鶴崗市第一中學(xué)是省級重點中學(xué)、全省示范性高中。考入鶴崗一中的學(xué)生,是鶴崗地區(qū)高中生的佼佼者,他們學(xué)業(yè)優(yōu)秀,但由于眾多因素影響,存在著重智輕德、重理論輕實踐的心理。針對這種情況,我校轉(zhuǎn)變育人方式,讓學(xué)生去體驗、去實踐,讓他們轉(zhuǎn)變思想,將德育內(nèi)化為行動,使德育成為他們成長的動力。
一、規(guī)范行為
學(xué)校要有好的秩序,養(yǎng)成教育很關(guān)鍵,為此,我們通過創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自己體驗從而自覺規(guī)范自己的行為。如以班會為載體,讓一個班級的學(xué)生在走廊大聲喧嘩、打鬧,其他學(xué)生在教室感受吵鬧,然后討論如何規(guī)范這種行為。學(xué)生們通過討論認(rèn)識到:公共秩序?qū)γ總€人都很關(guān)鍵,好的秩序需要大家維護,需要每個人從自我做起。
二、自覺尊師
學(xué)生只有真心地尊敬教師,才樂于接受教師的教誨。我校利用創(chuàng)建文明辦公室、爭做文明教師等活動推進師德建設(shè),規(guī)范教師行為,推出了教師工作“十不準(zhǔn)”,讓教師在言行上為學(xué)生做好表率。另外,針對我校部分學(xué)生家庭貧困的現(xiàn)狀,學(xué)校成立了“扶助優(yōu)秀貧困學(xué)生聯(lián)合會”,每名教師扶助一名貧困學(xué)生,有的班主任一年資助貧困學(xué)生上千元。近兩年全校教師共資助貧困生10萬余元,既解決了學(xué)生上學(xué)難的問題,又讓學(xué)生感受到了教師對他們的愛和付出,使學(xué)生對老師的尊敬更真誠。
三、理解父母
為了培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報恩的思想,我校積極創(chuàng)造條件,利用母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)假日,組織親情系列教育,向全校學(xué)生發(fā)出一封“母愛重如山”的公開信,號召學(xué)生為家長做一件力所能及的事,說一句深情的話。同學(xué)們采用視頻、小品和訪談等多種形式感謝父母的愛與關(guān)懷,也更懂得珍惜與回報。同時,學(xué)校成立了家長委員會,每學(xué)期向家長寫一封“致家長的一封信”;針對家長心聲,學(xué)校定期召開家長交流會,請品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的家長介紹經(jīng)驗;定期在網(wǎng)站開展家教培訓(xùn),使家長了解學(xué)校全面育人的思想。學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個和諧、文明的育人環(huán)境。
四、增強社會責(zé)任感
學(xué)校組織青年志愿者小分隊與每名孤兒結(jié)成幫扶對子,同時邀請福利院孤殘兒童為在校生做親情講述,讓學(xué)生了解到社會就象一個大家庭,需要互相幫助。學(xué)校還充分利用社會實踐的契機,讓學(xué)生走進工廠,親眼目睹車間工人的辛勤勞動,使他們懂得要尊重他人的勞動成果。讓學(xué)生走進社會,了解家鄉(xiāng)和社會的變遷,激勵他們刻苦學(xué)習(xí)等。這些活動的開展,極大增強了學(xué)生的社會責(zé)任感,使他們有了自覺學(xué)習(xí)的動力。
五、學(xué)會自控
我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自我教育的舞臺,利用學(xué)生喜愛的網(wǎng)絡(luò)對其進行教育。在鶴崗一中德育網(wǎng)絡(luò)平臺上,班班都有自己的德育網(wǎng)頁。在德育論壇中,我們提出學(xué)校管理的棘手問題,讓學(xué)生展開討論。如針對一些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不能正確、合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源的現(xiàn)狀,組織“如何上網(wǎng)”的討論,讓學(xué)生現(xiàn)身說法。在爭論中,同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)的利弊有了一個清醒的認(rèn)識,他們紛紛表態(tài)將以正確的心態(tài)面對網(wǎng)絡(luò),合理安排時間,合理選擇信息,成為網(wǎng)絡(luò)的主人。網(wǎng)絡(luò)的自主化教育,真正收到了學(xué)生自主管理、自我體驗、自我教育的育人新成效。
通過感受教育,開展德育實踐活動,我校德育工作實效性明顯增強,學(xué)生們養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性也提高了,學(xué)校每年都有10人左右考入清華、北大,400多人考入重點大學(xué),考入本科院校超過千人。要求入黨的學(xué)生也逐年增多,每年都有10人左右加入中國共產(chǎn)黨,學(xué)生入黨積極分子也有上百人。學(xué)校得到了社會和家長的廣泛認(rèn)可,先后被評為省教育科研先進單位、省“三育人”先進集體、省先進基層黨組織、全國群體工作先進集體、全國綠色學(xué)校、全國文明單位等。
作者系黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)校長
(責(zé)任編輯 田欣欣)