廠家還不能制造高端比賽用現(xiàn)代巴揚，是科技含量不夠?還是體制的問題?還是重視不夠?這里不做評論。

現(xiàn)在，我國的手風(fēng)琴生產(chǎn)廠家已經(jīng)可以制造出中、低檔巴揚琴，很多藝術(shù)院校也開始教授現(xiàn)代巴揚。經(jīng)過一批有志于推動現(xiàn)代巴揚發(fā)展的仁人志士的不懈努力，一批具有國際水準(zhǔn)的現(xiàn)代巴揚演奏家已經(jīng)開始在各項國際手風(fēng)琴大賽中嶄露頭角，這都是令人欣喜的進展。

在教學(xué)實踐中，現(xiàn)代巴揚的優(yōu)勢也是非常明顯的，手風(fēng)琴教育家張湘閩老師曾做過這樣的實驗：兩個新班同時開課，使用一樣進度的教材，開始時巴揚班進度慢一點，鍵盤班則開始學(xué)習(xí)穿指、擴指、縮指等技術(shù)，學(xué)習(xí)速度較快，但差錯也明顯增加。而在巴揚琴的學(xué)習(xí)中，固定思維模式一旦形成，就顯得輕松許多，進度明顯加快，甚至超過幾年學(xué)習(xí)鍵盤琴的同學(xué)。當(dāng)然這也不是絕對的。另外有鍵盤手風(fēng)琴基礎(chǔ)的同學(xué)，也可以通過幾個月的學(xué)習(xí)掌握巴揚的演奏方法?，F(xiàn)代巴揚的發(fā)展關(guān)鍵在于推廣和運用，使鍵盤、鍵鈕兩姊妹比翼雙飛，齊頭并進，正可謂：“半緣修道半緣君”。

現(xiàn)代巴揚琴的推廣和教學(xué)已納入手風(fēng)琴人的視野，我國的生產(chǎn)制造、教學(xué)、演奏雖然處于一個初級階段，與國外先進生產(chǎn)技術(shù)、演奏方法還有較大差距，要走的路還很長。但人們有理由相信，隨著人們對現(xiàn)代巴揚手風(fēng)琴的進一步認(rèn)識以及和鍵盤式手風(fēng)琴的對比，更多的手風(fēng)琴人也會加入到現(xiàn)代巴揚的行列，一個鍵鈕與鍵盤并肩馳騁于手風(fēng)琴藝術(shù)舞臺的時代正向我們走來。

責(zé)任編輯 張 萌