全國各級各類體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校管理與科研人員培訓(xùn)班有關(guān)情況簡介

國家體育總局競技體育司后備人才處

為了加強(qiáng)全國各級各類體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理人員、教練員以及科研人員的管理訓(xùn)練水平和科研能力，促進(jìn)我國競技體育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)全年工作計(jì)劃和總局領(lǐng)導(dǎo)批示精神，競體司先后于11月12日至16日、11月19日至23日、11月26日至30日、12月3日至7日，在遼寧省沈陽市、廣東省廣州市、四川省成都市、山東省煙臺(tái)市，舉辦了4期“全國各級各類體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校管理與科研人員培訓(xùn)班”。在總局領(lǐng)導(dǎo)的重視和承辦單位的積極配合下，經(jīng)過培訓(xùn)班全體專家和學(xué)員的共同努力，圓滿完成了此次培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)將有關(guān)情況介紹如下：

一、培訓(xùn)班的幾個(gè)特點(diǎn)

1、時(shí)機(jī)得當(dāng)，意義深遠(yuǎn)

體育后備人才培養(yǎng)是我國體育事業(yè)的重要組成部分，在我國體育事業(yè)發(fā)展中具有重要的戰(zhàn)略地位和作用。此次培訓(xùn)正值舉國上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的第十七次代表大會(huì)精神，總結(jié)今年、謀劃明年工作的時(shí)候，也是備戰(zhàn)2008年北京奧運(yùn)會(huì)，實(shí)施體育后備人才可持續(xù)發(fā)展工程的關(guān)鍵時(shí)期，具有非常重要的意義。這是貫徹落實(shí)十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，也是加強(qiáng)體育后備人才培養(yǎng)工作的實(shí)際行動(dòng)。

2、范圍擴(kuò)大，人員增多

此次培訓(xùn)班是在2006年9月河南、山西兩個(gè)培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化。2006年在河南省鄭州市和山西省太原市舉辦了2期“國家高水平體育后備人才基地”管理與科研人員培訓(xùn)班，對全國212所“基地”學(xué)校400多名管理人員和科研人員進(jìn)行了輔導(dǎo)培訓(xùn)，取得了良好的效果。今年，經(jīng)總局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我們將培訓(xùn)范圍擴(kuò)大到全國各級各類體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，參加人員包括管理人員、科研人員以及教練員等，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到1200人。

3、普遍重視，反響強(qiáng)烈

本次培訓(xùn)分為4個(gè)區(qū)域，每區(qū)預(yù)定200個(gè)名額。我們按照各地體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校數(shù)將名額分配到各省，再由各省分配到具體的學(xué)校。由于受名額限制，很多學(xué)員都是自費(fèi)參加，實(shí)際參加培訓(xùn)的學(xué)員要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于預(yù)定人數(shù)，遼寧區(qū) 330余人，廣東區(qū)270余人，四川區(qū)240余人，山東區(qū)380余人，充分體現(xiàn)了各地對后備人才培養(yǎng)工作的重視。值得一提的是，遼寧、廣東、四川和山東4省充分利用承辦培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)，集中組織本省體校管理、科研人員以及教練員參加培訓(xùn)，尤其是煙臺(tái)市還設(shè)立了分會(huì)場，煙臺(tái)市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校停訓(xùn)三天讓所有教練員都來參加培訓(xùn)，大家紛紛表示，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。

4、內(nèi)容豐富，水平較高

本次培訓(xùn)班邀請了原北京體育大學(xué)副校長、教授、博士生導(dǎo)師邢文華，北京體育大學(xué)副校長、教授、博士生導(dǎo)師鐘秉樞，河北省體育學(xué)院黨委副書記王昆侖，國家體育總局備戰(zhàn)08辦公室備戰(zhàn)信息處副處長袁守龍，北京體育大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、國家級教練王衛(wèi)星，清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師陳小平，中國皮劃艇協(xié)會(huì)德籍體能教練漢斯博士，國家體育總局運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究所主任醫(yī)師黃光民等8位專家，分別從運(yùn)動(dòng)員科學(xué)選材、科學(xué)訓(xùn)練、醫(yī)療恢復(fù)、青少年體能訓(xùn)練、青少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐創(chuàng)新以及體校管理等方面進(jìn)行授課。各位專家對此次培訓(xùn)班非常重視，授課內(nèi)容全部是根據(jù)青少年運(yùn)動(dòng)員的年齡特點(diǎn)和生理狀況準(zhǔn)備的，其觀點(diǎn)鮮明、針對性強(qiáng)、理論層次高，使學(xué)員深受啟發(fā)。在培訓(xùn)班結(jié)束后，本次授課內(nèi)容被刻成光盤，已陸續(xù)發(fā)放給學(xué)員，以便他們回去后繼續(xù)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)效益最大化。

5、組織有序，成效明顯

本次培訓(xùn)班得到了遼寧、廣東、四川、山東四個(gè)承辦地的積極配合和大力支持。為使學(xué)員們在培訓(xùn)期間能夠安心學(xué)習(xí)，生活愉快，他們?yōu)榕c會(huì)人員提供了周到細(xì)致的服務(wù)和良好的后勤保障，得到本次培訓(xùn)班學(xué)員們的一致好評。學(xué)員們課前認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)材料，課中認(rèn)真聽講記錄，積極參與互動(dòng)教學(xué)，并同專家進(jìn)行多方面的溝通。學(xué)員之間還利用課余時(shí)間交流學(xué)習(xí)體會(huì)，消化理解所學(xué)內(nèi)容。他們普遍反映培訓(xùn)班辦得非常及時(shí)，不僅開闊了視野，增長了見識，也明確了今后的奮斗目標(biāo)。他們希望今后多舉辦類似的培訓(xùn)班，以滿足基層體育工作者的實(shí)際需要。

二、體會(huì)與啟示

1、培訓(xùn)工作得益于各級領(lǐng)導(dǎo)對體育后備人才培養(yǎng)工作的高度重視

總局領(lǐng)導(dǎo)對后備人才培養(yǎng)工作十分重視，曾多次召開會(huì)議研討體育后備人才培養(yǎng)若干問題，劉鵬局長在北京體育大學(xué)視察培訓(xùn)中心時(shí)指出，后備人才工作非常重要，他關(guān)系著我國競技體育的未來，是競技體育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，要重視對基層管理者和教練員的培訓(xùn)，把這件事情抓實(shí)、做細(xì)，做到系統(tǒng)化、制度化。郭建軍副司長參加了培訓(xùn)班開班儀式，并對培訓(xùn)班提出了具體要求。本次培訓(xùn)活動(dòng)也得到了各省市體育局領(lǐng)導(dǎo)的重視。由于人員多而且分散，很多省、市專門由主管處長或負(fù)責(zé)人親自帶隊(duì)參加培訓(xùn)，正是由于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，才使培訓(xùn)班成功舉辦。

2、本次培訓(xùn)活動(dòng)適應(yīng)了基層體育工作者的需求

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國后備人才培養(yǎng)系統(tǒng)中基層管理、科研人員以及教練員參與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)非常少，尤其是接受國家級、高水平培訓(xùn)的機(jī)會(huì)就更加難得；基層教練員中高級職稱僅占14％，本科以下學(xué)歷近60％，許多基層教練員沿襲“師傅帶徒弟”的傳統(tǒng)做法，知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，職教能力不高。在組織培訓(xùn)班期間我們深深體會(huì)到，基層體育工作者態(tài)度端正，渴望進(jìn)步，接受新事物、新知識的愿望十分迫切，參與培訓(xùn)的積極性、主動(dòng)性非常高。同時(shí)，各級體育行政部門、各級各類體校對培訓(xùn)工作也非常重視，積極為當(dāng)?shù)鼗鶎庸芾怼⒂?xùn)練、科研骨干創(chuàng)造培訓(xùn)機(jī)會(huì)。組織開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷更新觀念，了解前沿知識，提高新形勢下各級各類體校的管理素質(zhì)、訓(xùn)練教學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和效益，是非常必要的。

3、本次培訓(xùn)活動(dòng)為今后組織開展相關(guān)活動(dòng)提供了重要借鑒

通過培訓(xùn)班，掌握動(dòng)態(tài)、研究問題，是非常難得的機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)活動(dòng)，不僅促進(jìn)了各級各類體校間的溝通和交流，也為我司開展調(diào)查研究創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)過程中，我們多次利用課余時(shí)間召集部分體校的管理人員和教練員進(jìn)行座談，了解情況，交流思想，征求意見，掌握了基層體育工作者的實(shí)際需求和局部地區(qū)體育后備人才培養(yǎng)情況。此外，我們還通過下發(fā)調(diào)查問卷，重點(diǎn)了解基層教練員的實(shí)際情況，為今后開展專項(xiàng)研究積累了材料。另外，借全國培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，4個(gè)承辦省和所在城市同時(shí)啟動(dòng)了當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)。以山東省為例，除預(yù)定的44個(gè)名額之外，又在全省范圍內(nèi)增加了近50個(gè)名額，而承辦地?zé)熍_(tái)和距離煙臺(tái)較近的威海都組織了幾乎全部的管理人員和教練員前來參加培訓(xùn)。這種組織形式能夠調(diào)動(dòng)多方面的積極性。

4、授課專家以及授課內(nèi)容是培訓(xùn)活動(dòng)成功與否的關(guān)鍵

體育后備人才培養(yǎng)，是知識滲透性比較強(qiáng)、學(xué)科關(guān)聯(lián)度比較高的一門學(xué)問，培訓(xùn)活動(dòng)的主體是工作在體育后備人才培養(yǎng)第一線的廣大體育工作者。在理論和實(shí)踐、教師和學(xué)員之間，只有跟蹤了解各國體育人才培養(yǎng)動(dòng)態(tài)，把握我國體育后備人才培養(yǎng)的脈搏，才能不斷推出高層次研究成果，滿足受訓(xùn)人員的需求。擔(dān)任本次培訓(xùn)班的授課老師，在其專業(yè)研究領(lǐng)域的造詣都比較深，與去年培訓(xùn)相比，此次培訓(xùn)班的授課內(nèi)容有了新的變化，涉及面更寬，從青少年科學(xué)選材、體能訓(xùn)練、營養(yǎng)恢復(fù)到體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的管理等方面都有涉及；選題更貼近實(shí)際、貼近學(xué)員，各位老師從實(shí)踐出發(fā)，不拘泥于書本，不墨守陳規(guī)，講授的都是最新的研究成果和訓(xùn)練方法，有利于開拓視野，啟發(fā)思維。很多學(xué)員都反映，專家們的認(rèn)真講解，為他們今后的管理工作和執(zhí)教工作打開了新的窗口，受益匪淺。

隨著培訓(xùn)工作的不斷深入，在學(xué)員選教師還是教師選學(xué)員、教師選題目還是題目選教師的問題上，有待不斷調(diào)整和完善，以利于進(jìn)一步提高培訓(xùn)效果。

三、對今后培訓(xùn)工作的一些思考

1、實(shí)行分級、分類培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性

在今后的培訓(xùn)中，按照辦學(xué)性質(zhì)和任務(wù)，將高級、中級、初級進(jìn)行縱分；按照崗位和職責(zé)，將管理人員、教練員、科研人員、教師進(jìn)行橫分。根據(jù)參加學(xué)員基礎(chǔ)分成不同層次，選擇不同老師為其授課。除聘請?bào)w育院校的專業(yè)教授進(jìn)行授課外，我們還可以邀請總局以及各?。▍^(qū)、市）體育局常年負(fù)責(zé)青少年體育工作，具有奉富經(jīng)驗(yàn)的管理者以及國家隊(duì)、省體工隊(duì)的優(yōu)秀教練員參與授課。使得參與培訓(xùn)的人員更多，培訓(xùn)內(nèi)容更有針對性和時(shí)效性。

2、采取多種有效形式，增加培訓(xùn)的時(shí)效性

以會(huì)代訓(xùn)，請專家授課，請多位專家集中分專題授課，培訓(xùn)期間交流互動(dòng)、學(xué)員書面或分組發(fā)言交流經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)，實(shí)地觀摩訓(xùn)練、教學(xué)課等，都是比較好的形式。學(xué)員有疑難問題可以當(dāng)場提問，專家現(xiàn)場解答。這樣更能體現(xiàn)學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合的原則。

3、運(yùn)用長、短結(jié)合的辦法，增加培訓(xùn)的系統(tǒng)性

在培訓(xùn)地點(diǎn)的選擇上，除了根據(jù)地理位置劃分不同片區(qū)，就近選擇培訓(xùn)地點(diǎn)外，還可以由北京體育大學(xué)以及其他體育院校來承擔(dān)培訓(xùn)工作，充分利用院校的學(xué)科專業(yè)研究、師資力量、訓(xùn)練和科研設(shè)施等資源培訓(xùn)學(xué)員。這樣，除了短期集中授課外，還可以延長培訓(xùn)時(shí)間，增加培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性，學(xué)員也可以感受體育院校的學(xué)習(xí)氣氛，觀摩專家和高水平教練的訓(xùn)練課，感受新的理念在實(shí)踐操作過程中的運(yùn)用。培訓(xùn)結(jié)束后，可以為學(xué)員頒發(fā)相關(guān)培訓(xùn)證書。

4、利用現(xiàn)代傳播手段，增加培訓(xùn)的先進(jìn)性

一是充分利用已開通的“全國體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校聯(lián)合會(huì)”網(wǎng)站，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。二是分專題錄制專家講課聲像資料。三是在總局系統(tǒng)主辦的報(bào)刊，如《少年體育訓(xùn)練》中開辟培訓(xùn)專欄；辦一份容量大、指導(dǎo)性強(qiáng)的體校聯(lián)合會(huì)內(nèi)刊，定期發(fā)布當(dāng)今有關(guān)體育后備人才培養(yǎng)的最新研究成果和先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以此推動(dòng)培訓(xùn)工作向全方位、多層次、多角度發(fā)展。

5、鼓勵(lì)專家深入研究，增加培訓(xùn)的權(quán)威性

一要建立國家級授課專家?guī)欤瑑?chǔ)備一批固定的學(xué)科專業(yè)權(quán)威人士；二是廣泛征求基層意見，預(yù)先確定選題方向，強(qiáng)化培訓(xùn)選題的準(zhǔn)確性；三是組織專家深入實(shí)際、深入一線，實(shí)地調(diào)查研究，現(xiàn)場指導(dǎo)和排解教學(xué)訓(xùn)練中的問題，為集中性培訓(xùn)提供更具權(quán)威的第一手材料。