妙用擬人 情趣橫生

擬人，就是將人以外的物當(dāng)作人來描寫，賦予它人的動作或思想感情。妙用擬人，不僅可以使描寫的事物生動形象，而且能鮮明地表達(dá)作者對所描寫事物的感情，讓文章充滿人情之美。

擬人手法通常分三種情況：1.把非生物擬人化。例如：波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。（高爾基《海燕》）2.把其他生物擬人化。例如：單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（魯迅《從百草園到三味書屋》）3.把抽象概念擬人化。例如：資本就是從頭到腳每個(gè)毛孔都滲透著血污來到世間的。（馬克思《資本論》）

運(yùn)用擬人手法一般有如下形式：一是用描述人的詞語來描述事物，如高爾基的《海燕》、茅盾的《白楊禮贊》等文就是典型的范例；二是讓描述的事物與人對話，如金波《盲孩子和他的影子》就讓物與人交流對話，推動情節(jié)發(fā)展，引人入勝；三是讓事物完全人格化，如安徒生的《丑小鴨》一文，“丑小鴨”就成了作者命運(yùn)的真實(shí)寫照，鮮明體現(xiàn)出其人格與精神。在行文過程中，有的著眼于局部，讓事物充滿靈性，讀之情趣盎然；有的通篇擬人，在物我交融之中，妙趣橫生。精當(dāng)妙用擬人手法，會使事物立體呈現(xiàn)，栩栩如生，躍然紙上。

運(yùn)用擬人手法的關(guān)鍵就在于巧抓事物與人之間的相似之處，讓其既具有物的特質(zhì)，又擁有人的屬性，追求“形似”與“神似”的和諧統(tǒng)一，使事物的特性與情態(tài)生動形象，惟妙惟肖。如《行道樹》一文中，就以“立在城市的飛塵里，我們是一列憂愁而又快樂的樹”一句，既寫出了行道樹生存于空氣污濁的城市之中，又寫出其無私奉獻(xiàn)的愉悅之情，使得物性與人性和諧統(tǒng)一，讀之情味十足，意蘊(yùn)無窮。在運(yùn)用擬人手法時(shí)，我們不能違反所擬之物原來的特點(diǎn)，而要照顧到物與人，以及其他物之間原有的關(guān)系，和支配它們的自然和生活規(guī)律。假如無緣無故地叫小鳥游到水里去訪問魚兒，魚兒飛到天上去找月亮，這樣寫就會成為最大的硬傷。其次就是要善于觀察，聯(lián)想豐富。我們只有細(xì)心觀察，才能對事物的特性做到胸有成竹，寫時(shí)才會游刃有余。只有妙用聯(lián)想，我們才能將事物的特性準(zhǔn)確地人格化，巧妙地完成由物到人的飛躍。

【經(jīng)典美文鏈接】

春之懷古

春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷臉笑成了花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到了山麓，從山麓唱到了低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入融融的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。【以擬人之法，生動描繪出春山朗潤、春水渙渙的特點(diǎn)，活靈活現(xiàn)地勾勒出春天笑容可掬、一路歡歌的情態(tài)。 】

那樣?jì)桑菢用舾?，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說不清，聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、沒邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。【擬人的同時(shí)，巧妙抓住春天風(fēng)云變幻、氣象萬千的特性，生動凸顯其“調(diào)皮與任性”的“個(gè)性”特征。 】

春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來?！緦Υ禾斓钠笈闻c渴望表現(xiàn)在：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根、千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪壓仍溫柔團(tuán)抱著空虛的燕巢。因?yàn)樗鼈兊氖赝?，春天便在頃刻間勢不可擋，把事物人格化，鮮明凸顯春天登陸人間的大氣磅礴。 】

而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感到的飛騰，一雙患痛風(fēng)的腿猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走相告的時(shí)候，他們決定將嘴撅成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名——“春”。

鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥都又不是好的數(shù)學(xué)家，它們嘰嘰喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字?！绝B兒無法丈量春天的藍(lán)度、透明度、高度、深度，說明春天是一個(gè)最美的時(shí)節(jié)，流露出對春天的喜愛與贊美之情。 】

至于所有的花，已交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢?！竞c(diǎn)數(shù)、蜜蜂編冊，風(fēng)兒寵樹……這一切無不體現(xiàn)出春回大地的萬紫千紅，百花爭艷，枝繁葉茂。這豐富的聯(lián)想，將物人格化，傳神地展現(xiàn)了春天生機(jī)盎然，活力無限。 】

春天必然曾經(jīng)是這樣的，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪之間的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。

【賞析】

本文搶眼的亮點(diǎn)就是驅(qū)遣想象，妙用擬人。文章多處將春的景物人格化，寫活了春天到來的特質(zhì)與情態(tài)，讓我們感受到春天的絢麗多姿，五彩繽紛，使文章富有活力與情趣。尤其是作者將自我的懷古之情以“春天必然曾經(jīng)是這樣的”反復(fù)渲染，使得文章情感濃郁，回味悠長。