雜文的閱讀方法

做雜文類閱讀題，可從以下幾方面入手：

一、看屬于哪種類型的雜文及所具有的特點(diǎn)，同時(shí)要注意內(nèi)容的針對(duì)性。

前面已經(jīng)講了雜文的特點(diǎn)與種類，同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)要注意雜文的類型和特點(diǎn)，注意雜文所講的道理，注意分析其語(yǔ)言特點(diǎn)，看是否運(yùn)用了反語(yǔ)、夸張、類比、比喻等手法。同時(shí)，要注意贊頌或批評(píng)的人或事物，即弄清贊頌或批評(píng)的對(duì)象，做到有的放矢。

二、要了解作者及寫作背景，同時(shí)要分析作者的語(yǔ)言風(fēng)格。

了解作者及寫作的背景，有助于幫助我們把握文章的主題思想，幫助我們體會(huì)作者的寫作風(fēng)格和語(yǔ)言風(fēng)格。如魯迅先生在不同時(shí)期所寫的雜文，其思想方面和語(yǔ)言風(fēng)格方面都有所不同。如，在20年代和30年代，魯迅先生針對(duì)當(dāng)時(shí)的反動(dòng)文學(xué)觀和反動(dòng)輿論寫的雜文，采用了揭微顯隱的寫法，語(yǔ)言的風(fēng)格是冷嘲熱諷、幽默雋永。

不同的作者，其語(yǔ)言風(fēng)格也不盡相同。有的隱晦曲折，言近旨遠(yuǎn)；有的明白曉暢，酣暢淋漓；有的亦莊亦諧，尖銳潑辣；有的感情奔放，感染力強(qiáng)；有的凝練含蓄，耐人尋味；有的恬淡明麗，清新雋永；有的娓娓而談，親切感人。為此，我們?cè)陂喿x時(shí)，一定要認(rèn)真體味、分析，并從整體上理解雜文的內(nèi)容。

三、注意雜文的寫法和取材特點(diǎn)，同時(shí)要注意其說(shuō)理的形象性。

雜文常常是通過對(duì)比、聯(lián)想、比喻、類比、夸張、托物言志等方法來(lái)揭示中心論點(diǎn)，將所闡釋的道理淺顯化。

雜文取材大都是具體的人或事，但常常是“大中取小，以小見大”，即從整體中取出能夠反映事物基本特征的“小”，也就是從有意義的事件中選取一個(gè)側(cè)面或一點(diǎn)來(lái)做文章，以達(dá)到“借一斑略知全豹，以一目盡傳精神”的效果。

四、注意從整體入手，弄清雜文的段落層次，同時(shí)要勾畫出含有議論、抒情的句子和中心句。

做雜文類閱讀題，要注意從整體入手，看文章有幾個(gè)自然段，每段所講的內(nèi)容是什么，議論的中心是什么。然后，用筆勾畫出作者發(fā)表議論、抒發(fā)感情的句子和文章的中心句。要重視文中列舉的事例和運(yùn)用的論證方法，因?yàn)檫@有助于我們理解和把握作者所要表達(dá)的中心思想。

五、注意分析雜文中對(duì)典型形象生動(dòng)描繪的語(yǔ)段，同時(shí)要把握作者將抽象道理形象化的方法。

雜文往往通過對(duì)典型形象的生動(dòng)描繪，深刻地揭示一個(gè)道理，以把抽象的道理形象化。雜文作者有時(shí)從現(xiàn)實(shí)生活中選取具有典型意義的素材，用白描的手法加以形象化，作為評(píng)論的對(duì)象，來(lái)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理；有時(shí)從著名的文藝作品中借用人們所熟知的形象進(jìn)行類比評(píng)論；有時(shí)采用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)敘述和議論。為此，在做雜文類閱讀題時(shí)，要注意以上內(nèi)容，以正確理解作者的觀點(diǎn)及作者將抽象道理形象化的方法。

六、要認(rèn)真閱讀題干，按要求從原文中合理篩選信息。

對(duì)那些要求分析意義和作用、說(shuō)明所用論證方法和寫作技巧的試題，要注意聯(lián)系全文，抓重要的語(yǔ)段和句子，以作出恰當(dāng)?shù)姆治龊团袛?。答案要點(diǎn)要齊全，角度要準(zhǔn)確，表述要簡(jiǎn)明。