酷愛數(shù)學(xué)的皇帝

清朝的康熙皇帝是中國歷史上一位偉大的君主，也是一位偉大的政治家和軍事家.他8歲繼位，14歲親政，在位61年，是中國歷史上有文字記載以來，在位時間最長的君主.康熙不僅文武兼?zhèn)洌液脤W(xué)勤政，開創(chuàng)了“康乾盛世”，促進了清朝初年社會經(jīng)濟的發(fā)展，奠定了中國多民族國家統(tǒng)一的疆域.康熙還被稱為“最博學(xué)的皇帝”，他學(xué)識淵博，不僅諳熟儒家典籍，而且通曉音律、自然、天文、地理，而更令人驚訝的是，他卻對數(shù)學(xué)情有獨鐘.

據(jù)史料記載，當時宮廷內(nèi)聚集著許多數(shù)學(xué)家，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，康熙皇帝經(jīng)常請懂數(shù)學(xué)的外國人給他講西洋數(shù)學(xué)，他曾拜比利時的傳教士南懷仁為師，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué).可以想象，面對一個漢語和滿語水平極其有限的外國老師和嚴謹抽象的數(shù)學(xué)知識，天資聰穎的他也會遇到許許多多的困難.外國老師表達描述上就力不從心，學(xué)生要弄清理解更是難上加難，聽這樣的數(shù)學(xué)課可一點也不輕松，所以康熙常常被搞得暈頭轉(zhuǎn)向.

怎樣才能讓老師講的東西易于接受呢？經(jīng)過一番思索，康熙向老師建議將未知數(shù)簡潔地翻譯為“元”，最高次數(shù)翻譯為“次”（限整式方程），使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值翻譯為“根”或“解” ……皇帝的建議當然是應(yīng)該重視的，不過當南懷仁開始真正使用這些帶有獨創(chuàng)性的數(shù)學(xué)名詞時，他才驚異地發(fā)現(xiàn)，用這些新術(shù)語表達是多么的方便，與自己原先使用的煩瑣詞語有著天壤之別，這簡直是了不起的發(fā)明.對皇帝刮目相看的他記下了這幾個便于理解和記憶的術(shù)語.如今我們學(xué)習(xí)解方程時，碰到的“元”、“次”、“根（解）”等術(shù)語就是康熙皇帝所創(chuàng).

為了便于數(shù)學(xué)教學(xué)，康熙皇帝特制了一個楠木炕桌，桌面嵌三塊銀板.銀板上刻有比重表及測量、換算工具表.這個炕桌至今仍保存在故宮博物院，由此可見康熙皇帝對數(shù)學(xué)的酷愛和重視.

另據(jù)史書記載，康熙皇帝還經(jīng)常與當時中國的數(shù)學(xué)家探討數(shù)學(xué)問題，當時一流的數(shù)學(xué)家陳厚耀就是與其交往頻繁的一位.康熙皇帝在1705年召見了清朝第一歷算家梅文鼎，請教數(shù)學(xué).康熙晚年建議編纂一部融合中國和西歐數(shù)理科學(xué)的書.于是在康熙的倡導(dǎo)下，由陳厚耀等人牽頭，何國宗、梅瑴成等數(shù)學(xué)家編纂了一部清朝最著名的數(shù)學(xué)百科全書《數(shù)理精蘊》，此書對日本的數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大的影響.這本書有“欽定”兩字，表明此書是康熙皇帝親自確定編纂的.另外，在北京圖書館藏有康熙時期所著的《三角形論》一書，書上標有“御纂”二字，表示康熙當時親自參與了這本書的編輯.

2003年，清康熙皇帝數(shù)學(xué)專著在西安被發(fā)現(xiàn)的消息引起了廣大歷史、數(shù)學(xué)愛好者的興趣.據(jù)稱在新發(fā)現(xiàn)的這本數(shù)學(xué)專著中，康熙除論述了如何解直角三角形外，還提出了自己的“以積求勾股”解法，他也成為中國歷史上有據(jù)可考的惟一對數(shù)學(xué)問題提出解法的帝王.書中有“欽授”字樣，表明了這是迄今為止發(fā)現(xiàn)的第二部康熙數(shù)學(xué)著述.

康熙對數(shù)學(xué)的喜愛在中外歷史上都是罕見的，也是中國歷代帝王中唯一留有數(shù)學(xué)著作的人.康熙作為帝王在數(shù)學(xué)史上留下了令人贊嘆的一頁.