設(shè)發(fā)生碰撞的兩物體質(zhì)量分別為m1、m2,碰撞前、后速度分別為V10、 V20 和V1、V2。由彈性碰撞中,動(dòng)量和動(dòng)能都守恒有:
兩式移項(xiàng)整理得:
結(jié)論1 碰前兩者相對(duì)靠近速度等于碰后兩者相對(duì)遠(yuǎn)離速度,即矢量方程⑤。
若發(fā)生彈性碰撞的兩球質(zhì)量相等,即m1=m2。由①⑤聯(lián)解得:
結(jié)論2 兩質(zhì)量相等的物體發(fā)生彈性碰撞的結(jié)果是交換速度,即矢量方程組⑥。
1 結(jié)論1的應(yīng)用
1.回避數(shù)學(xué)變換,節(jié)約解題時(shí)間:解題過(guò)程中寫出符合題意的①②式后,由結(jié)論1立即寫出矢量式⑤,再與①式聯(lián)合可迅速求解兩物彈性正碰的所有情況的碰后速度(略去舉例)。
2.可迅速判斷兩物碰后是否為彈性碰撞:
例1 形狀相同的兩個(gè)小球A和B在光滑的水平面上相向運(yùn)動(dòng),已知他們的質(zhì)量分別為mA=2kg,mB=1kg,A的速度VA=3m/s(設(shè)為正),B的速度VB=-3m/s。則它們屬于彈性正碰后的速度是:
A.都為1m/s;
B.VA′=4m/s,VB′=-5m/s;
C.VA′=2m/s,VB′=-1m/s;
D.VA′=-1m/s,VB′=5m/s。
上例由碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒、碰撞結(jié)束符合物理情景及彈性碰撞動(dòng)能守恒得出答案并不難.但既是彈性碰撞,直接由結(jié)論1再結(jié)合碰后物理情景吻合的驗(yàn)證會(huì)更快選出正確答案D。
例2 下列各圖所示的兩質(zhì)點(diǎn)碰撞前后的位移圖象中,屬于彈性碰撞的有:
乍一看,本題不知兩質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量,似乎無(wú)從入手,但想到彈性碰撞的結(jié)論1就立即找到了突破口。由各圖中信息計(jì)算得到每個(gè)圖象描述的碰撞前后兩質(zhì)點(diǎn)的速度代入結(jié)論1進(jìn)行驗(yàn)證,便可訊速判定答案(甲)(丁)正確。
2 結(jié)論2的應(yīng)用
1.對(duì)物理學(xué)史上一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)的解釋
如圖2,幾個(gè)質(zhì)量相同的鋼球分別吊在細(xì)繩上,靜止時(shí)挨在一起。使最左邊的球①偏開一定角度后釋放.它回到原來(lái)位置時(shí)碰上球②,可以看到,碰后球①也靜止下來(lái),而只有最右邊的球⑦向外擺到與球①原來(lái)幾乎相等的高度;當(dāng)球⑦擺回來(lái)碰上球⑥后,球⑦又靜止下來(lái),球①又?jǐn)[到與原來(lái)差不多的高度上……,這個(gè)過(guò)程還將繼續(xù)下去,只有左右兩端的①⑦兩球交替擺動(dòng)。
分析 由于鋼球之間的碰撞損失的機(jī)械能很小,將其作為彈性碰撞分析。宏觀上靠在一起的物體,實(shí)際上存在微小的間距,因此這里的碰撞過(guò)程先是球①與球②發(fā)生彈性碰撞,再是球②與球③發(fā)生彈性碰撞……。因各球質(zhì)量相等,發(fā)生彈性碰撞時(shí)兩球交換速度,最后便出現(xiàn)了上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
2.在解題過(guò)程中,起到分析和導(dǎo)航作用
例3 如圖3所示,水平面光滑,物塊在碰撞過(guò)程中無(wú)機(jī)械能損失,1至5各滑塊質(zhì)量都為m,第6滑塊質(zhì)量為3m;當(dāng)?shù)?滑塊以速度V0向右運(yùn)動(dòng)時(shí)、依次發(fā)生一系列碰撞.則最后各滑塊不再碰撞時(shí),第1滑塊與第6滑塊的速率之比為多少?
解析 因1至5物塊質(zhì)量相等、物塊在碰撞過(guò)程中無(wú)機(jī)械能損失。由結(jié)論2知物塊5與6碰撞時(shí)其速度為V0,而1至4則靜止;因此,關(guān)鍵在于5 與6碰撞的結(jié)果。
設(shè)5、6碰后速度分別為V5、V6。在5、6物塊碰撞過(guò)程中,由動(dòng)量守恒、動(dòng)能守恒有:
(1)(2)經(jīng)數(shù)學(xué)變化有:
說(shuō)明:(3)式可直接利用結(jié)論1寫出,無(wú)須花過(guò)多的時(shí)間作數(shù)學(xué)變化。
聯(lián)立(1)、(3)解得:
由此知5與6碰后以12V0反彈再與4碰撞,又由結(jié)論2知5反彈后發(fā)生的一系列碰撞的最終結(jié)果是2至5都靜止、1獲得5的反彈速度與6各自向相反方向運(yùn)動(dòng)。即V1=V5。
所以|V1|∶|V6|=1∶1。
總之,在處理彈性正碰這類問(wèn)題時(shí),靈活使用兩個(gè)結(jié)論既可以明確解題的方向,又可大大提高解題速度和解題的正確率。
(欄目編輯 羅琬華)
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