我們班的“管事婆”

向你介紹我

姓 名：王馨瑩

出生年月：1997年9月

就讀學(xué)校：哈爾濱德強(qiáng)雙語(yǔ)小學(xué)

愛(ài) 好：彈琴、舞蹈

座右銘：細(xì)心關(guān)注學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)！

一提起“管事婆”，我們就會(huì)想到小嘴不停地說(shuō)，口水滿天飛，哪兒有事哪兒現(xiàn)身的特殊人物。我們班就有這樣一位“管事婆”——夏天?！肮苁缕拧边@個(gè)“美名”封給她太合適不過(guò)了。

在一堂英語(yǔ)課上，張揚(yáng)因?yàn)椤罢f(shuō)臟話”被老師批評(píng)了。這是為什么呢？其實(shí)張揚(yáng)只是因?yàn)樵趯懽鳂I(yè)時(shí)被同桌碰了一下，無(wú)意間向同桌呶號(hào)了一聲，根本沒(méi)說(shuō)什么臟話，可這一動(dòng)作偏偏被夏天看見(jiàn)了。這個(gè)“管事婆”不分青紅皂白，添油加醋地“啟奏”班主任，班主任信以為真，讓張揚(yáng)吃盡了苦頭。誰(shuí)犯了“錯(cuò)誤”，誰(shuí)都不能逃脫“管事婆”的“魔口”。

別看夏天雖然長(zhǎng)著一雙綠豆大小的小眼睛，可每一天，每一小時(shí)，每一分鐘，她都在“關(guān)心”著班里的每一件事。有時(shí)，她看到男生與女生坐在一起討論習(xí)題，她一定會(huì)在第一時(shí)間向全班同學(xué)報(bào)道這件事，并鬧得“滿城風(fēng)雨”，讓“受害人”無(wú)法在班級(jí)立足。別人都是把大事化小，小事化了。而她呢？不鬧大，她決不罷休，因?yàn)樗氤脵C(jī)看熱鬧！

有一次，課間操時(shí)徐佳在走廊里跑，被李蘭老師看到了。李老師提示徐佳以后不要在走廊里跑跳，做到行走靠右行，腳步要輕。這件事恰巧被夏天知道了，她像遇到天大的喜事似的，馬上向班主任報(bào)告剛才發(fā)生的“情況”。結(jié)果可想而知，徐佳被班主任劈頭蓋臉地批評(píng)了一頓，而夏天卻在一旁得意忘形地嬉笑著。

你說(shuō)，我們班的“管事婆”夠不夠資格？可這樣的“管事婆”，操心操不到正事上，只是想方設(shè)法讓別人難堪，而自己幸災(zāi)樂(lè)禍。嗨！我可不敢犯在她的手里喲！

[老師點(diǎn)評(píng)]

小作者把目標(biāo)鎖定了“管事婆”這一特殊的形象，盡管這一角色在文章中總是體現(xiàn)出無(wú)理取鬧，但是這篇文章的可貴之處源于我們的生活，寫得十分真實(shí)。文章中所選取的三個(gè)特寫鏡頭，即第二、三、四自然段緊緊圍繞“管事”這一特點(diǎn)展開敘述，閉上眼睛，讓我們覺(jué)得每一個(gè)鏡頭都是一個(gè)精彩的故事。全篇采用總分式的結(jié)構(gòu)來(lái)寫，尤其是文章的結(jié)尾，巧妙地引導(dǎo)“管事婆”怎樣愛(ài)管事，而不管正事，點(diǎn)明了文章的中心。

（姜廣生）