連貫題解答指要

語(yǔ)言連貫有三大因素：保持話題統(tǒng)一、合理安排句序、運(yùn)用言語(yǔ)的呼應(yīng)和銜接。解答連貫題一定要牢記這三要素。另外，也要通過(guò)大量的閱讀來(lái)提高自己的語(yǔ)言感悟能力；進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，注意思路貫通；深刻認(rèn)識(shí)文章所要反映的客觀對(duì)象，把握客觀對(duì)象的內(nèi)在聯(lián)系。下面結(jié)合題例向大家介紹解答連貫題的幾種技巧。

一、搜索關(guān)鍵詞法

此方法是指抓住給出句子的關(guān)鍵詞，進(jìn)行分析、比較、整合，依此來(lái)進(jìn)行排序。

例1下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

①書籍正是由無(wú)數(shù)智者用心血澆鑄成的一個(gè)大千世界。

②“一花一世界，一沙一天堂”這句名言如果借用到書籍上，就會(huì)顯得趣味獨(dú)特。

③這就是說(shuō)，要用心讀書。

④在這樣的世界里，只有虔誠(chéng)的心靈才能自如地馳騁。

A.②③④① B.①④②③C.②①④③ D.①④③②

我們首先從上面四句話中搜索出關(guān)鍵詞“世界”，①、②、④句都出現(xiàn)了“世界”一詞。再來(lái)看各句“世界”前的修飾限制成份，分別為“大千”、“一”、“在這樣的”，可以很容易地確定④句在①、②句之后；其次①句里有另一關(guān)鍵詞“正是”，這是緊承②句的標(biāo)志性詞語(yǔ)，這又可判定①句排在②句之后；最后搜索出③句的關(guān)鍵詞“這”，可進(jìn)一步推斷出③句為最后一句。這樣就水到渠成得出正確排序：②①④③。

二、緊扣句首詞法

這種方法是指分析所給句子時(shí)要緊緊扣住每一句的第一個(gè)詞來(lái)展開(kāi)，抓住了句首詞就抓住了這一句要表達(dá)的主要意思、前后句的勾連以及句意的層次。

例2把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，哪一項(xiàng)語(yǔ)序排列正確（）。

①在一定時(shí)間內(nèi)要閱讀大量的書卻又無(wú)暇細(xì)讀時(shí)，可用泛讀法。

②要想具有廣博的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)泛讀吧！

③泛讀是一種很有用的快速閱讀方法。

④泛讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

⑤閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不太緊密，但又有一定幫助的書，可用泛讀法。

A.③④⑤①②B.③①⑤④②

C.①④②③⑤D.①⑤④②③

本例共有五句話，第一步，我們仔細(xì)觀察每一句的首詞，先把它們一一列出：“在”、“要想”、“泛讀”、“泛讀”、“閱讀”，可以發(fā)現(xiàn)這些句首詞中，“在”、“要想”是緊承前句的標(biāo)志，從內(nèi)容上看，“泛讀”是這段話的中心詞，再結(jié)合句意，判斷：③句排在各句之首。有人要提出疑問(wèn)，③、④句的句首詞都為“泛讀”，那又如何確定哪一句為首句呢？雖然③、④句都以“泛讀”開(kāi)頭，但④句的次要詞為“可以”，有總結(jié)的意思，而③句的次要詞為“是”，表示判斷。這樣，我們可以推斷③句為整段話的首句。第二步，就是如何確定①、②、④、⑤句的順序，②句中“要想”這一詞以及句末的祈使句式，實(shí)際就是暗示我們：我們?nèi)绻朐鯓?，就要怎樣，此句可作為尾句。第三步，在①、④、⑤句中與③句聯(lián)系最為緊密的應(yīng)是①句，因?yàn)棰倬渲杏幸魂P(guān)鍵詞“大量”與③句中的“快速”相照應(yīng)，可推斷其為第二句，接著④、⑤句的排序也就明朗化了。據(jù)此，得出正確答案為B。

三、梳理關(guān)系法

這種方法是指在連句時(shí)，句子之間往往隱含著多種關(guān)系，要正確解答，關(guān)鍵要在整體把握的基礎(chǔ)上辨明關(guān)系。

例3排列下面的句子，使語(yǔ)意連貫。

①另外，樹(shù)木的年輪里，還儲(chǔ)存著當(dāng)?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等豐富的自然信息。

②人們所熟知的年輪，是樹(shù)木的年齡。

③因此，科學(xué)家十分重視從樹(shù)木的年輪里獲取蘊(yùn)藏著的科學(xué)信息資料。

④一棵樹(shù)被鋸倒了，數(shù)一數(shù)樹(shù)墩上有多少圈年輪，人們就知道這棵樹(shù)有多大年齡了。

該題雖然只有四個(gè)排列項(xiàng)，但其中隱含著多種關(guān)系，我們要在整體把握的基礎(chǔ)上明辨三組關(guān)系：A.說(shuō)明對(duì)象與其他說(shuō)明內(nèi)容的關(guān)系。說(shuō)明的對(duì)象是“年輪”還是“樹(shù)齡”？仔細(xì)分析可知，應(yīng)為“年輪”。B.并列關(guān)系。①承接④句用“另外”引出其他有關(guān)“年輪”的信息，與④句是并列關(guān)系，而③句中“重視”的“科學(xué)信息資料”顯然是指以上內(nèi)容。C.因果關(guān)系。③句中連詞“因此”表結(jié)果，其“因”就是“豐富的自然信息”，所以③句應(yīng)在最后。答案：②④①③。

四、篩選淘汰法

篩選淘汰法是指通過(guò)已給出的答案進(jìn)行篩選，然后一一排除錯(cuò)誤答案。篩選過(guò)程中要注意比較、推敲，以便得出正確的結(jié)論。

例4將①－④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

在我久居的溫暖濕潤(rùn)的江南，

①凋落得遲遲慢慢，

②樹(shù)葉的凋零要蔓延秋冬兩個(gè)季節(jié)，

③因而不見(jiàn)落葉稠密如雨的景象。

④顯出極不情愿的情狀，

A.②④①③B.②①④③C.①④②③D.②③①④

此排序題，整個(gè)句意是對(duì)江南落葉的描寫，這樣我們可判定第②句為首句，淘汰C；再比較A、B、D三個(gè)答案，④③句都無(wú)法緊承②句，答案A、D也被刪除，所以唯一答案為B。

五、選定中心句法

選定中心句法，顧名思義，即從所給出的句子中遴選出表達(dá)中心意思的句子，再輔以其它方法，以此來(lái)判定最終的順序。

例5下列各句正確的排序是（）。

①關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。

②如果做到這些，你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。

③任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。

④不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，運(yùn)用所獲得的知識(shí)。

⑤一旦產(chǎn)生新的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。

A.②①⑤④③B.②③①⑤④

C.③②①④⑤D.③①④⑤②

很明顯，本例中③句為中心句，談了創(chuàng)造力的問(wèn)題，而①、②、④、⑤句都是圍繞“創(chuàng)造力”來(lái)談的，由此可確定③句為首句，然后再運(yùn)用篩選淘汰法，會(huì)得出正確答案為D。同樣上面例4中，也很容易觀察出②句為中心句。

以上介紹的5種解題技巧，并非是孤立地運(yùn)用，如果我們?cè)谔岣哒Z(yǔ)感能力的同時(shí)，輔以上面各種技巧的綜合運(yùn)用，那解答連貫題就比較容易了。