根據(jù)2008年江蘇省高考方案,選修歷史的考生要求做30分鐘的分值為40分的附加題。附加題考什么?現(xiàn)在誰也說不準(zhǔn),但筆者認(rèn)為,根據(jù)2007年各省市的高考試題及2007年全國的《考試大綱》和江蘇的《考試說明》,我們作一些探索和思考還是有必要的。這40分附加題出綜合性研究型題目的可能性比較大。它可能需要借助一些歷史知識、哲學(xué)知識、藝術(shù)知識,等等,考查考生的綜合素質(zhì);就題型而言,選擇題由于答案有偶然性,不利于考查學(xué)生的語文水平,因而考查的可能性不大,主觀題則是考查的主要形式。至于試題要求,筆者認(rèn)為不外乎以下幾點原則:不超出高考語文考試大綱的規(guī)定;不重復(fù)前面的考點;有一定的創(chuàng)造性;能切實顯示考生的語文素養(yǎng)和思想認(rèn)識水平及考生的語文素養(yǎng)和思想認(rèn)識水平在實際生活中的應(yīng)用;考查選修歷史的考生的知識掌握程度。通過附加題綜合性的考查,既使新課程改革關(guān)于“自主性閱讀”“研究性學(xué)習(xí)”的要求得以落實,同時又能促使優(yōu)秀的考生脫穎而出。
近來,筆者對這方面作了一點思考,擬了一些試題,希望對江蘇考生的備考能有所幫助。
語文附加題
一、猜想設(shè)計題(12分)
隨著2008年奧運會腳步的日益臨近,各項準(zhǔn)備工作都進入了沖刺階段,而萬眾矚目的奧運會開幕式更是吸引了無數(shù)雙眼睛的關(guān)注。一提到開幕式很多人就想到怎么點火,因為在很多人的意識當(dāng)中,開幕式最隆重的儀式就是點火。我們每個人都可以參與其中,設(shè)計點火方式,讓我們來個無厘頭的猜想和設(shè)計,說不定會被你猜中呢!
點火方式:_________________(4分)
設(shè)計理由(創(chuàng)意):_________________(8分)
二、探索與發(fā)現(xiàn)(20分)
10月11日當(dāng)?shù)貢r間下午13時(北京時間19時),瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎委員會宣布將2007年度諾貝爾文學(xué)獎授予英國女小說家多麗絲·萊辛(DorisLessing)。瑞典文學(xué)院在頒獎公告中說,授予諾貝爾文學(xué)獎給多麗絲·萊辛(DorisLessing)的理由是“她用懷疑、熱情、構(gòu)想的力量來審視一個分裂的文明,其作品如同一部女性經(jīng)驗的史詩”。
萊辛的主要作品包括《青草在歌唱》(1950年),五部曲《暴力的孩子們》《瑪莎·奎斯特》(1952年),《良緣》(1954年)、《風(fēng)暴的余波》(1958年)、《被陸地圍住的》(1965年)以及《四門之城》(1969年),《金色筆記》(1962年),《幸存者回憶錄》(1974年),《黑暗前的夏天》(1973年)。
翻開諾貝爾文學(xué)獎的歷次獲獎?wù)呙麊?,看后我們深有感觸,為什么中國就沒有一個人能獲得此項榮譽呢,這不能不引人深思。
1.你怎樣看待中國作家無緣諾貝爾文學(xué)獎?(5分)
2.你覺得中國作家沒能得獎的主要原因是什么?(6分)
3.請你預(yù)測未來我國可能獲得諾貝爾文學(xué)獎的作家并模擬寫一條頒獎辭。(5分)
作家:_________________
頒獎辭:_________________
4.你知道我們中國有什么文學(xué)獎項嗎?(請舉例說明)(4分)
三、寫給古今中外名人的頒獎辭(8分)
頒獎辭是在某一主題的頒獎典禮上,對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。例如,2006感動中國人物丁曉兵,他的頒獎辭是:這個用左手敬軍禮的人,我們以他為驕傲。戰(zhàn)時敢舍身,平時能忘我,從逆境中掙扎啟程,在順境中保持清醒。沙場帶兵敢稱無愧無悔,把守國門能說有骨有節(jié)。他像一把號角,讓理想與激動,在士兵心中蔓延。
請你從下列古今中外名人中選擇一位,寫一段頒獎辭。
周恩來、安南、花木蘭、關(guān)羽、杜甫、羅伯特·巴喬、史蒂芬·霍金、齊達內(nèi)、貝多芬、蘇軾、巴金
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