語(yǔ)文生活練習(xí)題

小cool龍：生活需要語(yǔ)文，語(yǔ)文調(diào)劑生活。我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文是人們進(jìn)行交流的工具。你口中講的語(yǔ)言，手下寫(xiě)的文字，都屬于語(yǔ)文，在生活中不僅僅起到交流工具的作用，更是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。同學(xué)們，善用語(yǔ)文，融入生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂(lè)趣。因?yàn)?，我們就生活在語(yǔ)文的世界中。

一、對(duì)聯(lián)。

一副奇妙的對(duì)聯(lián)

一年春節(jié)前夕，清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家鄭板橋去郊外辦事，路過(guò)一家門(mén)前，看見(jiàn)門(mén)上貼著一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)是：二三四五

下聯(lián)是：六七八九，

鄭板橋讀后，掉頭就往自己家里跑。不一會(huì)兒，他扛來(lái)一袋糧食，還拿著幾件衣服和一塊肉，急匆匆地走進(jìn)那戶人家。只見(jiàn)屋里的人缺吃少穿，愁眉苦臉，送來(lái)的糧食、衣物正好救了他們的急，一家老小十分感激鄭板橋。

奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識(shí)，卻從門(mén)前的對(duì)聯(lián)里看出了這家人的貧困和急需。聰明的小讀者，從這副對(duì)聯(lián)里你能看出什么?如果說(shuō)這副對(duì)聯(lián)是一個(gè)謎語(yǔ)，打一個(gè)成語(yǔ)。你能猜出這個(gè)成語(yǔ)是什么嗎?

二、動(dòng)腦筋，編個(gè)順口溜。

有一天，老師說(shuō)：“看誰(shuí)動(dòng)腦筋，編個(gè)順口溜，來(lái)辨清‘針’和‘釘’?”話音剛落，聰明的冬冬眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“針里有釘，釘里有針，修凳用釘不用針，補(bǔ)衣用針不用釘?！?/p>

同學(xué)們也跟著念，不一會(huì)兒，就搞清了這兩個(gè)字。

同學(xué)們，你能為下面幾組字，各編個(gè)順口溜，幫助大家記住它們嗎?

1 “喝”和“渴”

2 “晴”、“睛”和“清”

三、仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。(左右兩邊連線)

1 替罪羊

比喻兢兢業(yè)業(yè)的人

中山狼 比喻代人受過(guò)的人

寄生蟲(chóng) 比喻出類(lèi)拔萃的人

孺子牛 比喻恩將仇報(bào)的人

千里馬 比喻依附別人的人

2 經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō) 樹(shù)林是綠色的療養(yǎng)院

人類(lèi)學(xué)家說(shuō) 樹(shù)林是生命的搖籃

生物學(xué)家說(shuō) 樹(shù)林是大自然的美容師

醫(yī)學(xué)家說(shuō) 樹(shù)林是人類(lèi)的樂(lè)園

藝術(shù)家說(shuō) 樹(shù)林是綠色的銀行

畫(huà)家說(shuō) 樹(shù)林是靈感的源泉

四、天文地理。

一位老師在教了《要下雨了》這一課后問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道下雨前哪些小動(dòng)物行為有變化嗎?”

你知道的有：________。

五、成語(yǔ)拾趣。

1 “刮風(fēng)”是一種自然現(xiàn)象，在詞語(yǔ)中，風(fēng)顯得豐富多彩，請(qǐng)你把下列詞組補(bǔ)充完整，想想風(fēng)的不同含義。

( )風(fēng)拂面 ( )風(fēng)送爽 ( )風(fēng)細(xì)雨 ( )風(fēng)習(xí)習(xí)( )風(fēng)呼嘯 ( )風(fēng)刺骨 ( )風(fēng)驟雨 ( )風(fēng)大作

2 十二屬相

你知道12個(gè)屬相是什么嗎?在下面的括號(hào)里各填上一個(gè)屬相，組成不同的成語(yǔ)。

過(guò)街老( ) 氣沖斗( ) 生龍活( ) 守株待( )葉公好( ) 打草驚( ) 識(shí)途老( ) 順手牽( )殺雞嚇( ) 呆若木( ) ( )急跳墻 殺( )教子

特約編輯：胡文杰 推薦