書山題海的寒假生活終于結(jié)束了,開學(xué)第一天金鈴就忍不住把別人送爸爸大魚的事情向同學(xué)們炫耀了一番,他們會相信金鈴說的那條浴缸也容不下的大魚嗎?開學(xué)后的第一次作文,金鈴怎么會突發(fā)奇想,把只知道看書、寫論文、鉆實驗室的爸爸寫成一位出手大方的“款爺”呢?在“我最崇拜誰”的班會上,金鈴會有什么驚人的表現(xiàn)呢?一起去第五節(jié)車廂瞧瞧吧!
列車長:丹 丹
第五節(jié)車廂——真的獲獎了
寒假結(jié)束,第一天到學(xué)校報到,金鈴就忍不住把別人送給爸爸大魚的事情說給她的好朋友楊小麗聽。
楊小麗眨巴著眼睛,突然問她一句:“你爸爸不是當(dāng)老師的嗎? 怎么會……你這是吹牛?!?/p>
金鈴生氣了,沖著好朋友大聲說:“你才吹牛!”
楊小麗解釋:“如果當(dāng)老師,那就不可能有人送那么大的魚給你爸爸。我家對門有個人當(dāng)局長,他家過年收了好多魚,都掛在陽臺上晾著,最大的一條才這么大?!彼檬直葎澚艘粋€長度。
金鈴憤怒地哼著鼻子,心里覺得楊小麗太俗氣,眼睛里只有當(dāng)官的,不知道知識也能產(chǎn)生財富。她想這學(xué)期該考慮是不是繼續(xù)跟楊小麗做好朋友。
金鈴又跟另外的幾個同學(xué)說了這事。當(dāng)然都沒人相信,都說金鈴吹牛。尚海居然說:“你是把魚的長度乘以2了吧?”
金鈴氣得發(fā)昏。她背著滿滿一書包新發(fā)的書本弓腰曲背往家里走,一路上都咬牙切齒,恨她的同學(xué)太“勢利眼”,不把她當(dāng)老師的爸爸放在眼里。
卉紫在金鈴報到的這天照例請了半天假,在家里把舊掛歷裁成一張一張的,等著金鈴發(fā)新書本回來后包書。金鈴一到家,卉紫就幫她把沉重的書包從背上卸下來,一邊說:“不得了,發(fā)這么多書本!”
金鈴說:“這就多啦?還有一半沒發(fā)下來呢!”
卉紫開始點數(shù)。教科書12本,參考書3本,豎笛樂譜1本,美術(shù)畫冊1本……卉紫心里想,這一下午加一晚上未必能夠包妥所有的書皮。
金鈴坐在旁邊看媽媽包書,遞著剪刀膠帶什么的?;茏蠈λf:“別閑著,幫媽媽到冰箱里拿一塊魚出來解凍?!?/p>
不提魚的事還好,一提到魚,金鈴的怒氣就上來了。她埋怨媽媽說:“魚沒剖開之前,你為什么不給大魚拍張照片呢?”
卉紫噢的一聲,說:“真是的,我怎么忘了這事!”
金鈴說:“同學(xué)們沒人相信我爸爸有那么大的魚?!?/p>
卉紫糾正她的話說:“不是你爸爸的魚,是人家送給你爸爸的魚。”
開學(xué)后的第一次作文課,邢老師出了這樣一個題目:《我的××》。邢老師說,這叫“半自由命題”作文,在一定的范圍內(nèi)可以自由選擇作文內(nèi)容。
金鈴心里憋著氣,馬上提筆寫下幾個字:我的爸爸。她埋著頭寫得飛快,尚海想看看她寫些什么內(nèi)容,她立刻用手捂住了。打下課鈴的時候金鈴還沒有寫完,老師允許沒寫完的人帶回家繼續(xù)寫,因此卉紫有機會看到了金鈴寫的這篇作文:
我的爸爸在深圳“下?!睅啄旰?,也成了一個“款爺”。瞧他一身名牌,腰間掛著BP機,手中拿著“大哥大”,戴著一副金絲眼鏡,真是威風(fēng)十足。怪不得“的士”司機左一聲右一聲“老板”地獻殷勤。今年春節(jié),他從深圳回來,從機場坐“的士”到家門口只要20元,爸爸甩過一張50元的票子,叫司機不要找了。我大叫起來:“哇!你可真闊氣!”
寒假的一天,我正在家里做作業(yè),猛然聽見有門鈴聲響。我放下筆去開門。門一開,我驚呆了:門口“站”著一條銀色的大魚。在陽光和雪光的襯托下,每一片銅錢大的魚鱗都閃著燦爛的陽光,仿佛上帝已賜予它們生命。一個陌生的聲音從龐大的魚身后傳來:“打聽一下,這兒是不是金先生的家?”
媽媽從廚房里出來,請客人進屋坐。送魚的小伙子將魚抱進浴缸,甩了一把額頭上的汗珠,這才說了事情的原委。原來呀,他的家鄉(xiāng)在江邊,很窮,最近他們辦了個養(yǎng)魚場,卻因為經(jīng)濟困難,虧損了很多。他們求到了曾在那里插隊的爸爸頭上,爸爸毫不猶豫地匯去了20萬元,幫助他的第二故鄉(xiāng)恢復(fù)生產(chǎn)。不久,養(yǎng)魚場又興旺起來,所以就送來這么一條“龐然大物”。
…………
卉紫推開作文本,萬分驚訝地看著金鈴:“你爸爸什么時候去了深圳?而且還成了個款爺?我們家見過20萬人民幣有多大一堆嗎?”
金鈴不在乎地說:“我寫的是作文?!?/p>
卉紫說:“作文也不能胡說八道! 作文只能寫你身邊發(fā)生過的事?!?/p>
“文學(xué)不就是虛構(gòu)嗎? 作文也是文學(xué)!這是你說過的話?!?/p>
卉紫實在覺得莫名其妙,高聲喊書房里的金亦鳴。
“亦鳴你出來看看,看你女兒把你描繪成什么樣子!”
金亦鳴就放下聽外語的耳機走出來,把金鈴的作文看了一遍。
“挺好?!苯鹨帏Q笑嘻嘻地說,“真的挺好。我要真是個款爺,做出這么令人感動的義舉,還不該把我好好夸一頓?”
卉紫不理他,把頭轉(zhuǎn)向金鈴說:“告訴我,你為什么要這么寫?爸爸憑學(xué)識幫助鄉(xiāng)辦工廠,受人尊重,人家送一條大魚來謝他,這不光彩嗎?或者,你覺得當(dāng)老師的爸爸太寒酸,希望有個當(dāng)大款的爸爸?”
金鈴悶聲悶氣地回答:“都不是?!?/p>
“到底是什么?能不能告訴爸爸媽媽?”
金鈴抬頭看著他們,眼圈先紅了一紅,才說:“同學(xué)不相信我家里有過那么大的魚。他們說,沒有人會送大魚給我的爸爸?!?/p>
卉紫和金亦鳴對看一眼,兩個人心里都咯噔了一下。金亦鳴勉強笑笑,說:“如果爸爸是大款,同學(xué)就會相信嗎?”
金鈴點頭。
“為什么?”
“因為大款有錢。人們都會巴結(jié)有錢的人,就像大家都巴結(jié)當(dāng)官的人一樣?!?/p>
“天哪!”卉紫輕嘆一聲,“你怎么會變得這么世故!”
金鈴鄭重其事地說:“我并不想說謊,可是如果說真話反而沒有人相信,你會選擇什么?”
卉紫答不出話來。她心里有一種海水漫過去一樣的涼絲絲的感覺。這社會真是變得越來越實際了,小學(xué)生已經(jīng)懂得了“錢”和“權(quán)”的厲害,懂得了如今在世上大行其道的是什么。到這一代孩子長大的時候,他們對前途和命運會有什么樣的選擇啊!
金鈴的這篇作文交上去沒幾天,邢老師又打電話請卉紫到學(xué)校去一趟。邢老師拍著金鈴的作文本說:“這篇作文寫得不錯。真不錯??墒俏夷軉栆粋€問題嗎?”
卉紫說:“可以?!?/p>
邢老師就說:“你自己是做文字工作的,你懂得什么是真實,什么是虛構(gòu)。一般來說我們不提倡孩子把作文當(dāng)小說來寫。家長看沒看過這篇作文?”
卉紫點頭。
“那么,是家長默許她編造了這樣的情節(jié)?”
卉紫說:“不,我只想讓老師也看看,好知道孩子們心里想些什么?!彼桶褔@一條大魚發(fā)生的事情說了一遍。
邢老師的表情嚴(yán)肅起來:“原來是這樣?!彼肓讼?,又說:“看起來光抓學(xué)習(xí)不行,還得抓思想?!?/p>
邢老師送走卉紫之后,當(dāng)天下午就拿出自習(xí)課的時間開了一次班會,主題內(nèi)容是:我最崇拜誰?
結(jié)果當(dāng)然是熱鬧非凡。男孩子們大都選擇奧特曼、忍者神龜……邢老師用教鞭使勁敲著講臺,說:“好了好了,讓女同學(xué)也發(fā)表看法!”
金鈴幾乎跳了起來:“我最崇拜諾貝爾!”
話音剛落,教室里一下子就安靜下來。于胖兒和李林幾個人焦急地轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后,小聲詢問別人:“諾貝爾是誰?”
邢老師說:“談?wù)効捶?,為什么崇拜?”
金鈴說:“因為他設(shè)立了諾貝爾獎。全世界的人,誰不想得到這個獎呢?科學(xué)家、醫(yī)生、文學(xué)家……只要是得到這個獎的人,都是世界上不平凡的人。而諾貝爾設(shè)立了這個獎,所以他很偉大!”
邢老師微微笑著:“你將來也想得到這個獎嗎?”
金鈴雙眼閃出一種奇異的光亮:“不,我將來要掙很多很多的錢,設(shè)立一個比諾貝爾獎更偉大的獎。我要讓全世界的人為得到中國的這個獎而驕傲!”
邢老師點點頭說:“很好。你能想到為中國人爭光,這種想法很高尚。那大家知道諾貝爾生前是從事什么職業(yè)的嗎?”
金鈴又搶著說:“我知道!他是個化學(xué)家,發(fā)明了烈性炸藥。”
教室里有幾個人恍然大悟地“啊”了一聲。
班會結(jié)束之后,金鈴找邢老師要回了作文,改寫了一遍。改過之后的內(nèi)容是這樣的:
我的家是一個既貧窮又富有的家。說它貧窮,因為家里的彩電至今還是18英寸的“北京”牌,除了中央臺和省臺,其他的頻道只能用“模糊學(xué)”的觀點去看。我爸爸學(xué)外語用的錄音機,也是一修再修,被人修得煩了,就變成了一個什么都不在乎的“老油條”。你得使勁拍它兩下屁股,它才很不情愿地哼哼幾聲。如果拍的次數(shù)太多,它又會發(fā)怒,突然大著嗓門尖叫起來,把爸爸嚇得栽一個跟頭。
說我的家富有,因為我爸爸和媽媽都是名牌大學(xué)的畢業(yè)生,他們的學(xué)問和知識加起來要用車載斗量。我生活在這樣的家庭里,常常覺得被太多的書本擠壓得非常渺小。別人都說金錢是沉甸甸的,以我自己的經(jīng)驗看,書比鈔票要重好多呢,不信你稱稱!
我爸爸其實研究過好多新產(chǎn)品,也曾經(jīng)獲得過國家專利??墒撬詰佼?dāng)大學(xué)老師,成天就是看書、寫論文、鉆實驗室……媽媽有時候羨慕別人家有錢,勸爸爸下海辦公司,說憑他的研究成果肯定賺錢。爸爸不干,爸爸說世上的錢是賺不完的,重要的是做自己認(rèn)為該做的事。
下面就寫到了那條大魚。把原來爸爸用錢去投資改成了用知識去幫助鄉(xiāng)辦工廠,結(jié)尾也跟著作了改動。
不久區(qū)里舉行小學(xué)生同題作文大賽,邢老師把金鈴的這篇推薦上去,得了個二等獎。區(qū)里跟著再推薦到市里,又得一個三等獎。新華街小學(xué)的校長比誰都高興,在全校的集體晨會上點名表揚了金鈴,又安排她擔(dān)任了那天早晨升國旗時的護旗手。金鈴穿著洗得很干凈的校服,脖子上系一條新買的紅領(lǐng)巾,站在晨風(fēng)里冉冉升起的國旗下,把一只胳膊高高舉過頭頂,心里涌出從未有過的驕傲和自豪。她那天高興得哭了,站在最前排的尚海說他清清楚楚地看見了金鈴眼睛里的淚水,只是金鈴死活也不肯在尚海面前承認(rèn)這一點。
(未完待續(xù))