考場(chǎng)作文巧訓(xùn)練

付文雅

考場(chǎng)作文的寫作與一般的文學(xué)作品的創(chuàng)作有很大的差別。首先，它有著特定的場(chǎng)景限制、時(shí)間限制、寫作要求限制、閱讀對(duì)象限制等等;其次，它的目的在于展示學(xué)生寫作水平，選拔人才，而不在于藝術(shù)欣賞。因此，平時(shí)的作文訓(xùn)練就要有針對(duì)性，這樣到了考場(chǎng)上，學(xué)生才能“考時(shí)如平?！?，從容應(yīng)對(duì)。

一、限時(shí)訓(xùn)練

平時(shí)寫作文一定要有“時(shí)間觀念”，嚴(yán)格進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。平常拖拖拉拉，養(yǎng)成壞習(xí)慣，考試時(shí)往往難以適應(yīng)，要么窮于應(yīng)付，要么寫不完。

一般說(shuō)來(lái)，考場(chǎng)上的作文時(shí)間也就那么四五十分鐘。約五分鐘的時(shí)間用于審題構(gòu)思，約四十分鐘的時(shí)間用于表達(dá)成文。其中用于開頭和結(jié)尾的時(shí)間可稍多一點(diǎn)，因?yàn)楹玫拈_頭和精彩的結(jié)尾就是成功的一半。

二、扣題訓(xùn)練

好的文章立意都非常鮮明突出。特別是話題作文，如何讓緊張閱卷的老師感到你緊扣話題了呢？不妨試試以下幾個(gè)方法：

1.標(biāo)題含話題語(yǔ)中的關(guān)鍵詞

標(biāo)題有意出現(xiàn)話題中的關(guān)鍵詞，不僅有益于提醒考生自己選材、論證不要偏離話題中心，而且能夠?qū)﹂喚砣似鸬絻?nèi)容提示作用，用標(biāo)題明示自己的作文是扣題的。

如以“距離”為話題，我們可以這樣擬題：“一步的距離有多遠(yuǎn)”“距離產(chǎn)生美”“縮短心與心的距離”“留些距離會(huì)更美”等等。

如以“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”為話題，則可擬“讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞”“從現(xiàn)實(shí)走向夢(mèng)想”“拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離”等等。

2.行文中反復(fù)用話題里的關(guān)鍵詞點(diǎn)題

行文中要多次扣題，材料、引語(yǔ)和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。無(wú)論是首尾段還是中間的段落，都應(yīng)出現(xiàn)話題中的關(guān)鍵詞，這樣既有益于圍繞話題展開，不斷地提醒自己不要跑題，又能突出中心，使閱卷人對(duì)行文內(nèi)容一目了然。

3.開門見(jiàn)山，直奔話題亮觀點(diǎn)

在文章開頭用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言就話題表明自己的觀點(diǎn)態(tài)度，可以有效地避免因表述繞彎多造成表意不清、甚至跑題的情況。

做到以上幾點(diǎn)，一般情況下，作文就能夠緊扣話題，明確表達(dá)中心了。

三、文體訓(xùn)練

高考作文一定要有文體意識(shí)，所寫文章要符合文體的要求。如果是記敘文，就應(yīng)該有記敘的六要素，用曲折的情節(jié)、生動(dòng)的描寫和畫龍點(diǎn)睛的議論抒情來(lái)體現(xiàn)文章的亮點(diǎn)。如果是議論文，就一定要有議論的三要素，要有深刻的見(jiàn)解，有一二個(gè)典型的論據(jù)和縱橫捭闔的論證，最后要有結(jié)論。如果是抒情散文，就要“形散神聚”，有豐富的想象，巧妙的構(gòu)思，動(dòng)人的畫面，深遠(yuǎn)的意境，真摯的情感。總之，要寫什么像什么。

有的學(xué)生誤把話題作文的自選文體視為不講文體，于是出現(xiàn)了許多“四不像”的文章。其實(shí)，自選文體非但沒(méi)有降低對(duì)文體的要求，反而提高了要求，你必須根據(jù)所要表達(dá)的思想與感情來(lái)選擇一種更有助于發(fā)揮自己寫作才能和更利于表達(dá)的文體。一旦選定，就要始終圍繞這一文體的要求去作文，否則就是不符合文體要求。

四、語(yǔ)言訓(xùn)練

對(duì)學(xué)生進(jìn)行考場(chǎng)作文的語(yǔ)言訓(xùn)練要分兩步走：首先要看語(yǔ)言是否通順、連貫、得體，看它有無(wú)語(yǔ)病和錯(cuò)別字;再進(jìn)一步要求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、形象、優(yōu)美、感人。讓學(xué)生去模仿佳作，教給學(xué)生一些基本方法，如可適當(dāng)用疊詞，加強(qiáng)節(jié)奏;用對(duì)偶句，使句子整齊和諧;兼以典故、修辭，使語(yǔ)言鮮亮。如果我們寫景狀物，繪聲繪色;寫人敘事，生動(dòng)傳神;議事言語(yǔ)，生動(dòng)風(fēng)趣。語(yǔ)言有文采，不僅增強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，還可以彌補(bǔ)發(fā)展等級(jí)或其他方面的不足，使評(píng)卷老師滿目生輝。

五、創(chuàng)新訓(xùn)練

千人一面的文章難免平庸，使自己的文章別具一格更能吸引評(píng)卷老師的目光。立意新才能表現(xiàn)思想的智慧，可反彈琵琶，逆向思維;文體新可以表現(xiàn)形式的藝術(shù)，除日記、書信、演講稿、新聞等常用文體外，寓言、童話、科幻故事、小小說(shuō)、歷史故事新編、相聲、小品、短劇等，也是不錯(cuò)的選擇。如果寫作基礎(chǔ)不牢固，就不要盲目創(chuàng)新。畢竟我們要穩(wěn)中求新，如果沒(méi)有把握的話，就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體，老的寫法，盡量避免大的失誤。

六、卷面訓(xùn)練

在應(yīng)試作文中，最能引起閱卷老師直觀好感的就是卷面。好的卷面應(yīng)該是書寫規(guī)范，字體工整;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確規(guī)范;行款格式正確，卷面美觀。這些也是考生語(yǔ)文能力的最直接的體現(xiàn)。給老師留下良好第一印象的作文在同等級(jí)的作文中得分偏高，因?yàn)榫砻鏍顩r直接影響著閱卷老師的心理和情緒。所以，在平時(shí)的寫作中，要打通思路，整體構(gòu)思，要養(yǎng)成一遍凈的好習(xí)慣，不要在卷子上改來(lái)改去。卷面模糊，勾畫較多，一定會(huì)影響得分。

（作者單位：河南開封市第25中學(xué)）