《孫子兵法》的動態(tài)思維與籃球教練員的謀略

欒偉元 王嵊海

(山東師范大學(xué)體育學(xué)院，山東 濟(jì)南 250014)

《孫子兵法》的動態(tài)思維與籃球教練員的謀略

欒偉元 王嵊海

(山東師范大學(xué)體育學(xué)院，山東 濟(jì)南 250014)

孫子兵法有著系統(tǒng)和完整的戰(zhàn)略思想體系，其中對動態(tài)環(huán)境的戰(zhàn)略分析，為瞬息萬變的籃球比賽，特別是為教練員科學(xué)的思考籃球戰(zhàn)術(shù)，提供了重要的指導(dǎo)原則，對籃球教練員有效的組織和指導(dǎo)籃球比賽，具有重要價(jià)值。

《孫子兵法》；動態(tài)思維；籃球；謀略

《孫子兵法》是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶，其內(nèi)容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn)。它不但揭示了戰(zhàn)爭的客觀規(guī)律，提出了一些克敵制勝的基本軍事原則，而且也是中國豐富的謀略寶庫。歷代兵學(xué)家、軍事家無不從中汲取養(yǎng)料，用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭實(shí)踐和發(fā)展軍事理論。它所包含的系統(tǒng)和完整的戰(zhàn)略思想體系特別是對戰(zhàn)略環(huán)境的動態(tài)化和辯證關(guān)系分析，為當(dāng)今的籃球比賽以及教練員臨場指揮提供了重要的致勝法寶。

1 分析與討論

1.1善用兵者，譬如率然

孫子曰：“善用兵者，譬如率然”。所謂“率然”從字面上看就是要求能夠像常山之蛇那樣靈活，在戰(zhàn)爭中首尾呼應(yīng)，前后支援。在籃球比賽用兵上所指就是同一個有機(jī)組織中“四性”(即均衡性、協(xié)調(diào)性、統(tǒng)一性和靈活性)的統(tǒng)一。

籃球比賽要求全隊(duì)要團(tuán)結(jié)一致，“若使一人”。首先，“均衡性”是關(guān)鍵和基礎(chǔ)。這里的“均衡”指全隊(duì)的作戰(zhàn)力量、反應(yīng)速度等方面盡可能均衡，比賽中全隊(duì)攻守盡量步調(diào)一致。其次是全隊(duì)的“協(xié)調(diào)性”“統(tǒng)一性”和“靈活性”，即這支隊(duì)伍有一種統(tǒng)一的意志和一脈相承的士氣。教練員要有“治眾如治寡”思想，十分強(qiáng)調(diào)組織的凝聚力，以期達(dá)到上下同欲。如2006-2007年CBA總決賽八一雙鹿隊(duì)和廣東寶瑪仕隊(duì)的比賽中，八一雙鹿在第一場、第三場和第四場都開局不利，前三節(jié)以大比分落后，但是憑借著隊(duì)伍統(tǒng)一的意志，即“八一精神”，他們最終以4：1贏得總冠軍。

“率然”就是隊(duì)伍一種內(nèi)在的活力。如果反向思考一下，即“率然”之策的反用。孫武提出了一種打亂對方陣營正常作戰(zhàn)秩序和布陣的方略，他的關(guān)鍵是要求教練員能夠發(fā)現(xiàn)對方的施策的切入點(diǎn)。比如在籃球比賽中中鋒和后衛(wèi)之間的配合，隊(duì)員之間的相互信任等等。

1.2故善戰(zhàn)者，致人而不致于人

孫子曰：“故善戰(zhàn)者，致人而不致于人”。比賽中各方都是主體，也都是客體，而且這種主客關(guān)系相互依存、相互轉(zhuǎn)化。對抗著的各方都極力要將自己的意志強(qiáng)加于對方，使自己的意志客觀化、對象化，使自己能取得主體地位，以獲得行動的主動權(quán)。比賽過程中可能出現(xiàn)的情況：

1.2.1當(dāng)場上占據(jù)主動時，應(yīng)不誤時機(jī)擴(kuò)大戰(zhàn)果

比賽中處于主動時能夠擴(kuò)大戰(zhàn)果，主要是要抓住對手的弱點(diǎn)和要害，不斷改變比賽的節(jié)奏，迫使對手的弱點(diǎn)更加擴(kuò)大和暴露，如：(1)當(dāng)對方士氣低落時，要積極嚴(yán)密的防守，盡量爭取更多的進(jìn)攻次數(shù)和進(jìn)攻成功率。(2)當(dāng)本隊(duì)攻勢已經(jīng)逐漸削弱時，需要從加強(qiáng)防守著手，從而使得進(jìn)攻重見起色。(3)可以利用對手處于被動，想急于追上的心理，突然放慢節(jié)奏，拉大對方的防區(qū)，加強(qiáng)突破和空切。

1.2.2當(dāng)處于被動局面時，力圖轉(zhuǎn)化為主動

比賽中處于被動時絕不能因此氣餒，要能夠善于抓住戰(zhàn)機(jī)增多本隊(duì)的進(jìn)攻次數(shù)和進(jìn)攻的質(zhì)量，如：(1)“避其銳氣，擊其惰歸”的辦法。當(dāng)本隊(duì)遭到猛烈進(jìn)攻而處于被動時，要暫避其進(jìn)攻的鋒芒，要加強(qiáng)防守，奪得球權(quán)后要控制節(jié)奏，在進(jìn)攻中采用“蘑菇戰(zhàn)術(shù)”，提高進(jìn)攻成功率，待對方銳氣漸消時，再組織強(qiáng)有力的反擊。2006-2007CBA總決賽中八一隊(duì)就是成功的例子。(2)當(dāng)本隊(duì)首發(fā)隊(duì)員消耗較大或發(fā)揮不好時要敢于調(diào)配陣容，改變進(jìn)攻打法，力爭扭轉(zhuǎn)局勢。

1.2.3當(dāng)兩隊(duì)比分交替上升時，力爭拉開比分，取得主動

當(dāng)對陣雙方比分交替上升時，要從防守著手。在比賽中控制比賽的節(jié)奏，力爭掌握比賽的主動。只有主動地采用防守戰(zhàn)術(shù)，不斷給對手制造麻煩，讓對手被動的去克服困難，才能引起比賽節(jié)奏的變化。如：我們想把場上的節(jié)奏帶快，就可以由半場聯(lián)防改守全場緊逼人盯人來達(dá)到目的。

1.3避實(shí)擊虛

“夫兵形象水，水之行避高而趨下；兵之形避實(shí)而擊虛”。“凡用兵作戰(zhàn)，法不過攻守，術(shù)不過奇正，料敵度勢不過虛實(shí)”。避實(shí)擊虛其先決條件是要審敵虛實(shí)，因此要求教練員明察場上情況，要能識破對方的虛實(shí)。同時需要教練員善于轉(zhuǎn)化虛實(shí)，變我虛為實(shí)，變敵實(shí)為虛，造成我實(shí)敵虛的有利態(tài)勢，然后戰(zhàn)而勝之。另外孫子兵法還進(jìn)一步提出察敵虛實(shí)的方法：

1)“策之而知得失之計(jì)”即通過籌算來分析對方作戰(zhàn)方案的優(yōu)劣。

2)“形之而知死生之地”即通過偵察，知道對方的薄弱環(huán)節(jié)。

3)“角之而知有余不足之處”即通過小規(guī)模的接觸來掌握對方的整體情況。

1.4智之慮，必雜于利害

《孫子兵法》動態(tài)戰(zhàn)略思維模式強(qiáng)調(diào)競爭對手之間的戰(zhàn)略互動作用，動態(tài)競爭戰(zhàn)略的制定是以重視動態(tài)競爭互動為基本前提。

孫武的“九變”原則反映了矛盾運(yùn)動、特別是矛盾轉(zhuǎn)化過程中各種機(jī)遇出現(xiàn)的偶然性和短促性。籃球賽場上事態(tài)的發(fā)展是變化多端的，教練員要時時地審知利害得失，做到辯證的看問題。在有利的情況下看到不利的方面，在不利的形勢下看到有利的方面，兼顧利害兩個方面，就既可以增強(qiáng)勝利的信心，使比賽沿著預(yù)期的方向發(fā)展，又可以防患于未然?；@球比賽中被成功翻盤的例子屢見不鮮。在27屆奧運(yùn)會上，中國男籃同法國男籃的比賽中，中國男籃在大比分領(lǐng)先的情況下在最后時刻被對手反超。2006-2007年NBA常規(guī)賽中火箭隊(duì)和CBA總決賽中廣東隊(duì)都是不止一次在大比分領(lǐng)先的情況下被對手擊敗。

敵我雙方的戰(zhàn)略優(yōu)勢在一定情況下發(fā)生逆轉(zhuǎn)體現(xiàn)了孫子戰(zhàn)略思想的交互性，首先是時間層面上“昔之善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵人可勝。不可勝在己，可勝在敵?！奔磻?zhàn)勝敵人的關(guān)鍵在于敵人是否有隙可乘，等待獲取勝利的時機(jī)。其次是狀態(tài)層面，“故善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人，故能擇人而任勢?！痹谧鹬乜陀^規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮人的主觀能動性，變被動為主動。因此教練員要審時度勢，因勢而變。

另外，還需要做好充分的準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，即事前的“妙算”，預(yù)料比賽中可能出現(xiàn)的棘手的和突發(fā)的情況，并作出應(yīng)對的方案。在NBA中我們經(jīng)常看見名帥在比賽中從口袋中取出“錦囊妙計(jì)”，這是很重要的，值得我們教練員學(xué)習(xí)。

2 小結(jié)

《孫子兵法》是中華民族5000年文明的結(jié)晶，它蘊(yùn)涵了普遍的、樸素的、辨證的真理，其中的戰(zhàn)術(shù)思想不僅在軍事上有著重要貢獻(xiàn)，而且深入到籃球比賽中，對籃球教練員有效的組織和指導(dǎo)籃球比賽，具有重要的指導(dǎo)意義和實(shí)際的使用意義。精讀《孫子兵法》籃球教練員便可從中汲取智慧，收獲人心，指揮若定，在每次拍板時都能作出最佳的選擇。

[1] 唐煜章.現(xiàn)代籃球訓(xùn)練方法新探[M]．北京：人民體育出版社，2005，2：10-18.

[2] 陳云金，陸保生.《孫子兵法》鑒賞[M]．武漢：武漢大學(xué)出版社，2006，2：116-130.

[3] 姚家新.競技戰(zhàn)術(shù)與《孫子兵法》及其哲學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)[J]．武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2000，(5).

[4] 楊慶山，等.《孫子兵法》的動態(tài)思維與戰(zhàn)略柔性思想[J]．南開管理評論，2001，4(2)：44-47.

[5] 余日昌.法計(jì)合韻—孫子兵法與三十六計(jì)[M]．北京：中國人民大學(xué)出版社，2003.

DynamicThoughtwayintheArtofWarandBasketballCoaches’Strategies

Luan Weiyuan，Wang Shenghai

(College of Physical Education,Shandong Normal University,Jinan，250014，Shandong,China)

The Art of War has a set of systemic and complete strategies.In the book the analysis on dynamic circumstances provides an important principle for coaching program decisions in the fields of basketball matches.It has vital value for the coach organizing and guiding basketball matches efficiently.

the Art of War;dynamic thoughtway;basketball;strategies

2007-04-11

欒偉元(1981-)，男，山東濰坊人，在讀碩士研究生，研究方向：籃球教學(xué)訓(xùn)練。