陳 瑾
一篇好作文,除了選材好、立意高、結(jié)構(gòu)巧、角度新等因素外,語言也是一個(gè)不容忽視的問題。大凡成功的作文都擁有精美、凝練的語言。缺乏文采的文章是沒有生命力的。所以日常的作文訓(xùn)練,一定不能放松對(duì)語言的錘煉,要練就獨(dú)具個(gè)性而又優(yōu)美的語言,使你的作文閃爍靈性的光彩。
作文的語言要出彩,首先要靈活地調(diào)動(dòng)語言的表現(xiàn)力,讓讀者的心靈產(chǎn)生震顫飛揚(yáng)的快樂;其次是運(yùn)用好修辭,把生動(dòng)的比喻、大氣磅礴的排比、風(fēng)趣幽默的仿詞、語意含蓄曲折的雙關(guān)穿插文中,新人耳目,怡人心扉;再次是匠心調(diào)配句式,將長句短句,整句散句巧妙配合,營造文章的落差美、勻稱美、音韻美。語言充滿亮點(diǎn),文章則絢麗生輝。
一、精心錘煉詞語
要使語言鮮明生動(dòng),新穎脫俗,應(yīng)盡可能選用一些生動(dòng)形象內(nèi)涵豐富的詞語來寫景、狀物、表情達(dá)意,尤其要重視對(duì)動(dòng)詞、形容詞的錘煉。如某同學(xué)的《打工》一文,在語言描寫上就很見功夫:“我努力地干著與我年齡極不相稱的活,拼命地抬起二三百斤的鐵籠。超重的負(fù)荷壓得我渾身骨骼‘吱吱地響,我咬緊牙努力地把自己的脊背變成一張弓,兩只腳死命地扣緊地面,兩只眼鼓成了彈丸,時(shí)刻都有射出眼眶的可能。太陽直射在我的身上,背上的皮膚仿佛被烤焦了,隨時(shí)都有撕裂的可能。汗水淌到了我的眼里,辣得睜不開眼,而鞋子里早已像和泥一般滑……我就這樣拼命地?fù)沃边@段文字通過生動(dòng)形象的描寫,精細(xì)入微的刻畫、傳神地寫出了“我”打工的經(jīng)歷、體驗(yàn),表現(xiàn)了作者高超的語言表達(dá)能力。再如教材《從百草園到三味書屋》一文中,作者描寫冬天捕鳥的片斷,“掃”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牽”、“看”、“啄”、“走”、“拉”、“罩”一系列的動(dòng)詞運(yùn)用,把捕鳥的場(chǎng)景生動(dòng)形象地呈現(xiàn)在讀者眼前,給人以身臨其境之感。
二、巧用修辭手法
修辭對(duì)于語言,就好像華美的服飾和人的關(guān)系一樣。巧妙地運(yùn)用修辭手法,可化抽象為具體,變枯燥為生動(dòng),化腐朽為神奇。比喻用得好,則語言生動(dòng)活潑,清新明快,意蘊(yùn)豐富;排比用得妙,則氣勢(shì)如虹,一氣呵成,撼人心魄;擬人用得好,則活靈活現(xiàn),獨(dú)具一格;對(duì)比用得好,則美丑盡顯,相得益彰。引用名言名句可以使文章神采飛揚(yáng),諺語、詩句、名句和中外名人名言等,歷來具有表達(dá)凝練、含義深刻、膾炙人口的特點(diǎn),合理引用于作文中,能使文章意蘊(yùn)深厚、精致典雅。另外,恰當(dāng)使用新出現(xiàn)的詞匯,如菜鳥、黑客、下崗、克隆、入世、平臺(tái)、綠色環(huán)保等,可使文章充滿時(shí)代氣息,為文章增色。
三、力求含蓄雋永
含蓄的語言耐人尋味、如嚼橄欖。比如:“礁石不回避海浪的撞擊,才得以壯觀;人生不拒絕遺憾的存在,才得以明達(dá)?!痹偃纾骸吧?,總是在挫折中和磨難中茁壯。思想,總是在徘徊和失意中成熟。意志,總是在殘酷和無情中堅(jiān)強(qiáng)?!边@種警策性的話語,于形象中蘊(yùn)含哲理,含蓄蘊(yùn)藉、雋永、優(yōu)美、凝練,這樣的作文,讀者怎能不為之動(dòng)情呢?
四、盡顯個(gè)性特色
個(gè)性化的語言能給人耳目一新的感覺。個(gè)性是獨(dú)立人格的體現(xiàn),是個(gè)性思想的釋放,寫作中要說真話、訴真情,不能無病呻吟,更不能人云亦云,一定要體現(xiàn)自己獨(dú)特的個(gè)性。好的文章一定要顯示出其內(nèi)在的文采,要體現(xiàn)自己的思想個(gè)性,要有創(chuàng)新。比如:“班主任老師又在喋喋不休地向我們批發(fā)人生主義的補(bǔ)充版?!薄芭l(fā)”一詞就用得非常精妙、傳神。
總之,如果我們?cè)趯懽鬟^程中能“字斟句酌”一番,精心打造鮮活的語言,一定會(huì)取得意想不到的效果。
(作者單位:云南省瀘西縣第二中學(xué))