驕傲的減號
2008-04-12 00:00:00吳長順
課堂內外(小學版) 2008年4期
在數(shù)字王國中，每年都要組織一次趣味算式展覽會。數(shù)字與運算符號都來參與活動。
大家觀看了數(shù)字123456789與加減符號表演的大型團體操——九九歸一。由于不改變123456789的數(shù)字順序，再由加號與減號的通力合作，使123456789變化出了不少得99的等式，令大家目不暇接。
1-23-4+56+78-9=99
1-23+45-6-7+89=99
1+2+34+56+7-8-9=99
1-2+34+56-7+8+9=99
12+3+4+5+6+78-9=99
12+3-4-5+6+78+9=99
12-3+4+5-6+78+9=99
節(jié)目剛剛結束，加號、減號與各個數(shù)字得到了團體第一名。看著金燦燦的獎牌。減號心里不是滋味，因為他發(fā)現(xiàn)，每道算式中都有自己出現(xiàn)，可見減號的作用真的不小。便不客氣地對加號說：“加號，怎么樣?如果沒有我的參與，恐怕你很難完成得99的算式吧?”
加號真誠地說：“減號弟弟，這是我們共同合作得出的美好結果，榮譽屬于大家的?！?/p>
“哈哈哈，加號，我就知道你離不開我，如果說你離開我也能夠組成得99的算式，那我就真服輸了?！?/p>
加號十分認真地說：“真的嗎?如果我們能夠讓算式中只出現(xiàn)加號就組成得99的算式，你也就不再提出分家。好嗎?”
“好!”減號趾高氣揚地說，“怕是你自己完不成這樣的重任吧!哈哈哈!”
忠厚老實的等號說：“行了，減號，你站一邊去!我們會用事實告訴你，不要把自己看得太重了?！?/p>
聰明的朋友想想看，只用加號能夠完成這樣的算式嗎?
