整體規(guī)劃　分布實施

　　連云港市地處江蘇北部，屬于經濟欠發(fā)達地區(qū)，但是，近幾年該市教育信息化建設工作卻成績斐然，教育城域網范圍不斷擴大，僅2005年一年就有54所學校接入城域網，接入率達71.6%。隨著教育城域網功能日益完善，改版后的教育網新開通各類職能和專題網站8個、學校網站126個、成人教育網站27個；連云港教育網全年點擊率達45萬多次，平均日訪問量達1205次。連云港市究竟如何取得這些成績的呢？本刊記者采訪了連云港市電教館館長楊近臣先生，他的解答讓我們對此有了較為清晰的認識。
　　記者：近些年，連云港市在教育信息化的建設中取得了突出的成績，同時也為加快實現(xiàn)全國教育現(xiàn)代化作出了應有的貢獻，回顧這一發(fā)展過程，您能談談這其中的幾個重要發(fā)展階段及市電教館在這期間所發(fā)揮出的具體作用嗎？
　　楊：回顧過去，應該說連云港市在教育信息化建設過程中主要經歷了三個發(fā)展階段。
　　首先是完善基礎設施建設階段。在此期間，連云港市電教館深層次推進“校校通”工程，并加強中小學校園網建設。具體主要有三項舉措：①三星級以上高中（含三星級）、省示范初中、省實驗小學10%建成第三層次比較完備的校園網，實現(xiàn)“班班通”。②進一步構建完善的教育城域網系統(tǒng)，實現(xiàn)更大范圍資源共享，全市獨立建制的中小學100%接入教育城域網。③貫徹落實《江蘇省中小學教育技術裝備標準》，全市省級示范初中和三星級以上高中（含三星級）實驗室、圖書館（室）達到省教育技術裝備合格學校標準。
　　其次是拓展網站功能，構建“互動”的教育新模式階段。在此階段，連云港市電教館大力加強網站建設，深化政務公開，構建、完善覆蓋全市的網絡辦公平臺，初步實現(xiàn)電子政務；進一步完善郵件服務系統(tǒng)，免費為全市接入教育城域網的學校開設50M電子郵箱，發(fā)揮其在教育教學、科研和管理中的優(yōu)勢和效益；以推廣“江蘇教育信息化平臺”為突破口，開拓全新教育方式，構建時效性強、受眾面廣、效率高的信息化平臺，實現(xiàn)網絡技術與教育的創(chuàng)新性、有效性結合。
　　最后是建立、健全制度標準，促進教育信息資源推廣應用階段。在這個階段，連云港市電教館制定了《連云港市教育信息資源建設及管理標準》，統(tǒng)籌規(guī)劃全市教育信息資源的開發(fā)與管理，啟動了“數字化教學平臺”建設，結合“電子備課”及網絡環(huán)境下的教學觀摩研討活動，推動教育資源庫在教育教學中的運用；按照“選好題、求實用、成系列、做精品”的要求，重點做好小學和初中新課程資源開發(fā)；通過開展各類現(xiàn)代教育技術研究活動，積累一批優(yōu)質課程資源，形成滿足不同層次和不同需要、教與學兼?zhèn)涞膬?yōu)質資源，實現(xiàn)本地資源的交流和共享。
　　記者：在全面實施以及深層推進“校校通”工程上，連云港市都做了哪些工作？
　　楊：全面實施“校校通”工程，對改變農村中小學教學手段落后狀況、實施教育現(xiàn)代化、提高教育教學質量和青少年綜合素質，具有十分重要的意義。省政府、省教育廳領導在考察我市農村中小學現(xiàn)狀后，為全市335所學校提供了計算機教室援建，為15所學校提供了實驗儀器和管理用計算機及軟件補助，總價值近3300萬元。我市自籌配套資金1800余萬元，全年共添置計算機12507臺，建成網絡教室369間、多媒體教室186間，生機比達15∶1。
　　為使這項工程得以迅速有效實施，市電教館召開市、縣、校三級會議進行宣傳發(fā)動，要求大家在做到思想通的前提下，保證技術通、渠道通。各級電教部門成立了“校校通”工程領導小組，建立周報制度，對項目學校配套基礎設施建設情況進行指導和檢查。開通工程專題網站，面向社會公開招聘系統(tǒng)集成人員，始終派專人負責協(xié)調和監(jiān)督系統(tǒng)集成，使我市提前省目標半個月全面完成系統(tǒng)集成工程。
　　市電教館還舉辦了兩期“校校通”工程建設學校信息技術教師培訓班，受訓教師316人。另外，我市還不斷擴大教育城域網范圍，全年有54所學校接入城域網，接入率達71.6%。隨著教育城域網功能日益完善，改版后的教育網新開通各類職能和專題網站8個、學校網站126個、成人教育網站27個。連云港教育網全年點擊率達45萬多次，平均日訪問量1205次。
　　此外，為教師、學生、家長之間搭建了一個快捷而成本最低的橋梁——江蘇教育信息平臺，12所學校、近15000名用戶使用，開通以來總信息吞吐量達300萬條。
　　響應教育部“充分共享優(yōu)質教育資源”的號召，發(fā)揮自身技術優(yōu)勢，我市精心攝制了一批中小學“新課改”優(yōu)質示范課，聘請市特級教師點評，制成《精選國家新課程標準名師教學案例》系列音像教材，并被列入2006年春季江蘇省電教教材征訂目錄。
　　鼓勵教師參加各級各類評比。我市在各類評比中成績斐然，共獲國家級一等獎1個、三等獎2個、優(yōu)秀獎1個，省級一等獎24個、二等獎33個、三等獎81個。
　　記者：在探索新思路、尋求新突破上，教育城域網建設無疑是一項值得關注的做法，能詳細介紹一下有關教育城域網的一些情況嗎？比如，這一方案出臺的背景、總體設計、建設方針，以及對教學所產生的良好效果等。
　　楊：從2000年起，連云港市的教育信息化建設工程進入快速增長期，僅2003年教育信息技術設備投入資金就達1億多元；中小學校增加計算機14000多臺，總數達3萬余臺，平均23人擁有一臺，并全部建成網絡機房；多功能教室近千個；各級各類學校的軟件資源投入達400多萬元。面對如此大規(guī)模的硬、軟件投入，如何利用好這些資源，使其發(fā)揮出最大最好的效益這一問題就擺到了我們面前。建設教育城域網，提高利用率，讓全市的中小學校共建共享網上資源，成了最好的解決方案之一。
　　連云港教育城域網的建設方針是“整體規(guī)劃，分步實施，適度超前，可持續(xù)發(fā)展”，指導思想是“高帶寬、胖中心、瘦終端”。
　　經論證決定，連云港教育城域網的建設總體設計借助中國電信的基礎線路，電信IP寬帶城域網的網絡拓撲結構以星型為主，分為匯接層、邊緣層和接入層三個層。城域匯接以兩臺核心路由器組成雙星型核心接入節(jié)點。核心路由器提供多個2.5G和千兆光口，本地核心路由器分別以1G與省核心路由器相連，以千兆與區(qū)域匯接層連接。這樣的電信光纖線路基本可以滿足教育城域網的需求，經與電信部門協(xié)商，簽訂了共建連云港教育城域網的協(xié)議。
　　目前已有50多所學校接入連云港教育城域網。連云港教育信息中心必將成為連云港現(xiàn)代化教育的教學中心、資源中心、交流中心、管理中心以及家長的好助手。