高校政治課７門減為４門等

高校政治課7門減為4門

2004年8月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》。緊接著，中宣部、教育部發(fā)出《關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見》，要求對政治課進行改革。2005年3月中旬，教材編寫工作正式啟動。2006年3月初，4門課程教材初稿完成。

新課程方案明確規(guī)定，把“九八方案”的7門必修課調(diào)整為4門，“馬克思主義哲學(xué)原理”“馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理”整合為“馬克思主義基本原理概論”；原“毛澤東思想概論”“鄧小平理論”和“‘三個代表重要思想概論”整合為“毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論”；原“思想道德修養(yǎng)”“法律基礎(chǔ)”則整合為“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”。另外增開“中國近現(xiàn)代史綱要”。之前全國絕大多數(shù)省區(qū)市都有自編教材，質(zhì)量不均衡。這次調(diào)整，中央決定集中全國最優(yōu)秀力量，由全國哲學(xué)社會科學(xué)界的高水平專家和教師編寫，每門課程只編一本教材，實行全國“一本通”。

(摘自2007年4月23日《中國青年報》）

體育成績將與升學(xué)等掛鉤

教育部近日表示，今后在高校錄取過程中，要通過學(xué)校組織高校新生的體育測試；如果某一個省份的生源連續(xù)3年體質(zhì)都落后，就要削減高校在該省份的錄取比例。

教育部近日出臺了加強學(xué)校體育工作的一些措施和政策。包括實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準制度，將達到標(biāo)準作為學(xué)生評選“三好生”的基本條件之一；在新的課程標(biāo)準當(dāng)中，較大幅度地增加體育課時；實施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，促進學(xué)生認真上好體育課。通過體育課、課間操、早操、課外體育活動等形式要求學(xué)生保證每天鍛煉一小時；大力推廣課間體育活動的形式，將課間操時間延長到25~30分鐘，并擴展活動的內(nèi)容；組織實施全國中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容；開展體育和藝術(shù)“2＋1”的項目實驗，使九年義務(wù)教育階段的學(xué)生至少掌握兩個能夠經(jīng)常鍛煉的體育項目和一項藝術(shù)特長。還要建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測與公告制度。

(摘自2007年4月26日《中國青年報》)

高校禁以中外合作辦學(xué)名義開設(shè)“預(yù)科班”

教育部日前在其官方網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于進一步規(guī)范中外合作辦學(xué)秩序的通知》。通知指出，一些重點高校自行舉辦了所謂的“外國大學(xué)預(yù)科班”，不屬于中外合作辦學(xué)。教育部要求各高校應(yīng)該把工作重點放在提高辦學(xué)質(zhì)量上，不宜實施此類教育活動。

通知稱，當(dāng)前，一些高校特別是重點高校自行舉辦了所謂的“外國大學(xué)預(yù)科班”，有的純屬外語培訓(xùn)，外國大學(xué)不參與在中國境內(nèi)的教學(xué)活動，雙方通過簽訂所謂相互承認學(xué)分協(xié)議，允諾參加課程班學(xué)習(xí)的學(xué)生有機會轉(zhuǎn)到外國大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并在完成學(xué)業(yè)后在境外獲得外國大學(xué)的學(xué)位證書。

通知指出，上述辦學(xué)活動不屬于中外合作辦學(xué)，也無益于高校教學(xué)質(zhì)量的提高。各高校應(yīng)該把工作重點放在提高辦學(xué)質(zhì)量上，不宜實施此類教育活動，更不得以中外合作辦學(xué)名義實施此類教育活動。

（摘自2007年4月18日中國新聞網(wǎng)）

河南規(guī)定不得給學(xué)校和學(xué)生公布名次

近日，河南省2007年普通高中招生工作意見出臺，要求任何單位和個人不得以任何形式根據(jù)學(xué)業(yè)考試成績給地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生排隊或公布名次。

今年河南省招生任務(wù)為66萬人。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和普通高中招生仍然采用全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試時間、各地分別實施的辦法。

今年全省共設(shè)置6種考試方案。綜合實踐活動、音樂、美術(shù)、地方課程、學(xué)校課程是必修課程，也應(yīng)進行學(xué)業(yè)考查，體現(xiàn)在對學(xué)生的綜合評價和綜合素質(zhì)評定之中。

體育是初中素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，課改實驗?zāi)昙壋踔挟厴I(yè)生體育考試工作納入綜合素質(zhì)評定之中，按照有關(guān)要求，進行運動與健康素質(zhì)測評。

課改實驗?zāi)昙壍膶W(xué)生，學(xué)業(yè)考試成績(包括各學(xué)科成績和總成績)要以等級制的方式呈現(xiàn)，學(xué)業(yè)考試成績由各地基礎(chǔ)教育管理部門確定等級并統(tǒng)一實行網(wǎng)絡(luò)化管理。非課改實驗?zāi)昙壍膶W(xué)生，仍然采用原始分呈現(xiàn)。任何單位和個人不得以任何形式根據(jù)學(xué)業(yè)考試成績給地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生排隊或公布名次。

(摘自2007年4月17日《河南日報》）

上海中職校學(xué)制將“變臉”明年調(diào)整為三年制專業(yè)

上海市中職校中的絕大多數(shù)四年制專業(yè)明年起將調(diào)整為三年制。其教學(xué)設(shè)置等將面臨改革，以就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)目標(biāo)也更加明確。

中專學(xué)校的專業(yè)多實行四年制，職校、技校的專業(yè)設(shè)置以三年為主。此次進行大規(guī)模調(diào)整，源于教育部日前作出的一項規(guī)定，中職學(xué)校各專業(yè)學(xué)制都應(yīng)與教育部發(fā)布的中職校專業(yè)教學(xué)目錄保持一致，這份目錄上，絕大多數(shù)專業(yè)的學(xué)制被設(shè)置為三年。

據(jù)悉，學(xué)制“變臉”與中職校的培養(yǎng)目標(biāo)有關(guān)。根據(jù)教育部的要求，職業(yè)教育改革需要體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的成果，對學(xué)生的培養(yǎng)重點應(yīng)放在技能學(xué)習(xí)上，縮短學(xué)制由此成為一種手段。多數(shù)中職畢業(yè)生會選擇就業(yè)而非升學(xué)，在就業(yè)前景利好的情況下，縮短學(xué)制成了必然。

(摘自2007年4月20日《新聞晨報》)

青海特殊政策吸引教師服務(wù)艱苦農(nóng)牧區(qū)

青海省日前下發(fā)《青海省2007年農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案》，2007年全省擬招聘特設(shè)崗位教師1200人，教師去向以“兩基”攻堅縣為主，適當(dāng)兼顧其他少數(shù)民族自治縣和貧困縣?！疤貚徑處煛闭衅腹ぷ饔汕嗪Ｊ〖壗逃?、人事、財政、編辦共同負責(zé)，按照招聘發(fā)布公告、受理報名、組織考試考核、崗前培訓(xùn)、簽訂合同、上崗任教的程序進行，招錄工作從4月28日起至7月份結(jié)束，特設(shè)崗位教師于2007年秋季開學(xué)前到學(xué)校任教。

據(jù)悉，青海省規(guī)定，特設(shè)崗位教師聘期為3年，服務(wù)期內(nèi)計算工齡，聘期內(nèi)執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準。任職滿一年后，可按有關(guān)規(guī)定申報評審職稱。符合相應(yīng)條件要求的特設(shè)崗位教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士學(xué)位。

特設(shè)崗位教師服務(wù)期滿后，經(jīng)考核合格，且本人愿意留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)從事教育教學(xué)工作的，可在編制內(nèi)正式聘用并納入機構(gòu)編制實名制管理范圍，并與當(dāng)?shù)亟處熛硎芡却?，其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍。

（摘自2007年4月25日新華網(wǎng)）

江西民辦高校新生學(xué)籍將上網(wǎng)接受查詢

江西省教育廳近日下發(fā)了關(guān)于全省民辦普通高等學(xué)校2007年秋季招生政策的公告，并公布舉報電話和電子信箱。

江西規(guī)定，全省民辦普通高等學(xué)校普通本?？平逃恼猩宦杉{入全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生體制內(nèi)管理。報考民辦普通高等學(xué)校的學(xué)生，未經(jīng)生源所在地省級招生部門辦理錄取手續(xù)，一律不能取得普通高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍。江西民辦普通高等學(xué)校收取各類學(xué)生學(xué)費、住宿費，必須使用江西省財政廳統(tǒng)一印制的“學(xué)校收費票據(jù)”，并按招收學(xué)生的類別在收費票據(jù)上注明“統(tǒng)招生”“自考生”“中職生”“非學(xué)歷教育學(xué)生”。學(xué)生報到后，凡屬未持江西省高招辦加蓋公章的錄取通知書，未經(jīng)生源所在地省級招生部門辦理《普通高等學(xué)校錄取新生名冊》，未在當(dāng)?shù)馗哒行畔⒕W(wǎng)上公布錄取信息者，一律不予注冊普通高等教育學(xué)生學(xué)籍。

據(jù)了解，江西省現(xiàn)有民辦普通高等學(xué)校10所，從今年起全部進入江西省大中專院校學(xué)生學(xué)籍注冊信息系統(tǒng)，接受學(xué)生公開查詢。

(摘自2007年4月16日《中國教育報》)

湖北逐步取消改制學(xué)校

湖北省將用3到5年的時間取消改制校，要么將其回歸到公辦學(xué)校，要么變?yōu)槊褶k學(xué)校，“半公半民”的狀態(tài)不再允許。

目前，湖北省經(jīng)審批的改制校共有37所。另外，還有一批學(xué)校沒有經(jīng)過正式審批，卻按照改制校的標(biāo)準在收費。湖北省今年擬對改制校的問題提出總體指導(dǎo)原則，除了有時間上的要求外，還提出：沒有經(jīng)過正式審批的“改制校”必須退回公辦；對于已審批的改制校，必須做到“五獨立”。同時，省教育廳規(guī)定，學(xué)校不得以改制的名義舉辦“校中班”“改制班”，今后，這一類違規(guī)班級要徹底停辦。

(摘自2007年4月25日《中國教育報》)

泰國中小學(xué)將啟用漢語課本

泰國教育部官員4月22日說，泰國、中國兩國教育部首次合作出版發(fā)行的泰國中小學(xué)漢語教材已交付印刷，泰國中小學(xué)生暑假后重新開課時就可用上這套官方發(fā)行的漢語課本。

泰國通訊社援引泰國教育部教職人員福利促進辦公室副主任帕空·倫諾帕努的話說，泰國教育部與中國教育部下屬的國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室達成關(guān)于在泰國發(fā)行銷售漢語教材的協(xié)議。此前泰國方面已將一批中小學(xué)教師派往中國接受漢語教學(xué)的培訓(xùn)。

帕空說，這是泰中教育部首次合作發(fā)行適用于泰國學(xué)生的漢語教材，這套教材一共3本，分別適用于小學(xué)、初中和高中階段。暑假結(jié)束后，泰國中小學(xué)重新開課時將啟用這套課本。

(摘自2007年4月23日新華網(wǎng)）

漢語成為荷蘭中學(xué)高中會考科目

2007年3月中旬，荷蘭教育部國務(wù)秘書凡·拜斯特費爾德以正式信函批準荷蘭黑浮森中學(xué)申請，將中文課作為高中階段會考科目。這表明，漢語在荷蘭國民教育系統(tǒng)中的地位正式得到承認。

荷蘭人民學(xué)習(xí)漢語和研究中國問題的傳統(tǒng)歷史悠久。早在19世紀，萊頓大學(xué)就設(shè)立了漢學(xué)教授席位。100多年來，萊頓大學(xué)培養(yǎng)了大量高水平的漢學(xué)研究人才。中國改革開放以來，隨著中荷關(guān)系不斷發(fā)展和深入，荷蘭高校和社會了解中國和學(xué)習(xí)中文的熱情不斷提高，包括荷蘭著名的國王威廉一世中學(xué)在內(nèi)的部分中學(xué)也開始設(shè)立中國語言與文化課程。

黑浮森中學(xué)是荷蘭最著名的中學(xué)之一。2007年2月，黑浮森中學(xué)聘請熟悉政府教育條例的專家制定計劃書，正式向教育部申請將漢語作為高中會考科目和初中外語選修科目，為漢語爭取與法語和德語同等地位的外語選修課地位。

漢語教學(xué)在這所名校地位的確立，標(biāo)志著荷蘭中學(xué)漢語教育進入了新里程。學(xué)生學(xué)習(xí)漢語不再僅僅是滿足興趣，而是正規(guī)教育系統(tǒng)的組成部分。

（摘自2007年4月26日中國新聞網(wǎng)）

3.5萬外國考生力拼“中國托福”

有“中國托?！敝Q的現(xiàn)行漢語水平考試(簡稱HSK)４月21日到22日在中國40多個城市舉行，共有3.5萬名外國考生參加，人數(shù)創(chuàng)歷史新高，同比增長11%。

近6000名考生參加了HSK改進版的首次免費試考。北京語言大學(xué)漢語水平考試中心負責(zé)人介紹說，HSK改進版的一個重要特點是，初級、中級、高級三個級別的考試，除了考聽、讀能力的客觀卷外，都有考說、寫能力的主觀卷(口語和寫作)。多數(shù)考生對HSK改進版反映較好，認為它能很好地考查自己的漢語水平。

2006年12月，北語漢語水平考試中心正式向社會發(fā)布了HSK的改進方案，并公布了改進方案實施的時間表。這次免費試考就是按照這個時間表實施的一個改進步驟，目的是讓考生在試考中全面了解改進版HSK的整體結(jié)構(gòu)、題型和內(nèi)容等等，幫助考生為參加正式的HSK改進版考試做好準備。

(摘自2007年4月23日《人民日報·海外版》)

2007年中等職業(yè)教育招生規(guī)模將達800萬

據(jù)教育部近日發(fā)布的《關(guān)于做好2007年中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》中透露的消息說，2007年中等職業(yè)教育招生規(guī)模要在2006年的基礎(chǔ)上再擴大招生50萬人，達到800萬人。

通知稱，近年來，中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴大，連續(xù)兩年實現(xiàn)擴大招生100萬人的工作目標(biāo)，2006年中等職業(yè)教育招生總量達到近750萬人。

通知指出，為進一步鞏固擴大中等職業(yè)教育改革發(fā)展成果，2007年中等職業(yè)教育招生規(guī)模要在2006年的基礎(chǔ)上再擴大招生50萬人，達到800萬人，基本實現(xiàn)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》提出的中等職業(yè)教育與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

通知要求各地認真組織實施2007年中等職業(yè)學(xué)校招生工作，確保完成今年中等職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)任務(wù)，努力開創(chuàng)中等職業(yè)學(xué)校招生工作新局面。

（摘自2007年4月26日中國新聞網(wǎng)）

責(zé)編：熊春陽