“題目自擬”怎么擬

如今，各類考試中的作文試題給了同學(xué)們較大的發(fā)揮空間。命題作文較少見了，大多是圍繞某個(gè)話題自擬題來寫作文。有的同學(xué)一見“題目”可以“自擬”，便不假思索地給自己的文章擬定了標(biāo)題，這樣擬出的標(biāo)題往往落入俗套，殊不知，標(biāo)題是文章的招牌，是文章的眼睛，也是文章給讀者的第一印象。鄭板橋說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也?！蔽覀兘o作文擬題，一定要多動(dòng)一番腦筋。標(biāo)題恰當(dāng)、新穎，文章才能先聲奪人。

所謂恰當(dāng)，一是不要擬偏，題與文要一致，要契合得緊。二是標(biāo)題不要擬得大而無神。標(biāo)題太大，不易把握，往往泛泛而談，落不到實(shí)處。比如要求“回憶自己生活中有關(guān)真、善、美的經(jīng)歷，以之為題材寫篇作文，題目自擬”，有的同學(xué)便將標(biāo)題擬為“生活”，你想，生活是如何廣闊呀，以此為題，得用怎樣一枝巨筆去書寫呢？

恰當(dāng)是基礎(chǔ)，此外還要講求藝術(shù)性，要擬得簡(jiǎn)潔、貼切、生動(dòng)、新穎。下面幾種類型可供同學(xué)們參考：

1．線索型標(biāo)題如果某個(gè)事物貫穿事件的始終，成為文章的線索，或者在文章中具有特殊的意義，不妨就用它做標(biāo)題。如我們熟悉的《荔枝蜜》、《背影》、《羚羊木雕》、《臺(tái)階》、《蠟燭》等。

2．詩意型標(biāo)題擬題時(shí)力求創(chuàng)設(shè)出優(yōu)美的意境，引人入勝，如“雪花飄飄”、“雨中暢想”、“又是槐花飄香時(shí)”、“童年，夢(mèng)開始的地方”……有時(shí)利用一些修辭手法，也可達(dá)到這樣的效果，如以“水”為話題作文，有的同學(xué)擬出了“水樣年華”、“佳人似水”等標(biāo)題。這類題目抒情意味較濃，適宜于寫敘事抒情的文章。

3．懸念型標(biāo)題有懸念的標(biāo)題最能吸引讀者好奇的目光，如 “那一天我終于戰(zhàn)勝了自己”、“我和鳥兒有個(gè)約會(huì)”、“‘能吞能吐’的森林”、“美國(guó)科學(xué)家閉門造人”……制造懸念最常用的辦法是運(yùn)用對(duì)比。你還記得電影《二十五個(gè)孩子一個(gè)爹》吧，這個(gè)片名就運(yùn)用了數(shù)字的對(duì)比，與此類似的還有一出戲《一鳥九命》。此外，還可以運(yùn)用其他方面的對(duì)比制造懸念，如“瞬間·永恒”、“枯枝與鮮花”……

4．警辟型標(biāo)題這種標(biāo)題或者是一聲斷喝，振聾發(fā)聵，或者是蘊(yùn)涵著深刻的道理，發(fā)人深思，如“救救孩子”、 “苦難是一筆財(cái)富”……

5．感染型標(biāo)題根據(jù)文章的內(nèi)容發(fā)出真誠的呼喚或深情的贊美，以此作為標(biāo)題分外具有感染力。例如“讀書真好”、“生命，生命”、“我愛你——父親”……

6．引用型標(biāo)題引用或化用現(xiàn)成的歌詞、流行語或詩詞名句作為標(biāo)題，別具意味，如“月上梢頭”、“一起走過的日子”……有的同學(xué)寫初三生活壓力大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，擬題為“人比黃花瘦”、“道考試，欲說還休”，將初三生活書寫得淋漓盡致。

7．其他類型的標(biāo)題有的同學(xué)把其他學(xué)科的一些符號(hào)引入標(biāo)題。如“勤奮＋方法＝100分”、“思想復(fù)雜≠不是好學(xué)生”等形式的標(biāo)題引人注目，別具風(fēng)格。

擬題需要智慧，敷衍不得。標(biāo)題固然不能完全決定文章的優(yōu)劣，但是標(biāo)題若擬得簡(jiǎn)潔、貼切、生動(dòng)、新穎，無疑會(huì)成為第一個(gè)亮點(diǎn)，給文章錦上添花，也會(huì)讓閱卷老師“一見鐘情”。怎么樣？再遇到“題目自擬”，同學(xué)們可要多動(dòng)腦筋噢！