中考字形題答題指導(dǎo)與訓(xùn)練

柴曉山　賈連紅

中考題在“字形”考查方面多涉及同音字、形似字、近義字的辨析。另外，準(zhǔn)確工整的書寫要求，也在很多省市的中考試題里面屢次出現(xiàn)。

對(duì)于字形，中考主要考查辨析、改正錯(cuò)別字的能力。錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因有很多，概括起來有兩點(diǎn)：一是“音相同”，二是“形相似”。所謂“錯(cuò)別字”，是錯(cuò)字和別字的合稱。即本無其字，但書寫時(shí)隨意增減筆畫或使用不規(guī)范的簡化字，導(dǎo)致錯(cuò)字的出現(xiàn)；本有其字，但書寫的時(shí)候卻寫成了它的形似字或同音字，導(dǎo)致別字的出現(xiàn)。

【◎解題指導(dǎo)】

1.下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是（）

A.岌取汲汲可危泛濫粗制濫造

B.修煉袖手旁觀愕然怒不可愕

C.矯健一代天嬌膩煩繁花似錦

D.陰晦諱莫如深誆騙恃才放曠

（2008年杭州市中考卷）

【◎解析】

這道試題的題干要求明確具體，只選出沒有別字的一項(xiàng)，解答過程中，我們只要找出含有別字的詞語，然后利用排除法即可選出答案：D。A項(xiàng)中的一“岌”“汲”互換即可，B項(xiàng)中的“愕”改為“遏”，C項(xiàng)中“天嬌”的“嬌”改為“驕”。

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.虐殺 牟取 毛骨聳然

B.吹噓 凈謐 窮愁潦倒

C.臆測 妖嬈 迫不及待

D.御聘 渴慕 頜首低眉

（2008年哈爾濱市中考卷）

【◎解析】

這道試題側(cè)重考查考生識(shí)記和運(yùn)用漢字的能力。本題中的錯(cuò)別字，均是常用字的誤寫。答題時(shí)不僅要注意區(qū)別同音字的字形，更要注意根據(jù)意義來選擇運(yùn)用漢字。答案選C。A中的“聳”應(yīng)為“悚”，B中的“凈”應(yīng)為“靜”，D中的“頜”應(yīng)為“頷”。

3.下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.千姿百態(tài) 花枝招展 大庭廣眾

B.通霄達(dá)旦 息息相通 交頭結(jié)耳

C.粗制爛造 相得益彰 迫不急待

D.古樸美觀 焦燥不安 不記其數(shù)

（2008年福州市中考卷）

【◎解析】

此題主要檢測考生識(shí)記成語中的同音字、形似字的能力和根據(jù)成語意義判斷其內(nèi)部漢字書寫能力，答案為：A。B中的“霄”應(yīng)為“宵”，“結(jié)”應(yīng)為“接”；C中的“爛”應(yīng)為“濫”，“急”應(yīng)為“及”；D中的“燥”應(yīng)為“躁”，“記”應(yīng)為“計(jì)”。

4.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.惆悵 徘徊 苦心孤詣 相輔相承

B.羈絆 祈禱 好逸惡勞 鍥而不舍

C.靜謐 招睞 登峰造極 冥思苦想

D.暄囂 害燥 萬惡不赦 拈輕怕重

（2008年濰坊市中考卷）

【◎解析】

B［A.相輔相成c.招徠D.喧囂］

5.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.歧視 書籍 踴躍 手屈一指

B.偶像 魁梧 蓬勃 栩栩如生

C.和諧 急躁 抵御 再接再勵(lì)

D.安詳 側(cè)隱 敞開 跋山涉水

（2008年密云縣中考卷）

【◎解析】

B［A.手——首C.勵(lì)——厲D.側(cè)——惻］

6.下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是（）

A.旁鶩 趨之若鶩 消逝 銷聲匿跡

B.慰籍 一片狼藉 符合 隨聲附和

C.荒僻 驚慌失措 重疊 險(xiǎn)象迭生

D.隱蔽 遮天敝日 臂膀 斷壁殘?jiān)?/p>

（2008年奉化市中考卷）

【◎解析】

C［A.“旁鶩”中的“鶩”應(yīng)為“騖”，B.“慰籍”中的“籍”應(yīng)為“藉”，D.“遮天敝日”中的“敝”應(yīng)為“蔽”。］

7.下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是（）

A.剽悍 彌漫 憩息 鞠躬盡瘁，死而后已

B.搖曳 殉職 孤僻 己所不欲，勿施于人

C.譏笑 震攝 許諾 國家興亡，匹夫有責(zé)

D.闌珊 累贅 停滯 生于憂患，死于安樂

（2008年常德市中考卷）

【◎解析】

以上六道試題的題干均為選擇沒有錯(cuò)(別)字的項(xiàng)，這道試題卻要求選出有錯(cuò)別字的一組，這就啟示我們在做這類試題的時(shí)候要認(rèn)真審題。無論哪一種形式的題目，都意在考查考生對(duì)漢字的識(shí)記能力和判斷能力，其答案為：C?！罢饠z”中的“攝”應(yīng)改為“懾”。

8.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.浩瀚無垠 不屑置辯 吹毛求疵 鄭重其事

B.曲徑通幽 抑揚(yáng)頓措 不計(jì)其數(shù) 委曲求全

C.惟妙惟肖 地大物博 絡(luò)繹不絕 意氣風(fēng)發(fā)

D.栩栩如生 得天獨(dú)厚 怡然自得 苦心孤詣

（2008年河南省中考卷）

【◎解析】

B?！耙謸P(yáng)頓措”中的“措”應(yīng)為“挫”。

9.下列各組詞語中，漢字書寫全部正確的一組是（）

A.狂瀾 彌漫 酣然入夢 遲疑不絕

B.祈禱 煩燥 萬籟俱寂 千山萬壑

C.簫索 惘然 中流砥柱 一視同仁

D.窺視 瑣屑 神色張皇 根深蒂固

（2008年陜西省中考卷）

【◎解析】

D。A項(xiàng)的“遲疑不絕”中的“絕”應(yīng)為“決”，B項(xiàng)的“煩燥”中的“燥”應(yīng)為“躁”，C項(xiàng)的“簫索”中的“簫”應(yīng)為“蕭”。

10.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.抖擻 姣潔 沖耳不聞 鍥而不舍

B.輕捷 暄鬧 因地治宜 吹毛求疵

C.震撼 蘢統(tǒng) 驀然回首 鄭重其事

D.摧毀 恭敬 與日俱增 無動(dòng)于衷

（2008年重慶市中考卷）

【◎解析】

D，A項(xiàng)的“姣潔”中的“姣”應(yīng)為“皎”，“沖耳不聞”中的“沖”應(yīng)為“充”，B項(xiàng)的“暄鬧”中的“暄”應(yīng)為“喧”，“因地治宜”中的“治”應(yīng)為“制”，C項(xiàng)的“蘢統(tǒng)”中的“蘢”應(yīng)為“籠”。

【◎強(qiáng)化訓(xùn)練】

一、常規(guī)型

1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.消聲匿跡／義不容辭／不知所措／走頭無路

B.盤根錯(cuò)節(jié)／故作矜恃／瞠目結(jié)舌／緣木求魚

C.進(jìn)退維谷／言簡意賅／相映成趣／迫不及待

D.挺而走險(xiǎn)／揠苗助長／百廢待興／驕橫姿肆

2.下列詞語中有四個(gè)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)示出來，并在田字格中訂正。

(1)史無前列(2)披星戴月

(3)精神渙發(fā)(4)直截了當(dāng)

(5)再接再勵(lì)(6)勵(lì)精圖治

(7)一脈相成(8)相輔相成

3.下列街頭宣傳語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.夏季服裝大促銷——滿300送100(券)

B.本商場付食品專柜新到一批特色糖果

C.本公司承接管道按裝業(yè)務(wù)

D.前車于后車，必須保持安全距離

4.下面對(duì)同學(xué)習(xí)作中錯(cuò)別字的修改不正確的一項(xiàng)是()

創(chuàng)意有如泌人心脾的甘淋，滋潤人們的心田；創(chuàng)意有如崔璨奪目的焰火，照亮人們的生活；創(chuàng)意有如稍縱既逝的流星，劃破長長的夜空……

A．“泌人心脾”改為“沁人心脾”

B．“甘淋”改為“甘琳”

C．“崔璨”改為“璀璨”

D．“稍縱既逝”改為“稍縱即逝”

5.選出下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()

A.遠(yuǎn)看，鳥巢和禮花融為一體，在晴好的夜空中格外奪目。

B.無論是建設(shè)中華民族共有精神家園，仰或是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，最終都是要以文化為載體的。

C.在困難面前，我們不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)奮斗、百折不撓、英勇不屈，歷經(jīng)磨難而巍然屹立，千錘百煉而更加堅(jiān)強(qiáng)。

D.經(jīng)典文化在向我們傳達(dá)太多太多的歷史文化信息的同時(shí)，也為我們凝結(jié)和輯構(gòu)了太多太多的精神亮點(diǎn)。

6.用橫線標(biāo)出句中的錯(cuò)別字，并在下面田字格中寫出正確的漢字。

經(jīng)典文化在任何時(shí)候、任何情況下，都不失為我們每個(gè)人和我們整個(gè)民族的思想朝頭、精神內(nèi)曜和智慧源泉，都不失為我們每個(gè)人和我們所有時(shí)代的意識(shí)圭臬、社會(huì)靈符和生活范勢。

二、創(chuàng)新型

7.漢字是音形義的結(jié)合體，它最有靈性和審美價(jià)值。著名語文教育專家于漪老師說，她看到“馬”，好像馬在奮蹄疾馳；看到“鳥”，仿佛鳥在引吭高歌……你看到“山”和“川”會(huì)有什么感受呢?

山：_______________________

川：_______________________

8.漢字中有不少字，今人也可以結(jié)合個(gè)人的感知、感受和感悟進(jìn)行全新的理解。請(qǐng)仿照示例，任選兩個(gè)漢字進(jìn)行重新創(chuàng)意。

示例：(1)您——我的心上只有你。

(2)捐——每月被扣除的薪水。

(1)_______________________

(2)_______________________

9.利用諧音雙關(guān)，在“□”內(nèi)填寫恰切的漢字。

【◎示例】

①趁早下班(斑)，請(qǐng)勿逗(痘)留。(諧音雙關(guān)的化妝品廣告詞)

②買平安保險(xiǎn)，平安之路就在你眼前。(語義雙關(guān)的平安保險(xiǎn)廣告詞)

(1)新近修訂出版的《現(xiàn)代漢語詞典》(第五版)廣告詞：現(xiàn)代漢語，一“□”即通。

(2)某校有男女?dāng)?shù)學(xué)老師相戀多年，其間有第三者插足，幾經(jīng)周折，最后終成眷屬。

有同學(xué)贈(zèng)聯(lián)：

戀愛自由無□□；

人生幸福有□□？

10.拆字對(duì)聯(lián)。

蘇東坡的一個(gè)門生偶然拆字得到一個(gè)上聯(lián)：凍雨灑窗，東兩點(diǎn)西三點(diǎn)。他暗自為這個(gè)上聯(lián)叫妙，但沉思良久，卻未得下聯(lián)，便去請(qǐng)教蘇東坡。當(dāng)時(shí)正值暑天，蘇東坡不忙應(yīng)付，卻切起西瓜，切好后，指著西瓜道：切瓜分塊，橫□□豎□□。請(qǐng)?jiān)谙侣?lián)的空白處填上恰切的字。

11.破解字謎。

【◎示例】

謎面：少小離家老大回(打一字)

謎底：夭

解讀：“少”去掉“小”只剩一撇，再“回來”個(gè)“大”字，所以謎底為“夭”。

(1)燈籠殼(打一字)_________________

(2)農(nóng)歷十五（打兩個(gè)字）_______________________

12.趣解漢字。

(1)“晶”對(duì)“品”說：你家難道沒搞裝修？

(2)“日”對(duì)“曰”說：你要減肥了。

(3)“叉”對(duì)“又”說：什么時(shí)候整的容？臉上那顆痣呢？

(4)“比”對(duì)“北”說：夫妻一場，何必鬧離婚!

(5)“占”對(duì)“點(diǎn)”說：_______________

(6)“自”對(duì)“目”說：_______________

參考譯文

1．C［A中的“消”應(yīng)為“銷”，“頭”應(yīng)為“投”，B中的“恃”應(yīng)為“持”，D中“挺”應(yīng)為“鋌”，“姿”應(yīng)為“恣”。］2．列——例；渙——煥；勵(lì)——厲；成——承［(1)形似音近致誤，(3)形似音同致誤，(5)音同義混致誤，“再接再厲”中的“厲”，同“礪”，磨快，引申為奮勉、努力，“勵(lì)”沒有此意，(7)音同義混致誤，“一脈相承”中的“承”是“繼承”的意思，“成”沒有此意。］3.A4.B5.B6.朝——潮勢——式7.答案不要求絕對(duì)一致，大意對(duì)即可。看到“山”，仿佛看到那起伏連綿的群峰；看到“川”，仿佛看到水在活潑歡快地流動(dòng)。8.示例：(1)和——要想和睦首先得人人有飯吃。(2)諧——人人都能暢所欲言。9.(1)典［通過“典”與“點(diǎn)”諧音雙關(guān)，巧妙突出了詞典對(duì)于學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語的作用。］(2)三角、幾何［上下兩聯(lián)中巧妙地加入數(shù)學(xué)名詞(課程名字)“三角”和“幾何”，語意雙關(guān)，堪為詼諧。］10.七刀；八刀11.(1)炮(2)胖、腫12.示例：(5)“占”對(duì)“點(diǎn)”說：買小轎車了？(6)“自”對(duì)“目”說：你們單位裁員啦？