歐洲出將南美出帥

青訓(xùn)，一個(gè)總能帶給球迷和球隊(duì)希望的字眼，一根總能讓走到末路的俱樂部不至于崩盤的救命稻草，然而，在大西洋的兩邊，南美人與歐洲人奉行的卻是截然不同的青訓(xùn)理念。脫胎于近代資本主義工業(yè)化進(jìn)程的歐洲足球產(chǎn)業(yè)的精細(xì)化、專業(yè)化生產(chǎn)模式不可避免地在足球領(lǐng)域生根發(fā)芽，而歐洲人天生的好身板也讓能工巧匠們有了施展自己手藝的載體，南美人艷羨而緊缺的球員類型似乎永遠(yuǎn)貼著“made in Europe”的標(biāo)簽；而在南美國家，先天條件和后天營養(yǎng)造成的身體素質(zhì)的絕對(duì)差距，只能讓俱樂部放低對(duì)球員身體素質(zhì)的要求，經(jīng)濟(jì)實(shí)力上的懸殊也不可能讓南美人以撒網(wǎng)的方式遍地偵察新秀，或者對(duì)每一個(gè)孩子因材施教，龐大的足球人口基數(shù)是他們最堅(jiān)實(shí)的后盾，而倡導(dǎo)球員自由發(fā)揮、不斷優(yōu)化個(gè)人技術(shù)能力的青訓(xùn)思想也在南美大陸暢行無阻。當(dāng)歐洲人的流水線培養(yǎng)出了一大堆在各自位置上無懈可擊的“優(yōu)秀員工”時(shí)，他們卻難堪地發(fā)現(xiàn)，很難從這些一模一樣的“員工”中挑選出“經(jīng)理”，南美人的困境卻恰恰相反——“經(jīng)理”太多，沒有辦事的！于是乎歐洲豪門往往出現(xiàn)了這樣奇特的景象：要么完全由清一色的藍(lán)領(lǐng)工人組隊(duì)，要么球隊(duì)的核心清一色地用南美人擔(dān)綱。歐洲出將，南美出帥，這正是兩大足球陣營青訓(xùn)的終極結(jié)果。

歐洲青訓(xùn)模式：先有整體，再有個(gè)人

“意大利的孩子們還沒學(xué)會(huì)鏟球和盯人，但是已經(jīng)熟知442和352陣型下中衛(wèi)的職責(zé)了?！痹诎蛦掏艘垡呀?jīng)三載有余的如今，曾經(jīng)和“王子”水火不容的薩基談到如今的意大利青訓(xùn)模式時(shí)滿腹牢騷，但他恰恰忘記了，正是他在1980年代末第一個(gè)將英式足球勇猛、團(tuán)隊(duì)的概念引進(jìn)了帕爾馬和AC米蘭，并從米蘭青年軍中提拔了馬爾蒂尼等大批高大全面類型的球員，才讓其他艷羨于米蘭在國內(nèi)與歐戰(zhàn)風(fēng)光無限的球隊(duì)有樣學(xué)樣。時(shí)至今日，意大利足壇已經(jīng)很難培養(yǎng)出巴喬、西格諾里、佐拉這種智慧型球員，號(hào)稱皮爾洛接班人的蒙托里沃在佛羅倫薩根本打不上主力，而被意大利人認(rèn)為最有桑巴風(fēng)格的球星，居然是效力于都靈的羅西納，意甲后備人才風(fēng)格的單調(diào)可見一斑。

同樣的問題也出現(xiàn)在著名的阿賈克斯青訓(xùn)體系中，代表橙衣軍團(tuán)出戰(zhàn)2001年阿根廷世青賽的范德法特、斯奈德、海爾西當(dāng)時(shí)都是1983年～1984年出生的低齡球員，但沖進(jìn)16強(qiáng)的往事足以讓阿賈克斯憧憬1995年的風(fēng)光在這群孩子身上重現(xiàn)。不過如今的事實(shí)卻是，已然成型的那批年輕人沒有一個(gè)成為歐洲足球的一線人物，究其原因，無非仍是荷蘭隊(duì)近年來433戰(zhàn)術(shù)越來越形而上學(xué)的大環(huán)境所致。阿賈克斯出品的幾位驍將作為中場缺乏身體對(duì)抗，作為邊鋒又缺少速度，只能眼睜睜看著羅本等埃因霍溫系在國家隊(duì)搶班奪權(quán)，范巴斯滕用人策略上的國內(nèi)與國際環(huán)境，只是成就了那些能適應(yīng)433的偏才或者怪才。近年來阿賈克斯做成的最大一筆買賣居然是瑞典人伊布，在歐洲戰(zhàn)術(shù)壓倒個(gè)人的共識(shí)風(fēng)潮下，昔日走出無數(shù)天才的阿賈克斯搖籃，如今卻成了越來越多荷蘭帥才的不歸路。

南美青訓(xùn)模式：先有個(gè)人，后有整體

沒錯(cuò)，當(dāng)年比同齡孩子矮一個(gè)頭的梅西沒有一個(gè)阿根廷俱樂部想收留，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)身患生長疾病的梅西而言，昂貴的治療費(fèi)用是否能與他未來的轉(zhuǎn)會(huì)身價(jià)相抵，才是他能否進(jìn)入博卡或河床少年隊(duì)的關(guān)鍵，這也正是南美俱樂部面臨的尷尬問題。把一個(gè)10歲孩子培養(yǎng)成球星要花成百上千美元，但幾百人的預(yù)備隊(duì)體系中，每年只有三五個(gè)佼佼者能進(jìn)入一隊(duì)，是否能被潛在的買家看中還是個(gè)未知數(shù)。如果說歐洲足球的青訓(xùn)體系是至少能讓球員找到飯碗的“義務(wù)教育”，那么南美國家奉行的青訓(xùn)策略則是不折不扣的“精英教育”，只有最優(yōu)秀的孩子才能得到最充裕的資源、最豐富的機(jī)會(huì)。

正因?yàn)閺男【捅划?dāng)作領(lǐng)袖和核心，所以當(dāng)艾馬爾、里克爾梅等人剛剛成人便亮相頂級(jí)賽場時(shí)，他們?cè)诩夹g(shù)和心理的成熟程度上已經(jīng)與踢了十年的老兵油子別無二致，因?yàn)樗麄兺瑯咏?jīng)歷了10年殘酷的海選。而同年齡段的歐洲孩子們很多仍在磨練技術(shù)、適應(yīng)戰(zhàn)術(shù)、觀摩一隊(duì)，能成為球隊(duì)的角色球員已經(jīng)殊為不易，像薩維奧拉般年僅18歲就成為南美足球先生簡直是天方夜譚。

然而，被南美豪門寵愛甚至溺愛的核心們到了歐洲卻往往水土不服，他們需要的是一個(gè)自由發(fā)揮的平臺(tái)，而不是過分繁瑣的戰(zhàn)術(shù)布置與防守任務(wù)，在老家心高氣傲、惟我獨(dú)尊的核心作派也讓他們?nèi)谌胄颅h(huán)境格外艱難，里克爾梅的黯然回鄉(xiāng)就是最好的例子。