遲到的背后

　　在日常教學(xué)工作中，我曾經(jīng)遇到過這樣的一件事情：四（1）班的小偉，人長的機(jī)靈，頭腦靈活，就是身材“偉岸”了一些，體重有些超標(biāo)。開學(xué)一段時間了，他幾乎每節(jié)課都會遲到，每次當(dāng)我要批評他的時候，他都會說：“老師，對不起，我上廁所去了?！?通過課間與學(xué)生談話，我大概了解到了小偉經(jīng)常遲到的原因。
　　我校每年元旦左右，要進(jìn)行一項學(xué)生耐力達(dá)標(biāo)測試，于是在每節(jié)體育課的開始部分我都會安排長一點距離的跑步。由于小偉同學(xué)體重較大，耐力素質(zhì)差，所以跑起來有些力不從心，別的同學(xué)在前面排著隊跑，只有他一人在隊伍后面苦苦追趕，同學(xué)們有時還會嘲弄、取笑他，在他的心理上造成了很大的壓力，因此產(chǎn)生了逃避的念頭，才會在體育課的開始部分躲進(jìn)廁所，經(jīng)常地遲到。明白小偉遲到的原因后，我深感內(nèi)疚，為沒有仔細(xì)考慮每個學(xué)生的身心特點進(jìn)行教學(xué)而不安。我想，如果直接點出小偉去廁所、遲到是為了躲避耐力練習(xí)，可能會造成小偉同學(xué)心理上的更大的刺激。怎樣才能使小偉不在回避問題和困難而參加耐力訓(xùn)練，不再遲到呢？我決定不在沿用傳統(tǒng)的大家一個標(biāo)準(zhǔn)，共同練習(xí)的教法，而采用“長跑無痛苦練習(xí)法”。我與小偉同學(xué)進(jìn)行了溝通，獲得了他的認(rèn)可。經(jīng)過幾個月的練習(xí)，小偉同學(xué)的耐力素質(zhì)有了很大的提高，順利地完成了學(xué)校規(guī)定的耐力達(dá)標(biāo)測試標(biāo)準(zhǔn)。而且，再也沒有遲到過。
　　通過小偉遲到這件事，使我明白了很多的事情。每一個教育現(xiàn)象的背后，都隱藏著一個教育故事，也昭示著教育思想、觀念、教學(xué)手段和方法的革新，這值得我們廣大一線教師認(rèn)真思考，深入研究。
　　 （石家莊市新華區(qū)西三莊學(xué)校 050071）
　　［點評：現(xiàn)象背后有著我們需要尋求的本質(zhì)和解決的方法，這樣我們的教育教學(xué)才可以做到因材施教，才可以切實提高學(xué)生的健康水平。其實了解學(xué)生就是了解自己，解決問題就是提高自己，善于發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象背后的問題并合理解決，是我們體育工作者需要重視的問題。］