嘔心瀝血育英才

上世紀(jì)五六十年代，由上海市戲曲學(xué)校培養(yǎng)的一批戲曲新星成為各劇種挑大梁的名角。其中尤以青年京昆演員最為突出，如京劇的李炳淑、楊春霞、孫花滿、朱文虎、齊淑芳、馬博敏、方小亞、趙國華、張達(dá)發(fā)和章曉申等；昆劇的計鎮(zhèn)華、華文漪、蔡瑤銑、梁谷音、岳美堤、蔡正仁、張洵澎、王芝泉、劉異龍、張靜嫻、張銘榮、方洋、段秋霞、姚祖福、周志剛和袁玉城等。他們風(fēng)華正茂，行當(dāng)齊全，成為新中國最耀眼的戲曲明星，馳騁舞臺達(dá)半個世紀(jì)之久。

飲水思源。這些名角的成長、成熟與成功，是與以俞振飛大師為首的眾多戲曲教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)分不開的，更是與戲校老校長——著名戲曲教育家周璣璋嘔心瀝血、辦學(xué)施教分不開的。盡管他離世已25周年，但戲校師生依然在懷念他，懷念他超前的思想，超常的膽識以及敢做敢為、敢拼敢贏的精神。

周璣璋辦學(xué)，有一個明確的教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)——“出人出戲，振興戲曲，培養(yǎng)戲曲大家”。以此為目標(biāo)，也以此為動力，周璣璋始終保持一股辦學(xué)的“狠勁”與“拼勁”。同時，他還有一套科學(xué)有效的教學(xué)原則——“全面發(fā)展，因材施教，普遍培養(yǎng)，重點提高”。這十六個字，互為關(guān)聯(lián)，互為因果。在對學(xué)生的培養(yǎng)過程中，周璣璋強調(diào)在嚴(yán)格制訂、實施教學(xué)計劃的同時，須把握不同年級、不同年齡段學(xué)生的變化與特殊要求，因材施教，使其得到長足而全面的發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生“歸行”學(xué)習(xí)有問題，就立即作出調(diào)整，使其“對路”，人盡其才。計鎮(zhèn)華原學(xué)小生，后改學(xué)老生；劉異龍先學(xué)老生、小生，后學(xué)花臉，但以“丑”行最出色，最后歸為“丑”行。這些例子，都是周璣璋因材施教、重點提高的成果。

周璣璋強調(diào)教學(xué)與實踐相結(jié)合，認(rèn)為學(xué)校一定要讓學(xué)生有演出實踐的機會，一定要為學(xué)生提供演出劇場。當(dāng)時學(xué)校的財政有困難，周璣璋便率領(lǐng)師生在戲校邊上的文化廣場9號門內(nèi)，因陋就簡地建造了一個實習(xí)劇場，平時在這里排戲，每逢周六、日對外公演。由于場地狹小、設(shè)施簡陋，而劇場的頂部呈圓形，這個劇場于是被老觀眾們稱為“蒙古包”。

不拘一格選用人才，是周璣璋成功辦學(xué)的重要經(jīng)驗。招生時，周璣璋堅持實事求是，對“出身不好”但業(yè)務(wù)條件突出的學(xué)生照收不誤，不搞“唯成份論”。聘教師時，周璣璋堅持“名師出高徒”的原則，遍訪名師，求賢若渴。他將當(dāng)時已散落各地的“傳字輩”老藝人如方傳蕓、鄭傳鑒、沈傳芝、朱傳茗、華傳浩、張傳芳、倪傳鉞、周傳滄、薛傳鋼、王傳渠以及邵傳鏞、蓋春來等一個個調(diào)入了戲校；從各地調(diào)來了言派傳人言少朋，余派老生張文娟，余、言派老生張少樓，梅派青衣楊畹農(nóng)、魏蓮芳，程派青衣李薔華，金派王玉田，老旦李盛泉，花臉陳富瑞，武生及刀馬旦王少樓、李盛佐、李君庭，名丑閻世喜，武旦松雪芳，花旦黃玉麟，老生沈金波等京劇名家。另外，曾為梅蘭芳操琴、當(dāng)時在中學(xué)任教的盧文勤，曾為梅蘭芳吹笛、有“笛王”之稱的許伯遒、朱世錦、包埭華等都被周璣璋盛情邀來任教，他們來校后不僅教京胡、笛子等戲曲音樂，還教授戲曲聲樂和字畫創(chuàng)作，使京昆學(xué)員受到全方位的藝術(shù)熏陶和啟迪。

周璣璋善于從宏觀角度審視京昆大班的演員陣容，以人為本地解決“尖子”學(xué)生與行當(dāng)配套齊全的問題，及時填空補缺，調(diào)整充實，發(fā)現(xiàn)人才，做到人盡其才。他發(fā)現(xiàn)昆班旦角多，便把其中具有“尖子”潛質(zhì)的楊春霞調(diào)整到京大班。畢業(yè)公演時，楊春霞大顯身手，后又在《杜鵑山》扮演柯湘，獨挑大梁，足見其慧眼獨具。他又發(fā)現(xiàn)京大班中缺老生和武旦，于是招收基礎(chǔ)條件較好的朱文虎和齊淑芳作為插班生培養(yǎng)，朱文虎在《海港》中扮演碼頭工人馬洪亮，形象出色；而齊淑芳在《智取威虎山》中扮演小常保，同樣可圈可點。諸如此類，不勝枚舉。

為提高學(xué)員的文化修養(yǎng)，周璣璋還延請復(fù)旦大學(xué)的中文教授專為實驗劇團(tuán)團(tuán)員教授詩詞和古典文學(xué)。這批青年出道后，許多成了“才子”“才女”，撰文著書。

堅持“請進(jìn)來”和“走出去”，是周璣璋成功辦學(xué)的有效方法。周璣璋經(jīng)常邀請名伶、名家來校作短期教戲、排戲和演出，如遇他們來滬公演，便不失時機地組織學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，使他們擴大眼界、增長知識、提高悟性。周璣璋陸續(xù)請來的名伶、名家眾多，有梅蘭芳、周信芳、蓋叫天、荀慧生、袁世海、李少春、李萬春、葉盛蘭、梅葆玖、梅葆玥、筱高雪樵、侯喜瑞、李盛斌、李瑞來以及李玉茹、童芷苓、張美娟、齊英才等。同時，根據(jù)行當(dāng)和戲碼的需要，周璣璋還派學(xué)員外出向兄弟院團(tuán)的名師學(xué)戲，如派昆劇演員到“浙昆”學(xué)習(xí)《十五貫》， 派花臉演員到“北昆”求教著名花臉演員侯玉山，派旦角演員到“浙昆”向姚傳薌學(xué)習(xí)《尋夢》、小生演員向周傳瑛學(xué)習(xí)《西園記》，讓老旦演員赴京拜李多奎、李金泉為師等等。周璣璋還經(jīng)常讓學(xué)員與大師、藝術(shù)家同臺演出、同拍電影。在梅蘭芳與俞振飛合拍的電影《斷橋》和《游園驚夢》，俞振飛和言慧珠合演、合拍的電影《墻頭馬上》，張君秋與俞振飛合演、合拍的電視京劇《玉堂春》中，他都派高材生任主要配角、宮女、龍?zhí)住?958年，戲校的部分學(xué)生參加了由俞振飛、言慧珠等組成的中國藝術(shù)團(tuán)赴歐洲演出。周璣璋為學(xué)生們與大師同行提供了千載難逢的機會，學(xué)生們在與大師的直接接觸中受到啟迪，得到感悟，大大增進(jìn)了自己的閱歷和藝術(shù)水平。

嚴(yán)抓校風(fēng)、從嚴(yán)治校，是周璣璋成功辦學(xué)的必要保障。周璣璋辦學(xué)之嚴(yán)格、之嚴(yán)厲，在文藝界、教育界都是有名的。戲校的校規(guī)明確禁止學(xué)生談戀愛，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即開除。一次，相關(guān)部門發(fā)現(xiàn)“昆大班”中有一對學(xué)生接觸較多，有“戀愛”苗子，給予教育規(guī)勸無效。周璣璋當(dāng)即召開校務(wù)會議，決定開除這對戀人。有人不解，覺得周校長的措施過于嚴(yán)厲，周璣璋正色說：“學(xué)校的教材本身就涉及才子佳人、公子小姐——這是戲！讓學(xué)生把在課堂上學(xué)到的戲用到生活里去，那還了得！此風(fēng)不糾，戲校不就成了培養(yǎng)談戀愛的學(xué)校了嗎？”不僅對學(xué)生是如此，周璣璋對那些剛畢業(yè)留校的青年教師同樣如此，他不允許青年教師在學(xué)校里談情說愛。有一對青年教師在逛馬路時遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見周校長，雙雙撒腿就跑，可見周璣璋治校、管理的威嚴(yán)。實際上，周璣璋提倡教師晚婚、晚育，自有深意。他說：“要是你們畢業(yè)后就談戀愛，然后結(jié)婚、懷孕，挺著個大肚子，勢必會影響你們的藝術(shù)青春與藝術(shù)生命，不免辜負(fù)了國家對你們的培養(yǎng)。所以，搞文藝的要有個人犧牲精神，先把事業(yè)搞上去，再談情說愛也不晚?！痹诶闲ｉL的諄諄教導(dǎo)下，許多京昆演員畢業(yè)后仍然長時間鉆研事業(yè)，將個人婚姻放在以后考慮。

雖然在教育上極其嚴(yán)格，但周璣璋在生活上對學(xué)生愛護(hù)有加。他以長者風(fēng)范對待學(xué)生，予以無微不至的關(guān)心照顧。學(xué)校的伙食標(biāo)準(zhǔn)較高，學(xué)生每天一瓶牛奶和點心，晚上睡覺則有專門聘請的保姆照顧，還有練功服和練功鞋。這些都出自周校長的精心安排。1961年前后國家經(jīng)濟困難，周璣璋從市委領(lǐng)導(dǎo)那里爭取到了每人每天增加一個雞蛋的特殊照顧。京昆大班畢業(yè)的工資定級突破了中專水平，畢業(yè)生們享受了研究生的工資待遇，這也是周璣璋專門打報告經(jīng)市委批復(fù)得來的，實屬不易。

周璣璋還是一位著名編劇。他創(chuàng)作有新編京劇《唐太宗與魏征》，并與汪一鶼合作改編昆劇《拜月記》，與陸兼之和馮少白合作將《紅色娘子軍》改編為現(xiàn)代昆劇《瓊花》。由于深知一劇之本的重要性，周璣璋特地委托上海戲劇學(xué)院創(chuàng)辦了一個戲曲編劇班，專門培養(yǎng)編劇人才，他兼任班主任親給學(xué)員上課。這些學(xué)員畢業(yè)后都成了戲校和劇團(tuán)的主要編劇，如黎中城、方家驥、余雍和、薛允璜等，他們?yōu)樯虾：腿珖鴦暙I(xiàn)了眾多精品佳作。

為把戲校辦得更有特色、更有風(fēng)采，周璣璋還特邀編劇、名導(dǎo)為俞振飛、言慧珠兩位校長和京昆劇團(tuán)寫戲、導(dǎo)演。1958年，他請來著名編劇蘇雪安改編元雜劇《墻頭馬上》，并請著名話劇導(dǎo)演楊村彬執(zhí)導(dǎo)，并于次年組織由俞、言領(lǐng)銜主演的《墻頭馬上》晉京參加建國十周年獻(xiàn)禮演出，受到中央領(lǐng)導(dǎo)和首都觀眾熱烈贊賞，時任文化部長的夏衍并指定將這部好戲拍攝成電影。1963年8月，周璣璋帶隊到長春電影制片廠拍攝昆劇《墻頭馬上》，夏衍親臨長影，對電影劇本進(jìn)行了修改潤色，還指令用德國進(jìn)口的膠卷拍攝。1964年1月底，電影拍竣，夏衍約請曹禺、田漢等專家一同觀賞，贊賞有加。田漢并當(dāng)即揮毫“墻頭馬上好姻緣，再霸舞臺二十春”贈給俞、言兩位。

1964年，昆劇現(xiàn)代戲《瓊花》邀請歌劇名導(dǎo)李世儀導(dǎo)演，為青年京昆劇團(tuán)排練演出，在廣州連演連滿100場，獲得極大成功，受到了葉劍英、 陶鑄和夏衍等中央領(lǐng)導(dǎo)的接見和鼓勵。《瓊花》和《墻頭馬上》邀請名編劇、名導(dǎo)的成功范例，遙開了當(dāng)今戲劇舞臺邀請名編、名導(dǎo)、名演員聯(lián)合創(chuàng)作的先河。

周璣璋長期從事黨的地下工作和文化工作，是一位老資格的共產(chǎn)黨員、擁有較深文化底蘊的戲劇家。不過，他為人卻很低調(diào)，淡薄名利，高風(fēng)亮節(jié)。在戲校，凡涉及教學(xué)、創(chuàng)作、演出等各種宏觀和微觀的事情，他總是當(dāng)仁不讓，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。凡遇到出頭露面的事情，他都請俞振飛、言慧珠和陳洛寧等出面，自己則退避于后。他有著特殊的性格和做人準(zhǔn)則，不唯上、不唯書、只唯實，贏得了人們的尊敬。

筆者在戲校工作了25年，與周璣璋、俞振飛、言慧珠、陳洛寧諸校長接觸較多，從他們身上學(xué)到了不少東西，受益良多，難以忘懷。今年是周璣璋誕辰105周年，謹(jǐn)以此文緬懷和贊頌周璣璋的辦學(xué)功績和高尚品質(zhì)，期冀周校長的師德學(xué)風(fēng)能在新時期的戲校發(fā)揚光大，為國家、為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的戲曲人才。